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SOUS LES PROJECTEURS

Meilleur contenu de la communauté, rassemblé manuellement par l’équipe.

Décret sur le redoublement - 21 février 2018
Paru au B.O. : les nouvelles dispositions relatives au redoublement.

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=126832

- Concernant les aides à apporter aux élèves en difficulté :

A noter également :

- Le décret insiste fortement sur la mise en place d'un dispositif d'accompagnement pédagogique des élèves en difficulté.

- Le redoublement est proposé par le conseil des maîtres.

- L'avis de l'IEN est obligatoire.

- Aucun redoublement n'est possible à l'école maternelle.

- Un seul redoublement est possible à l'école élémentaire, mais la possibilité d'un deuxième redoublement est également donnée dans des cas particuliers :

 
  • 30 réponses

La musique, facteur clé de la réussite scolaire
Deux (trop) courts articles sur une étude réalisée par des chercheurs sur le rôle de la pratique musicale à l'école :

https://www.francemusique.fr/actualite-musicale/la-musique-facteur-cle-de-la-reussite-scolaire-60577

http://www.parents.fr/actualites/enfant/les-cours-de-musique-ameliorent-les-resultats-scolaires-des-enfants-307410

Si vous avez d'autres informations sur cette étude et sur l'impact de la musique sur les apprentissages, je suis preneur.

Merci.
  • 6 réponses

Assises de l'école maternelle - compte rendu sur Education.gouv.fr
A lire et voir sur Education.gouv.fr :

Retransmission des assises de la maternelle


L'instruction obligatoire dès 3 ans


Les chiffres clés de l'école maternelle


Les objectifs des assises de l'école maternelle


Reportage dans une école maternelle d'application


Les assises de la maternelle sur Twitter




http://www.education.gouv.fr/cid128334/assises-de-l-ecole-maternelle.html
  • 1 réponse

Activité de découpage (lignes droites uniquement) et collage pour des élèves de maternelle : l'élève doit découper les différentes parties du cheval et les coller sur une feuille blanche pour le reconstituer.

Les élèves peuvent également découper et coller le modèle.

Temps de décharge des PEMF ?
Bonjour à tous,

Je fais un bref sondage afin de connaître le temps de décharge des PEMF suivant les départements. Dans mon département nous sommes restés à 1/4 de décharge. Certains d'entre vous sont-ils passés à 1/3 de décharge?

Merci de votre collaboration.
  • 8 réponses

Analyse de la méthode Singapour
Bonjour !

Une analyse de la méthode Singapour à cette adresse :

https://methodeheuristique.com/actu-maths/analyse-de-la-methode-de-singapour/
  • 0 réponse

Présence des futurs élèves lors de l'admission à l'école ?
Bonjour,

 

Directrice en maternelle,  je suis en pleine préparation de la rentrée.

Exigez vous ou pas la présence des futurs élèves lors de l'admission à l'école?

 

merci de votre aide
  • 17 réponses

Scolarisation obligatoire à 3 ans ???????
Je viens de voir, à l'instant sur bfm, un bandeau "Emanuel Macron annoncera demain la scolarisation obligatoire à partir de 3 ans"....

J'ai la berlue?
    • J'adhère
  • 52 réponses

La taille des classes: un levier permettant d’améliorer les résultats des élèves (IFE)
http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/actualites-de-leducation-prioritaire-1/olivier-monso

 
  • 3 réponses

Fonction de l'adjectif au CM2
Bonjour,

Mon inspecteur a récemment fait savoir à une collègue qu'elle poussait trop loin le travail en étude de la langue et qu'elle tirait trop sur la 6ème. Du coup, je m'interroge car on m'a souvent fait remarqué que j'en faisais trop... Je me questionne sur ce thème précis de la fonction de l'adjectif. Le travaillez vous toujours depuis les nouveaux programmes? Je travaille sur la fonction attribut mais je prends un temps également pour travailler spécifiquement les fonctions attribut et épithète de l'adjectif. Auriez vous la gentillesse de me donner le plus de retour possible pour que je me fasse une idée :-)

Merci d'avance
  • 6 réponses

Découpage et collage : un cheval
Activité de découpage et collage pour des élèves de grande section ou de CP : l'élève doit découper les différentes parties du cheval et les coller sur une feuille blanche pour le reconstituer.

Les élèves peuvent également découper et coller le modèle.

Organiser l’espace pour reconquérir l’attention des élèves
Bonjour !
Cela concerne le collège, mais c'est intéressant :

https://vimeo.com/201539674

 
  • 1 réponse

Apprendre et connaître l'alphabet : important ou pas ?
Bonjour !

Les élèves de ma classe apprennent les lettres qui composent les mots qu'ils écrivent, je propose des activités sur les lettres du prénom, des activités sur les lettres en arts visuels, mais j'ai aussi mis en place un apprentissage par cœur des lettres de l'alphabet (chant, lecture des lettres sur affiche,...).

Mais, est-il essentiel, selon vous, de faire apprendre aux élèves l'alphabet ? En quoi est-ce important pour l'apprentissage de la lecture au CP ?

