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yame

Accès Maths au CP

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nellou
Le 27/10/2018 à 12:58, cara a dit :

Bilan après la première période : personnellement, je trouve cette méthode infaisable en double niveau.

Je ne la trouve pas plus difficile à suivre qu'une autre en double niveau :idontno: 

L'an dernier, j'avais Archimaths et je trouvais pas que c'était plus facile...

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cara
il y a une heure, nellou a dit :

Je ne la trouve pas plus difficile à suivre qu'une autre en double niveau :idontno: 

L'an dernier, j'avais Archimaths et je trouvais pas que c'était plus facile...

Je n'ai jamais utilisé de méthode avec mes élèves, donc c'est possible ! Je dis juste que le côté attrayant du calcul mental que j'aimais bien est difficile à mettre en place ! Peut-être aussi que c'est moi qui suis réfractaire aux méthodes 😉 !

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gaya84

Pareil pour moi qui suis en cours triple, je trouve le fichier difficile et je regrette même mon choix... par exemple, il y a quelques années j'utilisais Picbille et finalement en double/ triple niveaux, il est bien car les élèves peuvent être autonomes (pour la plupart d'entre eux) rapidement ... mouais mouais vraiment déçu et carrément je peux dire qu'il me complique la vie ! 

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fluffy

Alors, où en êtes-vous en cette fin de période 2?

J'ai pour ma part, pris un peu de retard sur ma collègue, préférant prendre le temps nécessaire à la notion de dizaine. J'ai donc commencé la 23 sur les euros en fin de semaine. Ma collègue en est à la fin de la 24. 

On avance vite, plus vite que dans les autres fichiers, mais je trouve intéressant, car cela leur permet plus vite d'avoir le recul nécessaire :) 

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yame

Ouh la la, je termine à peine la 18 !

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nellou

Je termine la 20. Je suis vraiment satisfaite par rapport à Archimaths l'an dernier. j'aime beaucoup les manip et les jeux. Et j'aime le fait qu'on aborde rapidement la notion de dizaines et sous plein de façons différentes. 

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lolore

Bonjour

je souhaite changer de méthode de math l 'année prochaine

etes vous toujours aussi content(e)s ?

Merci

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nellou

Toujours satisfaite. Par contre, j'ai une période de retard :scratch: 

A la rentrée lundi prochain, j'attaque la 31... Je viens de refaire mon semainier pour la période 4 et ben si j'avance comme je veux, je terminerai la période 3 du GDM pour les vacances de printemps... 

Vous êtes où ? 

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aurélie15

Moi aussi une période de retard. Je suis à la leçon 29!

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aladines

moi aussi je suis en retard, mais j'avance au rythme des élèves donc le reste sera vu en CE1....

 

Petite question : il n'y a pas de version numérique du fichier? J'ai un TBI depuis lundi et du coup je me dis que cela pourrait être pratique pour passer les consignes.... Merci d'avance pour votre réponse

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RififiHype

Je me sens moins seule ! Leçon 28 pour nous mais j'avoue avoir complété certaines leçons (sur la monnaie par exemple) et donc pris plus de temps... En ce moment, je trouve que je vais plus vite mais pas au point de tout rattraper je pense...

Pour la version numérique du fichier, j'avais lu quelque part que c'était "en création" et je ne sais pas si depuis c'est effectivement disponible...

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nellou
Il y a 21 heures, aladines a dit :

Petite question : il n'y a pas de version numérique du fichier? J'ai un TBI depuis lundi et du coup je me dis que cela pourrait être pratique pour passer les consignes.... Merci d'avance pour votre réponse

Bien sûr ! Elle est en ligne depuis un moment :D 

Quand tu télécharges les ressources sur le site, et que tu ouvres ensuite sur ton ordi, dans la partie où il y a la liste des chapitres par période et les Flash maths, tu vois une petite icône de petit livre ouvert juste en dessous du numéro de la leçon. Quand tu cliques, tu as la page de fichier associée. 

Par contre j'ai remarqué des erreurs sur 2 pages (la page projetée n'est pas exactement la même). 

En tous cas c'est bien pratique ! 

Il y a 19 heures, RififiHype a dit :

En ce moment, je trouve que je vais plus vite mais pas au point de tout rattraper je pense...

Je vais plus vite qu'en début d'année aussi. 

Mais à mon avis c'est assez impossible de tout faire et d'être dans les temps :D

Moi  je n'arrive pas à faire tous les Flash maths et Calculs, je sélectionne un peu ! :) 

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aladines

Merci Nellou!!! je regarde demain!

 

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nanesteph
Le 30/10/2018 à 18:50, nellou a dit :

Je ne la trouve pas plus difficile à suivre qu'une autre en double niveau :idontno: 

L'an dernier, j'avais Archimaths et je trouvais pas que c'était plus facile...

Entre les deux méthodes, tu préfères laquelle, et pour quelle(s) raison(s) ? J'utilise Archimaths depuis quelques temps, j'aime beaucoup mais je regarde ce qui se fait d'autre...

