miren Posté(e) 5 novembre 2006 Posté(e) 5 novembre 2006 voilà le mien. TPS PS MS GS à mi-temps. à partir de demain, j'ai l'aide maternelle le lundi matin... c'est tout ce que j'ai réusi à avoir. c'est déjà pas mal, je n'en avais pas jusque là... allez-y, critiquez! faut que j'avance! merci. lundi_6_nov.doc
dede64 Posté(e) 5 novembre 2006 Posté(e) 5 novembre 2006 Je pense que c'est bien parti pour toi dede64 merci beaucoup
LOLO4767 Posté(e) 5 novembre 2006 Posté(e) 5 novembre 2006 voilà le mien. TPS PS MS GS à mi-temps. à partir de demain, j'ai l'aide maternelle le lundi matin... c'est tout ce que j'ai réusi à avoir. c'est déjà pas mal, je n'en avais pas jusque là...allez-y, critiquez! faut que j'avance! merci. je suis impressionnée, tu arrives à faire ça pour chaque jour ? Moi je n'arrive pas à faire un cahier journal aussi détaillé ! Bravo !
LOLO4767 Posté(e) 5 novembre 2006 Posté(e) 5 novembre 2006 Je joins le mien, j'utilise le fond fait sur pc, une double page A4 par jour, je note tout à la main pour pouvoir faire mes bilans sur place...Pas de plages horaires mon cahier journal suit la trame de mon emploi du temps Merci de me laisser vos avis, je vais être inspectée...J'oubliais, je fais des demies-lunes quand l'atelier est en semi dirigé, des pleines lunes lorsque c'est avec moi...Et je note toujours CF fiche de prép'... Fanou. Pour moi, cela n'est pas un cahier journal mais une mini fiche de prep. Vraiment étrange les différences de dénomination qu'on peut donner aux outils. Chez nous, le cahier journal doit permettre à un ZIL de regarder rapidement où on en est, de voir ce qu'on est en train de travailler pour pouvoir continuer les apprentissages en cours. ça doit donc être succint et se contenter de répoertorier les activités menées. je suis tout à fait d'accord avec toi.
Fanoue Posté(e) 8 novembre 2006 Posté(e) 8 novembre 2006 j'ai passé plus de quatre heures dessus, j'ai bûché comme une malade, après lectures de différents cahier journal, il est vrai que le mien était vraiment critiquable... Alors, je suis la trame exacte de mon emploi du temps... Merci de me donner vos avis Fanou. Classeurjournal_de_classe_psmsgs.pdf
Fanoue Posté(e) 10 novembre 2006 Posté(e) 10 novembre 2006 j'ai passé plus de quatre heures dessus, j'ai bûché comme une malade, après lectures de différents cahier journal, il est vrai que le mien était vraiment critiquable...Alors, je suis la trame exacte de mon emploi du temps... Merci de me donner vos avis Fanou. 50 !!!!! et aucun avis
Tahoney Posté(e) 12 novembre 2006 Posté(e) 12 novembre 2006 Alors si j'ai bien compris, tu as donc une page "matinée" par jour (pour suivre ton Emploi du temps de la semaine, c'est ça ?) et une page commune pour tous les AM c'est ça, puisque tu gares la même trame tous les AM. J'ai bien compris ? En tout cas si c'est ça, ça me parait vraiment parfait (si l'on souhaite une cahier journal très détaillé ) Il est vraiment mille fois plus clair que celui que tu faisais avant. Je n'ai pas le temps de me pencher plus que ça dessus mais il m'a l'air vraiment bien étudié. Bravo !
emmashell Posté(e) 12 novembre 2006 Posté(e) 12 novembre 2006 Dans lire écrire tu mets quoi : les heures ? Désolée, je n'avais pas vu ta question. J'ai mis du temps à revenir sur ce post... Archi-désolée ! Oui, dans les colonnes citées, je mets les minutes et ça fait en bas un total en heures et minutes. Ca permet de voir si on est ou non dans les clous au niveau du "dire-lire-écrire" préconisé dans les textes officiels... MH
watoowatoo Posté(e) 13 novembre 2006 Posté(e) 13 novembre 2006 Dans lire écrire tu mets quoi : les heures ? Désolée, je n'avais pas vu ta question. J'ai mis du temps à revenir sur ce post... Archi-désolée ! Oui, dans les colonnes citées, je mets les minutes et ça fait en bas un total en heures et minutes. Ca permet de voir si on est ou non dans les clous au niveau du "dire-lire-écrire" préconisé dans les textes officiels... MH Merci pour ta réponse moi qui pensais avoir été oubliée M'enfin il faut savoir que ça ne me sert pas en mater, j'ai du mal à m'y habituer(trop d'année en cycle3)
clem 118 Posté(e) 29 novembre 2006 Posté(e) 29 novembre 2006 Merci tout le monde pour toutes ces informations très utiles !!!! Je vais m'inspirer de vos fiches pour me créer les miennes
Roserouge100 Posté(e) 23 février 2007 Posté(e) 23 février 2007 voici ma "feuille de route" (cahier journal) pour chaque semaine avec mes moyens .. dérivée de ce que j'utilisais avec ma PS et me laissant asez de souplesse dans l'organisation quotidienne. Il est très intéressant celui là. J'ai longtemps cherché, en mater, un cahier journal qui me convienne. Celui-ci aurait pu faire l'affaire. Le seul point qui m'enquiquinerait serait le fait qu'on ne voit pas, comme ça au premier coup d'oeil, si tous les domaines sont suffisament travaillés au cours de la semaine. Il me faudrait un mélange de ça et de mon ancien cahier journal (je l'avais mis ici il y a qq mois). Peut être en reprenant le tien et rajoutant des couleurs par domaine... ou en rajoutant des colonnes pour les différents domaines. Enfin c'est la première fois que je vois quelque chose qui m'intéresse vraiment. Lorsque j'avais demandé à mon inspecteur, il y a déjà 8 ans, s'il avait des idées pour perfectionner mon Cahier Journal, il s'était contenté de me dire que le mien était très bien... alors que si je lui demandais ça justement c'est parce que je ne le trouvais pas très bien et qu'il ne me convenait pas totalement ! En effet on pourrait en faire des choses intéressantes. Mais, comment faisais-tu pour travailler tous les domaines chaque jour ? Si j'ai travaillé tri et classement aujourd'hui, je peux bien travailler espace temps demain et forme et grandeurs, le quatrième jour de ma semaine non ?
Alyss Posté(e) 19 avril 2007 Posté(e) 19 avril 2007 Voici une page de mon cahier journal. Elle présente une journée en maternelle, niveau PS, lors de mon stage en responsabilité au mois de février. Je vous laisse la découvrir...emploi_du_tps_PS.doc Bon courage à tous ceux qui révisent pour le CRPE
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