Tu rencontres également les parents des élèves pour qui il n'y a aucun problème?

Je rencontre dès que nécessaire les parents de ceux qui ont des problèmes: travail scolaire ou comportement. Mais ceux qui travaillent bien, je ne les vois pas, en plus, il y a un  ramassage scolaire...

 

Il y a 1 heure, nenufar64 a dit :

Tu rencontres également les parents des élèves pour qui il n'y a aucun problème?

Je rencontre dès que nécessaire les parents de ceux qui ont des problèmes: travail scolaire ou comportement. Mais ceux qui travaillent bien, je ne les vois pas, en plus, il y a un  ramassage scolaire...

 

Oui. Malgré le ramassage scolaire. Ça vaut le coup de dire aussi quand ça va bien, mais en général qu'une fois, en janvier-février ou en décembre. ça permet aux parents qui n'y viennent jamais (à cause du ramassage) de rentrer dans la classe qui a beaucoup changé depuis la rentrée, de poser les questions auxquelles ils n'avaient pas pensé à la réunion de rentrée. De revenir sur le livret, de rappeler les routines qu'ils ont maintenant pratiquées...

Souvent ce n'est pas plus de 10 minutes.

Donc c'est toi qui leur proposes ces rencontres?

il y a 3 minutes, nenufar64 a dit :

Donc c'est toi qui leur proposes ces rencontres?

Oui

Ok, merci pour ta réponse!

De mon côté, c'est un fois en collectif et en individuel quand il y a un problème. Je me vois mal voir tous les parents un par un pour dire que ça va bien... Je ne suis pas assez dévouée pour mon métier! 

Pour ma part, cette année, j'ai rencontré les parents de manière collective puis tous les parents en novembre/décembre, même pour ceux pour qui tout allait bien. C'est le moment pour faire du lien et surtout pouvoir féliciter ces élèves devant leurs parents. 

En avril, j'ai reçu tous les parents des élèves ayant des difficultés.

Certes ça prend du temps, mais ça me permet de mieux comprendre et connaître mes élèves. Après, c'est un choix personnel.

Oui, c'est un choix. Je trouve que je donne assez de mon temps en triple niveau avec la direction pour l'école.

Par contre, je vois les parents de façon informelle tous les matins et soir au portail.

il y a 14 minutes, sophsoph a dit :

Oui, c'est un choix. Je trouve que je donne assez de mon temps en triple niveau avec la direction pour l'école.

Par contre, je vois les parents de façon informelle tous les matins et soir au portail.

Moi, je ne les voyais pas quand je les voyais tous les jours au portail de ma minuscule école et j'ai changé pour une autre minuscule école. Je ne les vois plus au portail car ils sont tous transportés en car. Mais je ferais probablement comme toi si je les voyais plus.

Le 20/5/2016 à 21:49, LucioleZ a dit :

Moi, je ne les voyais pas quand je les voyais tous les jours 

pfiou, j'ai eu du mal à comprendre!

pareil ici, j'arrive à voir la plupart des parents à la grille. Je trouve que depuis que j'utilise les emails pour communiquer plutôt qu'un cahier de liaison, cela a facilité le contact avec certains parents.

Le 20/05/2016 à 21:49, LucioleZ a dit :

Moi, je ne les voyais pas quand je les voyais tous les jours au portail de ma minuscule école

Heu, effectivement, pas clair.

Je voulais dire que je ne les rencontrais pas individuellement s'il n'y avait pas de problème puisque je les voyais tous les jours au portail.

Bonjour

Je me permets l'intrusion...

Aprés 13 ans de segpa me voilà revenue dans "l'ordinaire" et j'aurais un CE2-CM1-CM2 l'année prochaine en école rurale. Je vais voir l'école demain et j'en saurai un peu plus sur l'effectif, le matériel, le fonctionnement qu'ont eu les élèves depuis 2 ans, je voudrais éviter de tout leur révolutionner en CM2, mème si j'ai certaines habitudes pédagogiques que je voudrais continuer à pratiquer.

Ma 1ere difficulté va être defaire l'emploi du temps je pense  au collège on le fait pour nous