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Posté(e)
il y a 6 minutes, SepH a dit :

Tu as fait des RV pour les évaluations nationales ? 

Si besoin je le fais aussi (mais beaucoup de mes élèves vont à l'étude).

Oui j ai rencontré presque tous les parents, ce que je ne fais jamais d habitude mais là les autres collègues le faisaient toutes je me suis sentie « obligée » + 2 que j ai rencontrés 2 fois (comportement). 

Posté(e)
il y a 44 minutes, Coquelicotdeschamps a dit :

Oui

Alors que moi, je n'ai pas fait ...

  • Solidaire 1
  • 1 mois plus tard...
Posté(e)

Bonjour,

Bientôt les LSU... je m'interroge : cochez vous la case «dépassés» et si oui dans quel cas? 

Merci

Posté(e)
il y a 38 minutes, chriiisss a dit :

Bonjour,

Bientôt les LSU... je m'interroge : cochez vous la case «dépassés» et si oui dans quel cas? 

Merci

Bonjour Chriiisss, 

Je coche très rarement la case "dépassé", mais ça peut m'arriver quand l'élève est vraiment très au-dessus de ce qui est attendu (élèves avec un niveau de fluence qui correspond aux attendus de fin de CM2 par exemple)

Posté(e) (modifié)
Il y a 3 heures, chriiisss a dit :

Bonjour,

Bientôt les LSU... je m'interroge : cochez vous la case «dépassés» et si oui dans quel cas? 

Merci

Non jamais. Je pourrais le faire si on pense à un saut de classe pour cet élève.

Modifié par doubleR
Posté(e)

Ce n'est pas comme ça que c'est pratiqué dans mon établissement, mais pour moi, le "Dépassé" n'est à valider que si l'enfant a atteint le niveau de compétences N+1 (soit dans notre cas, si pour la compétence travaillée, il atteint les attendus de fin de CE2). Ce qui permettrait vraiment de voir s'il faut s'interroger sur un saut de classe. 

Posté(e)
Il y a 13 heures, chriiisss a dit :

Bonjour,

Bientôt les LSU... je m'interroge : cochez vous la case «dépassés» et si oui dans quel cas? 

Merci

Je coche dépassé pour les -rares- élèves qui travaillent et valident les compétences du niveau n+1 ou plus. Tous les ans, j'ai le cas en maths. Là, j'ai par exemple une ce1 qui est à deux doigts de terminer le programme. D'ici un mois, je pense qu'elle attaquera le CE2. Je noterai donc dépassé dans le second lsu.

Posté(e)

Merci pour vous réponses

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Bonjour 

Pour les corrections individuelles des exos quotidiens, comment procédez vous ? 

* tout de suite avec les élèves dès qu'ils ont fini ? 

* en différé ? (un CP nous a conseillé cela 🤔

Posté(e)

Souvent en différé.
Comme ça, s'il n'y a que quelques élèves qui ont eu des difficultés, je ne reprends qu'avec eux. 
Et si je vois que c'est un gros plantage, je reprends la notion avec tout le monde. 

Il m'arrive aussi de corriger tout de suite selon l'organisation du travail. Mais je trouve que c'est plus adapté quand tout le monde va avoir (presque) tout juste et qu'au final on ne corrige que quelques pièges et des erreurs d'étourderie. 

  • J'adhère 1
Posté(e)

Cc

Que doit on faire des livrets d évaluations nationales de septembre ? 

(ça prend de la place 😉

Posté(e)
il y a 15 minutes, Tisa-bis a dit :

Cc

Que doit on faire des livrets d évaluations nationales de septembre ? 

(ça prend de la place 😉

Perso je les donne aux parents avec les résultats.

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