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SOUS LES PROJECTEURS

Meilleur contenu de la communauté, rassemblé manuellement par l’équipe.

Parents, cessez d’angoisser vos enfants
Article de France Culture : Parents, cessez d’angoisser vos enfants

https://www.franceculture.fr/conferences/universite-de-strasbourg/parents-cessez-dangoisser-vos-enfants

Conférence de Marcel Rufo (septembre 2015) sur le thème "Parents, cessez d'angoisser vos enfants" :

 
  • 18 réponses

Questionnaire cohésion d'équipe chez les enseignants
Bonjour à tous !  

Actuellement en licence de psychologie, dans le cadre d'un de nos travaux dirigés, nous faisons une étude sur la cohésion d'équipe chez les enseignants du premier degré. 

Serait-il possible d'y répondre et de le transmettre à votre équipe ? (car plus de réponses nous aurons plus significatifs seront nos résultats !) 

Le questionnaire ne dure qu'environ 5 minutes.

Merci d'avance, 

Cordialement, 

Etudiants en L2 de psychologie à Paris X 

Voici le lien ci-dessous : 

https://goo.gl/forms/rbGHCaRQtUGu51V03
  • 8 réponses

Des sentinelles pour améliorer le climat scolaire
La médiation entre élèves : un reportage FranceTVEducation.

 

Pensez-vous que ce dispositif serait facile à mettre en oeuvre dans votre école et qu'il y serait efficace ?
  • 3 réponses

Le manque de sommeil nous tue
On trouve plusieurs articles sur le sujet en faisant une recherche : le manque de sommeil nous tue.

http://www.slate.fr/story/151730/comment-le-manque-de-sommeil-vous-tue

https://www.pourquoidocteur.fr/Articles/Vu-dans-la-presse/22992-Comment-manque-sommeil-tue-petit-feu

A méditer...
  • 39 réponses

[ELM] Découpage et collage : un lion
Découpage et collage : un lion
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Activité de découpage et collage : l'élève doit découper les différentes parties du lion et les coller sur une feuille blanche pour le reconstituer.

Je fais également découper et coller le modèle.

Contributeur



André Jorge




Soumis


19/11/2017




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Explorer le monde





 
  • 2 réponses

Préparer une séquence et une séance d’apprentissage
Des explications pour préparer une séquence et une séance d'apprentissage et des fiches à télécharger à cette adresse :

http://mp1d.ac-besancon.fr:1096/spip.php?article130

Si vous avez d'autres ressources sur ce thème, merci de nous les proposer ici.
  • 1 réponse

Prim à bord : Qu’est-ce que le Design Thinking ?
http://eduscol.education.fr/primabord/qu-est-ce-que-le-design-thinking

 
  • 0 réponse

Exercice - volume cuve formée de deux cubes superposés
Bonsoir,

Voici l'énoncé d'une partie d'un exercice:

Une cuve est formée de deux cubes superposés qui communiquent. L'arête du grand cube mesure 80 cm, celle du petit cube mesure 60 cm.

1. Quel est le volume total, en litres, de la cuve ? On désigne par x (en cm) la hauteur du liquide dans la cuve et par V(x) le volume, en litres, du liquide correspondant.

2. Exprimer V(x) en fonction de x.

Et voici le corrigé concernant la question 2 qui me pose problème:


Je ne comprends pas le (x-60), pourquoi - 60? 

Merci d'avances pour votre aide!

  
  • 9 réponses

Supports (album jeunesse, livre, revue...) égalité filles-garçons, C3
Bonjour, je suis étudiante en première année de Master MEEF, et je cherche simplement des références d'ouvrages traitant de l'égalité filles-garçons (spécifiquement pour des CM1-CM2).

Avez-vous des supports que vous auriez déjà utilisé en classe à me conseiller ?

Merci !
  • 3 réponses

Eduscol (Prim à bord) : Penser les nouveaux espaces scolaires
http://eduscol.education.fr/primabord/penser-les-nouveaux-espaces-scolaires
  • 0 réponse

Penser l’hétérogénéité... et en tirer profit
Un document publié sur reseau-canope.fr :

https://www.reseau-canope.fr/education-prioritaire/fileadmin/user_upload/user_upload/doc_dossiers_immersifs/Education_prioritaire__Dossier_Penser_l_heterogeneite_2017.pdf
  • 3 réponses

Ressources pour débuter
Ressources pour débuter (Cahiers pédagogiques) : hors-série n°47 Gratuit - novembre 2017, en téléchargement gratuit.

Essayer Linux, ou d'autres systèmes sans risques et facilement
Bonjour !

VirtualBox est un logiciel gratuit qui permet d'installer et de lancer plusieurs machines virtuelles sur les hôtes Windows, Linux et Mac OS X.

Concrètement, un utilisateur de Windows pourra, par exemple, installer et utiliser un autre système tel que Linux afin d'en découvrir les possibilités.

