L'année prochaine, j'utilise "faire de la grammaire au ce2". J'ai tout de suite adoré.

Quels sont les aménagements/adaptations possibles de la méthode?

Les élèves en difficulté accrochent quand même ?

L'oral a l'air plus important que l'écrit. C'est une impression ou non?

La différenciation est-elle facile ou non?

Avez-vous utilisé "je mémorise et je sais écrire des mots" en même temps?

Et enfin pouvez-vous me montrer votre emploi du temps svp?

Merci pour vos réponses

Voici l'adresse mail de F Picot picotster@gmail.com

Si vous lui envoyez un petit mot gentil, elle vous enverra les fichiers. Pas de réponses concernant un fichier photocopiable.

Moi, dans ma classe, j'suis carrément en retard sur la programmation, c'est ambitieux comme travail, en pj les textes qu'elle m'a envoyés.

J'ai le détail des séquences pour les périodes 3,4 et 5 qu'elle m'a envoyés aussi, c'est trop gros pour les joindre ici. Si ça vous intéresse

je vous les envoie par mail, sinon demandez lui directement.

Bonjour !

Je compte commencer cette méthode à la rentrée prochaine. Pourriez-vous m'envoyer le détail des séquences des périodes 3, 4 et 5 par mail si possible ?

Voici mon mail perso : danieauannesophie@hotmail.com

Merci d'avance !

Afin de ne pas surcharger ce sujet, merci d'envoyer vos demandes de fichiers directement à la personne qui vous les propose (par MP ou e-mail).

étant donné que je repars enfin en maternelle, je pense céder mon bouquin.

si vous êtes intéressé, un petit mp

Bonjour,

Est ce que quelqu'un aurait déjà tapé les exercices sur l'imparfait?

Par avance merci.

Si ça peut intéresser quelqu'un.

exercices imparfait 1er groupe.doc

J'ai la suite (ainsi que l' évaluation 5) mais je ne peux pas envoyer de fichiers ...

Voici les deux synthèses sur l'imparfait

synthèse imparfait1.doc

synthèse imparfait2.doc

Voici la synthèse sur le coi.

Je serai intéressée par l'évaluation de la période 5.

synthèse COI.doc

Voici la synthèse sur le coi.

Je serai intéressée par l'évaluation de la période 5.

Merci! Je t'envoie mon évaluation COD-COI.. si ça peut t'aider...

éval COD-COI.pdf

Petite question (je n'ai pas le courage, ni le temps aujourd'hui de lire les 40 pages) Peut on utiliser ce livre en plus d'un autre dans une classe ou se suffit il à lui même. (J'ai commandé outil pour le français).

Vanou82 je t'ai envoyé un MP.

L'année prochaine, j'utilise "faire de la grammaire au ce2". J'ai tout de suite adoré.

Quels sont les aménagements/adaptations possibles de la méthode?

Les élèves en difficulté accrochent quand même ?

L'oral a l'air plus important que l'écrit. C'est une impression ou non?

La différenciation est-elle facile ou non?

Avez-vous utilisé "je mémorise et je sais écrire des mots" en même temps?

Et enfin pouvez-vous me montrer votre emploi du temps svp?

Merci pour vos réponses