CRPE 2022 l’effondrement du recrutement

[Goëllette]

Je pencherais davantage sur la flexibilisation de notre temps de travail sur l'année.

[elpissou]

Y a pas à dire, il y en a qui ont le sens de la formule !

"C’est une chance d’être en sous effectif "

 

En attendant, on passe une rentrée sous pression avec l’épée de Damoclès au dessus de la tête pour une éventuelle fermeture, nos effectifs étant justes et en étant dans un département "sinistré" ( vous savez, celui qu’est tellement tout pourri qu’il faut privilégier, au mépris des règles d’affectation dans la fonction publique, les contractuels au détriment des titulaires pour pouvoir  les garder?)

 

[Lena]

J'ai une lecture moins optimiste que toi, AKM.

 

1) Pouvoir choisir la moitié des admissibles (taux d'admissibilité > 200%) : 6 académies /31

Ces académies pourraient proposer + de postes au recrutement, il y a du monde qui tient la route à la grille.

2) Pouvoir choisir 2/3 des admissibles (taux d'admissibilité 150%) : 18 académies /31

Celles-la, 'faut voir...

3) le ventre mou: on remplit , mais bon, c'est pas le Pérou

Déraisonnable de proposer + de postes en l'état, ce serait passer à la catégorie suivante

(j'ai été 10 ans en école d'appli dans ce type d'académie; vraiment, on recrute ... de tout... hum)

4)  Devoir faire avec qui se pointe : 5 académies / 31

Celles-là, je ne vois qu'une seule solution: une indemnité de logement massive. Vraiment massive. 750 €/mois, de quoi financer le F1 ou F2 en RP et les frais d'expatriation pour Guyane/Mayotte (trop peu de diplômés sur place, il faut attirer le chaland).

[Lena]

Reste à savoir la Vision à moyen et long terme de notre employeur. Fonctionnaires accrochés à leur rocher, ou contractuels jetables?

J'ai une 'tite idée de la réponse. 😞 .

[Ac2n]

Deux choses :

Il y a 1 heure, Lena a dit :

1) Pouvoir choisir la moitié des admissibles (taux d'admissibilité > 200%) : 6 académies /31

Ces académies pourraient proposer + de postes au recrutement, il y a du monde qui tient la route à la grille.

1 :

Oui, c'est typiquement le cas de mon académie (Toulouse) qui durant l'été recrute déjà 50 LC - qui finiront donc PES l'an prochain alors que ces personnels auraient pu (dû ?) être PES dès cette année. Et c'est chaque année la même rengaine... et la démographie continue de croître pourtant.

Sans compter que le niveau du concours dans ces académies reste très élevé.

Je serais donc curieuse de connaître le nombre de LC appelées pour cette année dans les autres académies, notamment pour les académies que tu décris en 1), 2) et 3). Ce serait intéressant... 

 

2 :

Mon raisonnement, de manière générale, est qu'une personne sur LC ou recrutée du fait d'ouvertures de postes au concours me semble avoir une meilleure légitimité pour être face à une classe d'élèves en cette rentrée (Master spécialisé, vocation murie pour le métier d'enseignant, connaissance de notre métier et de ses exigences) qu'un contractuel qui postule en tant que "citoyen lambda" finalement et qui s'improvise une subite "vocation" suite à un job dating médiatisé mais surtout motivé pour des raisons alimentaires.

Dans certaines académies (et surtout les déficitaires), m'est avis qu'un certain nombre de contractuels ne se sont jamais présentés au concours, y vont "juste pour voir" et démissionneront rapidement si ça ne "matche pas", tandis que des PES et des LC, eux, "se battront" sur le terrain pour y arriver, s'améliorer, se former et s'investiront...

[Lena]

Je ne prenais pas du tout en compte l'existence de contractuels dans mon raisonnement 🙂

[Lena]

Lu (quel journal?): la démographie scolaire va s'effondrer pour longtemps (hé vi, les + jeunes des boomeuses ont des enfants qui deviennent grands, et les suivantes n'ont pas + procréé qu'elles; sauf qu'elles sont beaucoup - nombreuses).

Ces problèmes importants de recrutement pourraient n'être qu'une phase (compliquée) , entre période où il y a encore pas mal de gamins, et période où il y en aura 1 million de moins à scolariser. Sans envie de payer des fonctionnaire à rien ficher.

 

 

[montagny]

Il y a 13 heures, Lena a dit :

Lu (quel journal?): la démographie scolaire va s'effondrer pour longtemps (hé vi, les + jeunes des boomeuses ont des enfants qui deviennent grands, et les suivantes n'ont pas + procréé qu'elles; sauf qu'elles sont beaucoup - nombreuses).

Ces problèmes importants de recrutement pourraient n'être qu'une phase (compliquée) , entre période où il y a encore pas mal de gamins, et période où il y en aura 1 million de moins à scolariser. Sans envie de payer des fonctionnaire à rien ficher.

 

 

C'est un parti pris du gouvernement ; ne pas ouvrir les LC car ce seront des titulaires mais prendre un max de contractuels en attendant la baisse des effectifs qui arrive. Il y aura quelques années difficiles pour tout le monde (génération sacrifiée) mais dans 3 à 5 ans le nombre de titulaires suffira largement. Dan mon académie dans certaines matières c'est déjà l'embouteillage (beaucoup de tzr) en maths, eps.

[Lena]

En maths, pas difficile de les "occuper" + : remettre un horaire décent ! 😉

[Lena]

Ce qui est fou, c'est que cette information démographique n'est pas plus médiatisée, et expliquée, auprès du grand public.

Elle a de fortes conséquences, et pas que pour l'enseignement. La consommation, les aménagements divers, par exemple.

De même que les décès des 1ers boomeurs (le pic de 1948 a 74 ans! ), qui va sacrément arranger les comptes des caisses de retraite puis de la sécu; à partir de dans 5 ans, je dirais (cf espérance de vie des H : 79 ans).

[montagny]

https://[site pas sérieux]/penurie-de-prof-toby-premier-chien-a-devenir-enseignant/?fbclid=IwAR1s41ew6mThyTT1hq88yIx9UTUCflnv7uSS_L_QhlFQQQu7BLIpgDuMsDQ

 

[bdisse]

Toujours aussi constructif Montagny. Si tu veux être drôle, il y a un poste dédié !

Moi, franchement, ça ne me fait pas rire. Surtout que c'était annoncé depuis longtemps !