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lilou20100

Pour ma part j’en suis à la leçon 38. Je suis donc en fin de periode 3 mais je trouve que l’essentiel est en place.

je ne m.inquiete pas de faire ou pas tout le programme. Il faut que la notion de dizaine soit bien comprise, qu.ils sachent utiliser des strategies de calcul et qu’ils puissent resoudre des problemes simples. Pour moi c est l’essentiel du CP.

Je fais souvent le flash maths ou calcul le matin en arrivant. Je trouve que les situations sont motivantes.

je pense reprendre l’année prochaine.

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bebenette

J'ai vivre les maths pour la deuxième année et j'en ai assez de ce fichier. J'avais Archimaths avant, j'aimais bien, mais je le trouvais trop  dense surtout vue le niveau de mes élèves. Alors j'attends vos avis sur accès maths ... Merci à tous .

Et je ne ferai pas sans fichier 😉

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nellou
Le 06/03/2019 à 21:59, nanesteph a dit :

Entre les deux méthodes, tu préfères laquelle, et pour quelle(s) raison(s) ? J'utilise Archimaths depuis quelques temps, j'aime beaucoup mais je regarde ce qui se fait d'autre...

Alors je préfère Accès. Je trouve les activités de recherche et découverte bien faites, mieux que celles d'Archi. J'apprécie énormément de ne pas "devoir" faire une page de fichier par jour. Les séquences sont découpées en séances (de 2 à 4 en général) et la page de fichier vient lors de la dernière séance. Je trouve aussi qu'il est plus facile de laisser les enfants en autonomie sur leur page de fichier qu'avec Archimaths. Et je préfère les exercices. Il y a une frise ou un petit calcul en bas de chaque page, je trouve ça sympa. 

J'aime beaucoup aussi toutes les animations projetables : les Flash Maths et le Calcul mental. Et il y a aussi beaucoup d'exercices supplémentaires téléchargeables vraiment bien à faire en autonomie pour rebrasser les notions. 

Bref, je resigne sans problème l'an prochain :) 

Je me prends la tête sur la lecture, mes manuels de Taoki sont en fin de vie, donc je me pose de la question de les renouveler ou de changer :scratch: Bon ça dépendra du niveau que j'aurai à côté de mes CP. Si j'ai des GS, je garde mon dragon :lol: 

 

 

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nanesteph
il y a 12 minutes, nellou a dit :

Alors je préfère Accès. Je trouve les activités de recherche et découverte bien faites, mieux que celles d'Archi. J'apprécie énormément de ne pas "devoir" faire une page de fichier par jour. Les séquences sont découpées en séances (de 2 à 4 en général) et la page de fichier vient lors de la dernière séance. Je trouve aussi qu'il est plus facile de laisser les enfants en autonomie sur leur page de fichier qu'avec Archimaths. Et je préfère les exercices. Il y a une frise ou un petit calcul en bas de chaque page, je trouve ça sympa. 

J'aime beaucoup aussi toutes les animations projetables : les Flash Maths et le Calcul mental. Et il y a aussi beaucoup d'exercices supplémentaires téléchargeables vraiment bien à faire en autonomie pour rebrasser les notions. 

Bref, je resigne sans problème l'an prochain :) 

Je me prends la tête sur la lecture, mes manuels de Taoki sont en fin de vie, donc je me pose de la question de les renouveler ou de changer :scratch: Bon ça dépendra du niveau que j'aurai à côté de mes CP. Si j'ai des GS, je garde mon dragon :lol: 

 

 

Ok merci beaucoup pour ta réponse. J'avoue que cette année, avec plus d'élèves en difficulté que les années précédentes, je me suis aussi sentie "soulée" parfois par le fichier. D'ailleurs, ces fois là, nous ne faisions parfois qu'un ou deux exercices de la page. Il faut forcément un TBI ou un vidéoprojecteur pour l'utiliser Accès ?

Je suis exactement comme toi pour la lecture... sauf qu'étant inspectable l'an prochain, je me demande si c'est une bonne idée de tout changer ?! :idontno:

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nellou
il y a 37 minutes, nanesteph a dit :

Ok merci beaucoup pour ta réponse. J'avoue que cette année, avec plus d'élèves en difficulté que les années précédentes, je me suis aussi sentie "soulée" parfois par le fichier. D'ailleurs, ces fois là, nous ne faisions parfois qu'un ou deux exercices de la page. Il faut forcément un TBI ou un vidéoprojecteur pour l'utiliser Accès ?

Obligé non. Mais  il y a des ressources que tu ne peux pas utiliser sans (les Flash maths). Tu n'en as pas ? 

il y a 37 minutes, nanesteph a dit :

Je suis exactement comme toi pour la lecture... sauf qu'étant inspectable l'an prochain, je me demande si c'est une bonne idée de tout changer ?! :idontno:

Ah ben oui je comprends ? Petit HS : tu pencherais pour quoi pour remplacer Taoki ? 

