Lin' Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 Moi ce qui m'embête, ce sont les enfants scotchés aux écrans : mes élèves ont eu le temps de faire le test en classe vendredi, de prendre l'outil en main (et là déjà, on voit les accros !) j'ai pu leur transmettre les codes parents, mais là sur le tableau de bord, je vois qu'une nenette un peu en difficulté a déjà quasiment fait tous les exercices en étude du code (avec evidemment des erreurs) . Comment va-t-elle tenir 4, 5 ou 6 semaines ? Je suppose que Lalilo a un nombre fini d'exercices, non ? Et dire que je leur avais dit de ne pas commencer ce week-end, et de ne pas trop en faire chaque jour pour en garder toujours sous le coude.... Pfff, encore une consigne qui n'est pas passée ! 😆
Melle Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 Tu ne peux pas attribuer pour cette louloute les exercices qu'elle a ratés, afin qu'elle les refasse?
calia Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 il y a 2 minutes, Linette a dit : Moi ce qui m'embête, ce sont les enfants scotchés aux écrans : mes élèves ont eu le temps de faire le test en classe vendredi, de prendre l'outil en main (et là déjà, on voit les accros !) j'ai pu leur transmettre les codes parents, mais là sur le tableau de bord, je vois qu'une nenette un peu en difficulté a déjà quasiment fait tous les exercices en étude du code (avec evidemment des erreurs) . Comment va-t-elle tenir 4, 5 ou 6 semaines ? Je suppose que Lalilo a un nombre fini d'exercices, non ? Et dire que je leur avais dit de ne pas commencer ce week-end, et de ne pas trop en faire chaque jour pour en garder toujours sous le coude.... Pfff, encore une consigne qui n'est pas passée ! 😆 Dans les consignes aux parents, je demande de laisser leurs enfants utiliser l'application 15 minutes par jour. Mais difficile de les forcer à respecter...
calia Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 il y a une heure, vivilafusée a dit : Sur Lalilo, ce matin, je pouvais télécharger les invitations parents en pdf; maintenant, je ne peux plus le faire que sous excel...et là, ça ne ressemble plus à rien... Vous avez le même souci? pareil. Il faut copier le lien pour chaque élève, la coller dans ton navigateur et ça t'amène sur une page avec les instructions de connexion individuelle que tu peux éditer en PDF. Ou allors tu peux choisir de copier chaque lien et de l'envoyer individuellement à chaque élève.
vivilafusée Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 il y a 2 minutes, calia a dit : pareil. Il faut copier le lien pour chaque élève, la coller dans ton navigateur et ça t'amène sur une page avec les instructions de connexion individuelle que tu peux éditer en PDF. Ou allors tu peux choisir de copier chaque lien et de l'envoyer individuellement à chaque élève. Ha merci pour l'astuce!
vivilafusée Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 il y a 50 minutes, nellou a dit : Je suis d’accord mais... Le problème c’est qu’on va pas pouvoir faire 5 semaines de révisons... 2 semaines ça passait... Mais là Je suis d'accord... on ne va pas pouvoir faire que des révisions... J'ai vraiment le sentiment que ça va durer beaucoup plus longtemps que ce qu'on imagine maintenant...
Melle Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 Je pense qu'il faut aussi prendre du recul sur ce qui se passe... Si ça dure plus longtemps, le niveau scolaire d'enfants de 6-7 ans est loin d'être primordiale. S'ils perdent 1, 2 ou même 3 mois de leur scolarité, ça aura bien le temps d'être rattrapé d'ici le bac!... Et comme il s'agira de promos entières, de toute la France, on saura à quoi s'en tenir l'année prochaine, voire l'année d'après si besoin pour rattraper tout ça. Ici, la plupart des parents ne sont pas capables d'enseigner à leur enfant de CP. Ce n'est pas une critique, c'est juste un fait. Ce n'est pas leur métier, et l'année de CP est particulière niveau enseignement! Mon objectif, pour le moment, est que les enfants ne reculent pas : qu'ils ne perdent pas tout ce qu'on a appris. Alors on va consolider tout ça, lire avec les sons appris, et essayer d'être plus à l'aise sur ces sons, de travailler des confusions, etc. 1
bdisse Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 5 minutes ago, Melle said: ça aura bien le temps d'être rattrapé d'ici le bac!... Et comme il s'agira de promos entières, de toute la France, on saura à quoi s'en tenir l'année prochaine, voire l'année d'après si besoin pour rattraper tout ça. Ici, la plupart des parents ne sont pas capables d'enseigner à leur enfant de CP. Ce n'est pas une critique, c'est juste un fait. Exact. Et encore heureux que les parents ne peuvent pas prendre notre place. Sinon, un bon tuto et hop, inutile le PE !
vivilafusée Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 Oui, c'est sûr, ils ne passent pas le bac... il faut relativiser...
Lin' Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 @Melle, ah oui, c'est une idée ça de lui faire recommencer certains exercices ratées. Mais je peux faire ça ? En fait, jeudi soir, j'avais déjà attribué des leçons à l'ensemble des élèves : toutes celles qu'on avait déjà fait en classe (c'est d'ailleurs pour ça qu'il y a beaucoup d'étude de la langue et pas de compréhension ou d'étude de la langue (fixation orthographique 1 , 2 ou 3, je ne sais pas ce que c'est... mais je me souviens maintenant que je n'ai pas regardé en détail leur progression, peut-être que c'est écrit ?) Donc, est-ce que je peux réattribuer certains exercices ratés à certains enfants ? (par exemple dans quelques semaines, quand ils en auront fait d'autres, hop, on revient sur ceux là) ?
Melle Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 Je ne sais pas, je découvre ce site, mais tu peux essayer 😉 !
Lin' Posté(e) 15 mars 2020 Posté(e) 15 mars 2020 Ah merci Melle, je n'avais pas compris que tu découvrais aussi ! Pas de soucis, j'essaierai dans quelques jours. Merci quand même 😉
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