cyrille1 Posté(e) 30 juillet 2019 Partager Posté(e) 30 juillet 2019 Je te mets un fichier où tu as une liste d'albums avec diverses exploitations. C'est un document que l'on nous a remis en formation cette année. document.pdf 1 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
aladines Posté(e) 30 juillet 2019 Partager Posté(e) 30 juillet 2019 merci pour ce document très intéressant! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Marion02 Posté(e) 30 juillet 2019 Partager Posté(e) 30 juillet 2019 Merci pour ce doc. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
jeanne390 Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 Merci beaucoup ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nouvelleinstit Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 Bonjour, je me joins à vous ! Merci pour le document. Je débute en cp et quand je vois tout ce que vous avez fait, ça m'inquiète... Je papillonne, ne sais par où commencer....... J'ai lancé les commandes piano et une histoire par jour mais rien reçu encore, pas avant fin aout, donc je suis dans le flou. J'ai fait quelques objets mhm : calepins individuels. Pour les frises des nombres je ne pense pas pouvoir tout plastifier individuellement, donc ce sera en lutin individuel... Si quelqu'un veut bien m'aider à créer mon emploi du temps en me postant le sien... ! CP purs et vous connaissez mes outils. (mhm c'est 5h par semaine, donc je ne sais pas si je fais un jour avec 2x1h ou tous les jours 1h15?) Je ne sais pas trop combien de temps prennent les choses....lecture, poésie, écriture, compréhension, production d'écrit, dictée. Comment faites-vous figurer tout ceci dans l'emploi du temps (enfin je me doute que vous écrivez FRANCAIS mais que faites vous quand, à quel moment et combien de temps svp?Qu'est-il mieux de faire l'après-midi? ) J'étais rodée en CM1 CM2 donc nouveau challenge excitant ! Mais partir d'une page blanche, c'est un peu l'angoisse ! Il faut que j'avance ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
joujoule Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 Pour la mhm c'est 5x1 heure. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
mamiebrossard Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 Il y a 3 heures, nouvelleinstit a dit : Bonjour, je me joins à vous ! Merci pour le document. Je débute en cp et quand je vois tout ce que vous avez fait, ça m'inquiète... Je papillonne, ne sais par où commencer....... J'ai lancé les commandes piano et une histoire par jour mais rien reçu encore, pas avant fin aout, donc je suis dans le flou. J'ai fait quelques objets mhm : calepins individuels. Pour les frises des nombres je ne pense pas pouvoir tout plastifier individuellement, donc ce sera en lutin individuel... Si quelqu'un veut bien m'aider à créer mon emploi du temps en me postant le sien... ! CP purs et vous connaissez mes outils. (mhm c'est 5h par semaine, donc je ne sais pas si je fais un jour avec 2x1h ou tous les jours 1h15?) Je ne sais pas trop combien de temps prennent les choses....lecture, poésie, écriture, compréhension, production d'écrit, dictée. Comment faites-vous figurer tout ceci dans l'emploi du temps (enfin je me doute que vous écrivez FRANCAIS mais que faites vous quand, à quel moment et combien de temps svp?Qu'est-il mieux de faire l'après-midi? ) J'étais rodée en CM1 CM2 donc nouveau challenge excitant ! Mais partir d'une page blanche, c'est un peu l'angoisse ! Il faut que j'avance ! Oui, pour MHM, il faut , si tu es à 4 jours que tu fasses 2 séances d'1h une journée (de préférence le mardi ou jeudi) et les 3 autres jours 1 séance d'1h. Je remets mon emploi du temps qui ets loin d'être au "top" mais bon, il me convient pour le moment edt-cp-sept-2019.xls Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cyrille1 Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 Il y a 5 heures, nouvelleinstit a dit : Bonjour, je me joins à vous ! Merci pour le document. Je débute en cp et quand je vois tout ce que vous avez fait, ça m'inquiète... Je papillonne, ne sais par où commencer....... J'ai lancé les commandes piano et une histoire par jour mais rien reçu encore, pas avant fin aout, donc je suis dans le flou. J'ai fait quelques objets mhm : calepins individuels. Pour les frises des nombres je ne pense pas pouvoir tout plastifier individuellement, donc ce sera en lutin individuel... Si quelqu'un veut bien m'aider à créer mon emploi du temps en me postant le sien... ! CP purs et vous connaissez mes outils. (mhm c'est 5h par semaine, donc je ne sais pas si je fais un jour avec 2x1h ou tous les jours 1h15?) Je ne sais pas trop combien de temps prennent les choses....lecture, poésie, écriture, compréhension, production d'écrit, dictée. Comment faites-vous figurer tout ceci dans l'emploi du temps (enfin je me doute que vous écrivez FRANCAIS mais que faites vous quand, à quel moment et combien de temps svp?Qu'est-il mieux de faire l'après-midi? ) J'étais rodée en CM1 CM2 donc nouveau challenge excitant ! Mais partir d'une page blanche, c'est un peu l'angoisse ! Il faut que j'avance ! Pour Piano, tu peux télécharger gratuitement le guide du maître en PDF et le manuel de l'élève, gratuitement aussi sur Windows store. Pour le temps passé pour chaque séance, cela varie entre 20 minutes pour la poésie, 1/2 heure pour les dictées, l'écriture et cela peut aller jusqu'à 3/4 d'heure pour les séances de lecture - compréhension et de productions d'écrits. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
mp31 Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 Je vous mets mon emploi du temps qui peut encore évoluer, notamment avec l'emploi du temps des élèves d'ULIS. Quand c'est en rouge, je prends 3 à 6 élèves de CP en plus car ma collègue fait un CP/CM2. Elle ne garde alors que ses 20 CM2. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
mp31 Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 C'est mieux... avec emploi du temps.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nouvelleinstit Posté(e) 31 juillet 2019 Partager Posté(e) 31 juillet 2019 merci à vous Mamie brossard, j avais vu ton emploi du temps, personne n'avait encore répondu et je me voyais mal dire quelque chose également, à part peut-être qu'il y a beaucoup d'activités après la récré du matin, arrives-tu à tout caser? C'est de l'écoute musicale? mp31, merci, mais pour ma part, je suis sur 4 jours. J'ai bien envie de faire rituel du matin et 1h après la récré du matin, en grapillant un peu sur les séances de régulation. ou bien le vendredi après-midi...pourquoi jeudi ou mardi? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
mamiebrossard Posté(e) 1 août 2019 Partager Posté(e) 1 août 2019 Il y a 9 heures, nouvelleinstit a dit : merci à vous Mamie brossard, j avais vu ton emploi du temps, personne n'avait encore répondu et je me voyais mal dire quelque chose également, à part peut-être qu'il y a beaucoup d'activités après la récré du matin, arrives-tu à tout caser? C'est de l'écoute musicale? mp31, merci, mais pour ma part, je suis sur 4 jours. J'ai bien envie de faire rituel du matin et 1h après la récré du matin, en grapillant un peu sur les séances de régulation. ou bien le vendredi après-midi...pourquoi jeudi ou mardi? Pour le mardi ou jeudi, c'est ce que préconise Nicolas Pinel mas je ne sais pas pourquoi Pour les petites activités, on verra si j'arrive à tout faire (je brasse souvent mon emploi du temps (en général à chaque période mais en début d'année, je le modifie si je vois qu'il y a des choses qui ne vont pas). Pour la musique, parfois ce sera apprentissage d'un chant, parfois écoute musicale, parfois des rythmes à faire …. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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