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nanesteph
Il y a 2 heures, nellou a dit :

Obligé non. Mais  il y a des ressources que tu ne peux pas utiliser sans (les Flash maths). Tu n'en as pas ? 

Ah ben oui je comprends ? Petit HS : tu pencherais pour quoi pour remplacer Taoki ? 

Non pas de tbi ou de vidéo projecteur... Mais connaissant notre mairie ça pourrait se négocier 😉

Justement pour remplacer Taoki je ne sais pas trop... Mon fils a Lecture Piano cette année, méthode fortement recommandée par notre inspection. Je suis en pleine réflexion pour tout lol.

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nanesteph
Le 10/03/2019 à 13:55, nellou a dit :

Alors je préfère Accès. Je trouve les activités de recherche et découverte bien faites, mieux que celles d'Archi. J'apprécie énormément de ne pas "devoir" faire une page de fichier par jour. Les séquences sont découpées en séances (de 2 à 4 en général) et la page de fichier vient lors de la dernière séance. Je trouve aussi qu'il est plus facile de laisser les enfants en autonomie sur leur page de fichier qu'avec Archimaths. Et je préfère les exercices. Il y a une frise ou un petit calcul en bas de chaque page, je trouve ça sympa. 

J'aime beaucoup aussi toutes les animations projetables : les Flash Maths et le Calcul mental. Et il y a aussi beaucoup d'exercices supplémentaires téléchargeables vraiment bien à faire en autonomie pour rebrasser les notions. 

Bref, je resigne sans problème l'an prochain :) 

Je me prends la tête sur la lecture, mes manuels de Taoki sont en fin de vie, donc je me pose de la question de les renouveler ou de changer :scratch: Bon ça dépendra du niveau que j'aurai à côté de mes CP. Si j'ai des GS, je garde mon dragon :lol: 

 

 

Coucou de nouveau par ici !

Je suis en train de regarder plus en détails le guide péda d'Accès, et je m'interroge sur le volume annoncé des séances. Cela me paraît difficile de pouvoir tout faire sur l'année. Dans la pratique qu'en est il ?

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liloo095

J ai beaucoup de mal à faire tout en effet....je sélectionne ce qui me paraît le plus opportun pour ma classe et je ne fais pas tout 

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nanesteph
Il y a 2 heures, liloo095 a dit :

J ai beaucoup de mal à faire tout en effet....je sélectionne ce qui me paraît le plus opportun pour ma classe et je ne fais pas tout 

Merci de ta réponse. Je vais attendre de savoir combien j'ai exactement de CP l'an prochain pour me décider.

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nellou
Le 14/03/2019 à 21:23, nanesteph a dit :

Coucou de nouveau par ici !

Je suis en train de regarder plus en détails le guide péda d'Accès, et je m'interroge sur le volume annoncé des séances. Cela me paraît difficile de pouvoir tout faire sur l'année. Dans la pratique qu'en est il ?

Comme je disais plus haut j'ai environ une période de retard, mais avec Archi c'était pareil hier :D

Je n'ai jamais fini une méthode de maths :lol: 

Je fais souvent plus rapide que ce qui est proposé dans le guide, j'adapte, comme pour tout ;) 

Mais j'aime beaucoup la progression ;) 

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nanesteph
Il y a 1 heure, nellou a dit :

Comme je disais plus haut j'ai environ une période de retard, mais avec Archi c'était pareil hier :D

Je n'ai jamais fini une méthode de maths :lol: 

Je fais souvent plus rapide que ce qui est proposé dans le guide, j'adapte, comme pour tout ;) 

Mais j'aime beaucoup la progression ;) 

J'aime beaucoup aussi la progression et la teneur des séances qui me paraissent tout à fait réalisables dans le temps indiqué. Je vais aviser "sur le tas" de comment moduler pour essayer que ça tienne à peu près en une année scolaire.

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cara

C'est moi où il n'y a pas eu encore les animations flash maths pour la période 3 ?

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liloo095

Je crois que j ai les animations 

Peut être faut il télécharger ? 

J apprécie beaucoup cette méthode mais j ai quand même parfois du mal avec le fichier....

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nanesteph
il y a une heure, liloo095 a dit :

Je crois que j ai les animations 

Peut être faut il télécharger ? 

J apprécie beaucoup cette méthode mais j ai quand même parfois du mal avec le fichier....

Du mal avec ce fichier en particulier ou avec le principe du fichier ?

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cara
Il y a 6 heures, liloo095 a dit :

Je crois que j ai les animations  

Peut être faut il télécharger ? 

Quand je vais sur le site, il n'y a rien de nouveau. Je ne vais peut-être pas au bon endroit. Où dois-je aller ? 

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nellou
Il y a 3 heures, cara a dit :

Quand je vais sur le site, il n'y a rien de nouveau. Je ne vais peut-être pas au bon endroit. Où dois-je aller ? 

Si si on les a depuis un moment ! Au dernier téléchargement ils ont mis jusqu’à la fin :idontno:

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