Alors,

14 qui ont fini les 2 avant.

2 qui ont fini les mots avant les 60 sec et 1 autre pareil mais sur le texte.

Pour les autres,

3 entre 15 et 20 et 3 en dessous de 29 sur les mots.

1 à 11, 4 entre 15 et 20 et 2 en dessous de 29.

 

Le 02/02/2023 à 20:05, corazon a dit :

Alors,

14 qui ont fini les 2 avant.

Waouh, ils sont super bons tes élèves !

Moi 2 ou 3 qui ont fini avant...

Les scores ne sont jamais bons de toutes manières, pour beaucoup complètement différents de mes scores perso...

il y a une heure, nellou a dit :

Waouh, ils sont super bons tes élèves !

Moi 2 ou 3 qui ont fini avant...

Les scores ne sont jamais bons de toutes manières, pour beaucoup complètement différents de mes scores perso...

J'avoue que je n'ai plus trop de curseur donc j'ai du mal à me situer. Ça fait un moment que je n'ai pas eu de cp et c'était en rep avec des élèves qui arrivaient sans connaître leurs lettres en capitales. 

Pour la suite de ton message, évidemment, commencer un texte par le renard court, ça ne risque pas de les mettre en confiance pour la suite

Le 04/02/2023 à 17:25, corazon a dit :

 

Pour la suite de ton message, évidemment, commencer un texte par le renard court, ça ne risque pas de les mettre en confiance pour la suite

Surtout quand tu viens de voir le OU et le AN/EN... J'en ai perdu plus de la moitié sur renard comme chaque année...

Bonjour à tou(te)s !

Comment travaillez-vous le vocabulaire en classe, avez-vous un créneau dédié dans votre emploi du temps ? Sur quel manuel/méthode vous basez-vous ?

Bonnes vacances à ceux/celles qui en ont et courage à la dernière zone !

il y a 45 minutes, MaitresseJuju a dit :

Bonjour à tou(te)s !

Comment travaillez-vous le vocabulaire en classe, avez-vous un créneau dédié dans votre emploi du temps ? Sur quel manuel/méthode vous basez-vous ?

Bonnes vacances à ceux/celles qui en ont et courage à la dernière zone !

Grande question  

J'essaye de faire un mix entre le travailler à travers les textes du livre de lecture, en passant par des albums en créant des jeux pour réinvestir (ou par la production d'écrit plus tard) ou par des leçons où ils créent des familles de mots.

Jamais réussi à m'y tenir avec les ce1 à côté mais c'est l'idée.... Le plus dur étant de trouver le temps de le réinvestir pour que ça reste en mémoire.

C'est également un mix ici, dans le manuel, il y a quelques pages de vocabulaire (école, jeux, la rue, les émotions, le jardin, le corps ...), j'utilise également la littérature (notamment quand je travaille avec narramus), quand on travaille en sciences ou Découverte du monde et enfin quand on réalise un projet mais je n'ai pas de créneaux prévus dans l'emploi du temps, ce sera sur la matière travaillée (lecture, littérature, découverte du monde ...) que je le prendrai ce temps.

Le 16/02/2023 à 09:21, mamiebrossard a dit :

C'est également un mix ici, dans le manuel, il y a quelques pages de vocabulaire (école, jeux, la rue, les émotions, le jardin, le corps ...), j'utilise également la littérature (notamment quand je travaille avec narramus), quand on travaille en sciences ou Découverte du monde et enfin quand on réalise un projet mais je n'ai pas de créneaux prévus dans l'emploi du temps, ce sera sur la matière travaillée (lecture, littérature, découverte du monde ...) que je le prendrai ce temps.

Oui, et dans Pilotis il y a un travail de mémorisation quotidien avec la maison des mots. Sinon, je travaille le lexique des albums et des productions d'écrit. 

Il y a 17 heures, Marion02 a dit :

Hello, 

Où en sont vos élèves en lecture, en fluence ? J'ai fait passer cette semaine les evals de lecture de chatnoir. J'ai eu (mots à la minute, en enlevant les mots mal lus):

- deux élèves à 7 mots

- un à 9 mots

- trois élèves entre 13 et 17 mots

- un à 28

- un à 39 

- un qui a lu le texte entier en 46 sec

Je ne compte pas là-dedans mes 4 autres allophones. 

 

Je te dirai dans 2 semaines, je n'ai pas encore fait mon éval et j'utilise ce texte pour ma fluence, je pourrai comparer avec toi.

 

Le 11/03/2023 à 14:33, nellou a dit :

 

Je te dirai dans 2 semaines, je n'ai pas encore fait mon éval et j'utilise ce texte pour ma fluence, je pourrai comparer avec toi.

 

Vous parlez de quel texte exactement ? Merci ! 

il y a 8 minutes, chatnoir a dit :

Vous parlez de quel texte exactement ? Merci ! 

Celui de ton éval ! "Le renard se balade sur sa moto..."

Le 19/03/2023 à 18:08, nellou a dit :

Celui de ton éval ! "Le renard se balade sur sa moto..."

Moi non plus, je n'ai pas encore eu le temps de faire passer cette évaluation ! Je pense la faire passer début avril.