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Forums Enseignants du primaire

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Organiser, préparer et gérer sa classe

Les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, la discipline, les classes à plusieurs niveaux, la différenciation pédagogique, les projets, la correspondance scolaire, Clément Aplati, les rallyes, les sorties, les classes transplantées, les jeux d'évasion (escape games),......

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  1. lila16
    Started by lila16,

    Bonjour, Auriez-vous un livre à me conseiller sur le fonctionnement de la maternelle, ses enjeux.. Malgré un stage de trois semaines, je ne me sens pas complètement au point sur le fonctionnement c'est pour ça que je souhaiterai parcourir un livre résumant un peu la maternelle? Je me projette et je voudrais savoir quoi faire si je suis mise sur un poste à la rentrée en maternelle: quels sont les incontournables, impératifs??? Merci...

    • 5 réponses
    • 681 vues
  2. baila33
    Started by baila33,

    je n'ai pas encore recu le manuel donc est ce que quelqu'un pourrait me scanner le sommaire de littéo pour que je puisse faire ma programmation mon mail : b_emili@hotmail.fr merci

    • 0 réponse
    • 726 vues
  3. télémaque
    Started by télémaque,

    Quels livres, albums, romans, me conseilleriez-vous dans le cadre d'un projet pluridisciplinaire sur l'air ?

    • 1 réponse
    • 493 vues
  4. Casimir80
    Started by Casimir80,

    bonjour voilà mon problème nous avons fait un spectacle d'école le 1ER juillet et hier je recois un courrier de la sacem de mon département questions que je me pose:à part les parents personne n'était prévenu de ce spectacle mis à part inspection et mairie conseillers dans ce courrier on me demande les recettes et les dépenses : le spectacle était fait par les enseignantes sur des chants chorales sans musique puis danses une collègue a fait sur christophe willem et mercy une autre pièce de theâtre et moi montage de musiques je ne vois pas ce que je vais mettre sur ce papier recettes et dépenses et sur l'autre programme des oeuvres diffusées de plus on a pris nos p…

    • 8 réponses
    • 989 vues
    mamiebrossard
  5. Mélisse
    Started by Mélisse,

    .

    • 0 réponse
    • 496 vues
  6. Youngpe
    Started by Youngpe,

    Bonsoir, j'ai deux élèves qui lisent déjà dans ma classe de CP. Je me demande comment le gérer; je pense leur faire lire les mêmes livres que les autres, en leur créant des exercices différents, et en ajoutant d'autres textes pour ne pas qu'ils trouvent ça trop court. Je pense les faire travailler sur les consignes en ce début d'année où on va travailler les prénoms avec les autres , mais je me demande quand même comment faire. D'autres ont peut-être ou rencontré le même cas de figure et peuvent me conseiller ? Merci

    • 18 réponses
    • 7.7k vues
  7. patience
    Started by patience,

    Bonjour, Je suis T2 et la rentrée prochaine, je vais avoir un CM1 bien chargé (29!!), je n'arrive pas à faire un emploi du temps conforme aux horaires des nouveaux programmes!!! 22h (24h-2h de récréation). ça va à eput près en maths et français mais comment répartir les autres discilpines?!!!! Merci pour votre coup de pouce

    • 1 réponse
    • 563 vues
  8. emmachanel
    Started by emmachanel,

    Bonjour, L'année prochaine je me retrouve en ms gs avec 8 ms et 19 gs. Comment organiser et faire tourner les ateliers sachant que les ms ne feront su'un groupe? Merci

    • 21 réponses
    • 2.7k vues
  9. marion38
    Started by marion38,

    Voilà, c'est juste une idée comme ça, que certains ont surement déjà alors vous allez pouvoir m'aider à l'améliorer ! J'en ai marre de tous ces petits bouts de papier qui trainent : des morceaux de calque, des bandes de fractions, des solides, ... alors, je me dis qu'en début d'année, je leur demanderais bien d'amener une boite à chaussures. Le premier travail = la décorer (bande de papier avec colle à papier peint + peinture). Ensuite, cette boite pourra récupérer tous les outils mathématiques (en CE2, je vois bien des bandes numériques, des euros, des pendules et surement plein d'autres choses) pour éviter que tout traîne au fond du casier ou d'une pochette... Je vou…

    • 9 réponses
    • 1.6k vues
  10. PoPe
    Started by PoPe,

    Bonjour ! A la rentrée de septembre, je quitte mon ce2 pour retrouver une grande section, snon sans apréhension ... Avec les nouveaux programmes et ce changement de cycle, j'ai beaucoup de mal à mettre en place un emploi du temps. Connaissez-vous des sites en proposant ?

    • 1 réponse
    • 715 vues
  11. enissa
    Started by enissa,

    Bonjour, je recherche des modèles d'emploi du temps pour une classe de CE1, CE2, CM1 (sachant que les volumes horaires seront changés à cause des nouveaux programmes). Je vais avoir ce triple niveau et je ne vois pas trop comment m'organiser. merci de votre aide Enissa

    • 2 réponses
    • 672 vues
  12. romy
    Started by romy,

    voilà, dans l'école où je débarque, les maîtresse avaient plus ou moins mis en place un cahier outil qui suit l'élève le long du cycle 3. j'ai donc récupéré un exemplaire de ce2 (que j'aurai en cm1) et un exemplaire de cm1 (qui sera en cm2). je suis en train de faire sur ordi le listing des leçons faites et bien évidemment G1 en ce2 ne correspond pas à G1 en cm1 etc. comment puis-je utiliser cet outil efficacement, sachant qu'en plus de nouveaux élèves sans cet outils arrivent dans la classe... je refais des leçons à la suite en faisant des renvois aux leçons existantes ? quand une leçon est déjà traitée (par exemple cm2) je leur fais juste relire et approfondir pend…

    • 7 réponses
    • 678 vues
  13. Naia
    Started by Naia,

    J'ai commandé le manuel du maître pour chaque niveau, mais apparemment on ne les recevra qu'en septembre Est-ce que quelqu'un les aurait d'une année précédente, pour que je puisse me faire une idée de l'organisation des séances au cours d'une période ? Cela me serait d'un grand secours

    • 0 réponse
    • 723 vues
  14. Pitchounette31
    Started by Pitchounette31,

    Bonjour, A la rentrée 2008, j'ai une classe de cycle 3 de 22 élèves, dans un RPI. Je souhaiterais mettre en place un projet de correspondance en variant les formes. Deux axes m'intéressent particulièrement: un travail autour de l'art postal en lien avec les arts plastiques, et un échange par mail pour travailler les compétences du b2i. J'attends vos propositions.

    • 1 réponse
    • 825 vues
  15. Seablue
    Started by Seablue,

    Bonjour, J'ai commencé à agencer et ranger ma classe de MS/GS comme je le souhaitais mais j'ai constaté que de vieux meubles cubiques, tables, chaises et chevalet pour livres ne sont pas très beaux et de couleur marron vernis...bref pas jolis du tout! Donc pour égayer un peu la classe et donner de la luminosité je souhaiterai les repeindre mais en quelle couleur? J'ai des tables et chaises avec plateaux blanc-crème et tubes jaunes ou rouges.Les murs sont blancs mouchetés de points bleus et jaunes, les fenêtres sont bleues. Si vous avez des idées, merci par avance pour vos propositions.

    • 9 réponses
    • 2k vues

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