Vous pourrez notamment :

découvrir et utiliser d'autres systèmes d'exploitation,


installer ou supprimer facilement ces systèmes,


utiliser des programmes ou du matériel qui ne sont pas ou plus compatibles sous votre système actuel,


garder un PC rapide et sain :


en utilisant une des machines virtuelles pour installer et tester des programmes téléchargés (plutôt que de surcharger le système de la machine réelle).


en n'installant sur la machine réelle que le minimum nécessaire (anti-virus, parefeu,...).





Pour en savoir plus : http://www.virtualbox.org/

Des tutoriels : 

https://www.vulgarisation-informatique.com/installer-virtualbox.php

http://tuto-informatique.aftec.fr/?p=1086

http://www.clubic.com/video/tutos/video-tuto-virtual-box-comment-creer-une-machine-virtuelle-482062.html (avec vidéo)
  • 6 réponses

Non au harcèlement : campagne 2017-2018
Des ressources pour agir contre le harcèlement sur :

http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/
  • 0 réponse

[ELM] Découpage et collage : un chien
Découpage et collage : un chien

Voir le fichier




Une activité de découpage et de collage  : l'élève doit découper les différentes parties du chien et les coller sur une feuille blanche pour le reconstituer.

Je fais également coller le modèle.

Contributeur



André Jorge




Soumis



05/11/2017




Catégorie



Explorer le monde
  • 3 réponses

Corrigé du CRPE 2017 - Mathématiques groupement 1
http://irem.univ-reunion.fr/spip.php?article922
  • 0 réponse

Enseignement de la natation - circulaire du 22/08/2017
Nouvelle circulaire sur l'enseignement de la natation :

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=118714
  • 1 réponse

Semaine des mathématiques 2018
http://eduscol.education.fr/maths/actualites/actualites/article/un-evenement-congres-mathenjeans.html
  • 0 réponse

La sieste de Moussa - Séance 1
Bonjour !
J'ai fait la première séance aujourd'hui avec mes élèves et dans l'ensemble, ça s'est bien passé.

J'ai noté les point suivants :

Lors de la phase d'acquisition du vocabulaire :

Il est proposé d'afficher l'image, d'expliquer l'expression qui doit être retenue et de les mémoriser.

J'ai procédé autrement : j'ai laissé les élèves s'exprimer, utiliser les mots qu'ils connaissent pour décrire l'image, et seulement après j'ai introduit le vocabulaire que les enfants doivent mémoriser (s'ils ne l'ont pas donné) en leur disant que je voulais qu'ils apprennent et utilisent ces mots/expressions.

Sinon, pas de problèmes particuliers lors de cette phase. Le travail avec vidéo-projecteur est confortable et plus facile pour les élèves, je pense.

Lire et raconter ensemble les deux premières doubles pages :

Ça s'est bien passé aussi. Là où j'ai eu de grosses difficultés, c'est quand il a été proposé aux élèves de se demander ce qu'il va y avoir sur l'image suivante.

Pour la plupart des élèves, c'est silence complet. Pour ceux qui ont parlé, les propositions sont d'une grande banalité, par exemple : "Il y a la souris et Moussa."

Comment faites-vous pour les aider à s'exprimer et faire des propositions plus riches ?

En ce qui me concerne, je pose des questions :

Quels sont les personnages qui seront sur l'image ?


Que font-ils ?


Quels objets pourrait-il y avoir ?


Où Moussa fait-il la sieste ?



, mais il doit y avoir une autre démarche plus efficace...

Merci de me faire part de vos idées.
  • 13 réponses

Conférence Rémi BRISSIAUD : l'approche du nombre dans les nouveaux programmes
Conférence de Rémi Brissiaud : l'approche du nombre dans les nouveaux programmes.

 
  • 9 réponses

La délicate question du langage en maternelle
Une conférence sur l'oral, publiée sur le site de l'iFé (vidéos et textes) :

http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/maternelle/la-delicate-question-du-langage-en-maternelle
  • 1 réponse

Tableau synoptique des différents DYS et accompagnement des élèves
Tableau synoptique des différents DYS et accompagnement des élèves :

https://ash62.etab.ac-lille.fr/fichiers/pedagogie/troubles/signes-dalerte-pratiques-facilitantes-tsla-octobre.pdf
  • 8 réponses

Campagne de mobilisation pour le livre et la lecture
 http://eduscol.education.fr/cid121471/mobilisation-pour-le-livre-et-la-lecture.html
  • 0 réponse

Une belle avancée scientifique!
https://www.ouest-france.fr/bretagne/rennes-35000/des-physiciens-de-rennes-1-ont-perce-le-mystere-de-la-dyslexie-5318989/amp
  • 15 réponses

Désenchantés, les profs des écoles débutants baissent vite les bras
http://www.vousnousils.fr/2017/10/10/desenchantes-les-profs-des-ecoles-debutants-baissent-vite-les-bras-etude-608344

A lire également, un article lié au sujet :

Les enseignants stagiaires travaillent en moyenne 48h51 par semaine
  • 108 réponses

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