Merci.
  • 29 réponses

Balance ton porc, Balance ta truie et autres...
Bonjour.
Vidéo avec un certain Raphaël Enthoven :

 

http://www.europe1.fr/emissions/le-fin-mot-de-linfo/denonce-ton-porc-a-la-justice-3465467
  • 938 réponses

Réforme de la formation des enseignants : des stagiaires bientôt plus fonctionnaires ?
Le magazine L’Étudiant croit savoir qu'une réforme de la formation des enseignants est en préparation :

http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/exclusif-formation-des-enseignants-une-reforme-en-preparation.html

 

Mais la piste la plus inquiétante est sans doute là :

Voilà qui devrait susciter encore un peu plus de nombreuses vocations...

 
  • 36 réponses

La maternelle n'est plus ce qu'elle était...
Je pensais qu'avec l'un des objectif des programmes de 2015 était justement de rompre avec les pratiques qui avaient fait de l'école maternelle en France une école "primarisée"...

http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2018/03/15/01016-20180315ARTFIG00010-la-maternelle-francaise-n-est-plus-ce-qu-elle-etait.php
  • 34 réponses

Educart :  ressources pédagogiques conçues par le musée des beaux arts de Montréal
350 oeuvres, 17 thématiques, 60 fiches pédagogiques : des ressources pédagogiques en ligne, conçues par le musée des beaux arts de Montréal, en collaboration avec les enseignants du Québec.

https://educart.ca/fr/

Y trouvez-vous des ressources utilisables en primaire ?

Merci.
  • 2 réponses

Pratiques enseignantes sur l'île de la Réunion
Madame, Monsieur,



 



Etudiante en Master 2 MEEF (Métiers de l'Enseignement de l'Education et de la Formation) à la Faculté d'Education de Montpellier (ESPE Montpellier) je sollicite votre attention dans le cadre de mon mémoire de fin d'année.



 



Ce dernier s'intègre dans la communauté de recherche "Diversité des langues et cultures à l’école et pratiques professorales" et s'articule autour des pratiques professorales en milieu créolophone. 



 



Afin de répondre à ma problématique, à savoir, dans quelles mesures, sur l’île de la Réunion, les professeurs des écoles prennent-ils en compte dans leurs pratiques, le créole réunionnais ; j'ai élaboré un questionnaire rapide à destination des professeurs des écoles du premier degré enseignant sur l'île.



 



Vous le trouverez en cliquant sur ce lien : https://questionnairememoirepratiquesprofessoralesenmilieucreolophone.evalandgo.com/s/?id=JTk2bCU5MXAlOUYlQTk=&a=JTk1cCU5N2glOUIlQUM=



 




Je sais que votre temps est précieux, mais il me serait d'une grande aide pour faire avancer mon projet. 



 



Vous remerciant par avance pour le temps que vous voudrez bien y consacrer, je reste évidemment à votre disposition pour plus de renseignements ou pour une possible prise de contact si vous êtes disponibles pour un entretien.



 



 



Cordialement,
  • 1 réponse

Décret clarifiant les missions des Atsem
Le décret clarifiant le statut des Atsem est publié :

http://www.maire-info.com/-congres/ecole/le-decret-clarifiant-le-statut-des-atsem-est-publie-article-21651

http://www.lagazettedescommunes.com/552992/un-decret-clarifie-les-missions-des-atsem/
  • 4 réponses

Changer de niveau: CE2 vers le CP
Bonjour à tous,

Je suis en plein doute et j'ai besoin de vos retours.

Après plusieurs années de CE2 j'ai la possibilité de prendre les CP à la rentrée. J'ai besoin de changer d'air et pourtant j'aime beaucoup le CE2.

J'ai la trouille car je vais quitter mon petit confort (je vois bien comment tourne le CE2, j'ai trouvé les bons outils il me semble). Je vais me lancer avec des CP où il y a pas mal d'apprentissages. Je me demande aussi si je résisterais au bruit (ça bouge des CP,  ils jouent encore et c'est normal)...etc. Bref, j'ai envie mais j'ai peur : je sais ce que je quitte et pas trop où je vais.

voilà voilà, je suis dans le brouillard.

Vos retours, vos expériences en CP sont les bienvenus....
  • 50 réponses

Santé : un projet de loi pour interdire la fessée ?
La vidéo avec l'avis d'un professeur en psychologie cognitive et celui d'une pédiatre :

https://www.francetvinfo.fr/sante/enfant-ado/sante-un-projet-de-loi-pour-interdire-la-fessee_2638922.html

 
  • 12 réponses

Les enfants ne savent plus tenir correctement un crayon
Un article sur le sujet ici :

http://www.cnewsmatin.fr/monde/2018-02-28/les-enfants-ne-savent-plus-tenir-correctement-un-crayon-alertent-des-specialistes?elst_newsletter=20180228-13_775667

 
  • 119 réponses

Guide "Aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement"
Guide "Aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement"

http://www.ac-dijon.fr/dsden21/cid79202/guide-aider-et-accompagner-les-eleves-en-difficulte-de-comportement.html
  • 2 réponses

Cadre de référence des compétences numériques pour l’école et le collège
Le cadre de référence des compétences numériques, comportant un référentiel et une échelle des niveaux de maîtrise pour remplacer le B2i :

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Numerique/47/8/cadre_de_reference_des_competences_numeriques_690478.pdf
 

http://eduscol.education.fr/cid111189/cadre-de-reference-des-competences-numeriques-pour-l-ecole-et-le-college.html

 

 

http://eduscol.education.fr/cid111189/cadre-de-reference-des-competences-numeriques-pour-l-ecole-et-le-college.html#lien1
  • 0 réponse

La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ?
La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ?
  • 7 réponses

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