Le 14/07/2019 à 11:05, Mélisse a dit :

Ah non alors !  Tu as lu que nous sommes plusieurs à avoir choisi Pilotis grâce à toi ?

Connaissant un peu Mamiebrossard, je peux t'assurer qu'elle n'a pas pensé à mal et elle t'a proposé de les mettre sur ton blog en pensant te faire gagner du temps... 

Une question : comment faites-vous quand un son a plusieurs graphies ? Parce que dans Pilotis il n'y a qu'un mot référent pour toutes les graphies, alors que dans Taoki il y en a plusieurs. Par exemple, lors de dictées, je disais "avec le an de volant" ou "avec le en de parents". 

Tu peux faire comme Mamie Brossard, si la graphie est fréquente elle a mis plusieurs référents ce qui n'est pas bête

 

à l’instant, shirmette a dit :

Tu peux faire comme Mamie Brossard, si la graphie est fréquente elle a mis plusieurs référents ce qui n'est pas bête

 

Oui, j'ai vu après. C'est ce que j'ai fait pour mes maisons des sons du coup ! 

Idem ici, mais j'ai pris un format paysage comme sur Sanléane, plus facile pour mon affichage et j'ai aussi rajouté des Alphas voyelles car nous commençons avec les Alphas ici...

Le 15/07/2019 à 18:50, shirmette a dit :

Idem ici, mais j'ai pris un format paysage comme sur Sanléane, plus facile pour mon affichage et j'ai aussi rajouté des Alphas voyelles car nous commençons avec les Alphas ici...

Pareil, sauf que ce n'est pas pour afficher mais pour coller dans le cahier de sons pour ma part. 

Oui c'est du A4 portrait : plus facile à afficher  

Le 14/07/2019 à 07:54, mamiebrossard a dit :

@chatnoir non, tu fais un boulot extraordinaire, je serai désolée que ce soit à cause de moi que tu arrêtes

J'ai justement repris ta mise en page que j'aimais bien et qui m'a guidée. Je suis désolée si je t'ai blessée  

Et il y a tellement de documents que tu nous apportes….. 

Désolée... désolée... petit coup de blues mais c'est bon, je comprends.

@chatnoir petite question : je trouve que dans la version 2019, les consonnes et donc la combinatoire arrive très tard (fin de semaine 2 si je ne me trompe pas). Penses-tu accélérer et faire par exemple 2 voyelles  chaque jour ? ou respecter le rythme de Pilotis ?

Il y a 5 heures, mamiebrossard a dit :

@chatnoir petite question : je trouve que dans la version 2019, les consonnes et donc la combinatoire arrive très tard (fin de semaine 2 si je ne me trompe pas). Penses-tu accélérer et faire par exemple 2 voyelles  chaque jour ? ou respecter le rythme de Pilotis ?

Mais dans la nouvelle version , c'est bien deux voyelles par jour … 

C'est clair que la combinatoire arrive tard, et donc l'autonomie…  Et dans une classe/ce1ça me pose souci… 

 

Il y a 18 heures, nanne76 a dit :

Mais dans la nouvelle version , c'est bien deux voyelles par jour … 

C'est clair que la combinatoire arrive tard, et donc l'autonomie…  Et dans une classe/ce1ça me pose souci… 

 

Excuse moi j'ai beau regarder le manuel et le guide péda je en vois pas 2 voyelles par jour... du coup je crois qu'il me manque une info...

Pareil  

Je trouve aussi que la combinatoire arrive tard... on a essayé d’y réfléchir avec mes collègues, mais 2 voyelles par jour ça nous paraît trop : a/i/o/ene posent pas de problème, mais o ouvert/ u/é/è on a des doutes... Avec ma précédente méthode, je faisais a /i/o/u/é en une semaine puis on attaquait avec le [r]. Mais on revoyait le u , le o et le é plus tard .

alors perso le o fermé et le o ouvert dans la même journée ça ne me chagrine pas trop mais peut etre parce que ce sont deux sons auxquels on ne fait guère attention en règle général (c'est peut être une erreur) ... de même je me dis que le a et le i ensemble ça devrait encore le faire, je vois où en sont mes GS en cette fin d'année ils sont dans la moyenne et le a et le i étaient opérationnels dès le début de la Période 5 donc plusieurs mois après je me dis que ça ne devrait pas posé trop de soucis... par contre pour les é, è, e je m'interroge déjà plus... deux par jours ça me semble... énorme pour ceux là ... rien que pour faire le distinguo entre é et è même adulte j'avoue ne pas toujours entendre la différence...