oral pro creteil

[mariecharlotte]

IDem copié collé

Ayé c'est FINI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Passée à 12 H30, le sujet était sur les Tic, sujet plutot abordable , j'ai tenu 10min à ma grande surprise; les questions étaient plutot bateau, du genre les dangers, que faire avec un élève en difficulté, les compétences, peut -on faire des liens avec les autres disciplines ? pourquoi??

Est-il préférable d'avoir une salle avec des ordis ou des ordis dans la salle de classe?pourquoi?

Les tic peuvent-ils etre enseignés dès la maternelle? pourquoi et de quelle manière??

Quels sont les logiciels pour la maternelle? franchement je ne savais pas !!

Il y avait une question (mais je ne me souviens plus laquelle) pour laquelle je ne savais pas répondre et que je ne voyais ou elle voulait en venir, et après elle m'a donné la réponse

Sinon jury plutot sympa 1IEN, une conseillère péda et une prof d'iufm!

Par contre la littérature s'est moins bien passée,(alors que je craignais la 1ere partie)

Je n'ai pas pu finir mon exposé, j'ai dépassée le temps je me suis arretée aux prolongement meme pas eule temps de conclure!!

2 questions m'ont destabilisées, heureusement que c'était vers la fin

citer moi 10 livres pour le cycle 1, bizarrement , aucunes référence ne m'est venue à l'esprit

ensuite donnez une définition littéraire pour l'autobiographie, j'ai parler de narration, de système ennonciatif, mais enfait il fallait répondre narrateur, auteur et personnage

Ensuite citer moi des maisons d'éditions spécialisées pour le cycle 1 alors là j'ai dit que je ne savais pas

J'ai choisi otto, autobiographie d'un ours en peluche et là une des femmes me dit :"etes-vous vraiment sure que ce livre respecte réellement l'autobiographie?

Alors moi, oui,car on est vraiment dans la narration d'une histoire vécue et blabla..

et là elle me sort, donc vous enseignerez à vos élèves qu'un ours est un etre humain et qu'il peut raconter une histoire et que tout animal ou chose peut raconter sa vie, si on peut parler de vie

Je me suis dépatouillée comme j'ai pu , en resituant le contexte, témoin de la guerre et blabla..

Autre question cette fois ci de l'ien, "comment paser d'une lecture silence à la compréhension?

Voilà, je suis plutot sceptique , du moins en ce qui concerne la littérature difficile de s'évaluer, car on ne sait pas ce que pense le jury

Voilà en tous cas c'est passée et je respire enfin

Bon courage aux autres

--------------------

[tiffany77]

IDem copié collé

Ayé c'est FINI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Passée à 12 H30, le sujet était sur les Tic, sujet plutot abordable , j'ai tenu 10min à ma grande surprise; les questions étaient plutot bateau, du genre les dangers, que faire avec un élève en difficulté, les compétences, peut -on faire des liens avec les autres disciplines ? pourquoi??

Est-il préférable d'avoir une salle avec des ordis ou des ordis dans la salle de classe?pourquoi?

Les tic peuvent-ils etre enseignés dès la maternelle? pourquoi et de quelle manière??

Quels sont les logiciels pour la maternelle? franchement je ne savais pas !!

Il y avait une question (mais je ne me souviens plus laquelle) pour laquelle je ne savais pas répondre et que je ne voyais ou elle voulait en venir, et après elle m'a donné la réponse

Sinon jury plutot sympa 1IEN, une conseillère péda et une prof d'iufm!

Par contre la littérature s'est moins bien passée,(alors que je craignais la 1ere partie)

Je n'ai pas pu finir mon exposé, j'ai dépassée le temps je me suis arretée aux prolongement meme pas eule temps de conclure!!

2 questions m'ont destabilisées, heureusement que c'était vers la fin

citer moi 10 livres pour le cycle 1, bizarrement , aucunes référence ne m'est venue à l'esprit

ensuite donnez une définition littéraire pour l'autobiographie, j'ai parler de narration, de système ennonciatif, mais enfait il fallait répondre narrateur, auteur et personnage

Ensuite citer moi des maisons d'éditions spécialisées pour le cycle 1 alors là j'ai dit que je ne savais pas

J'ai choisi otto, autobiographie d'un ours en peluche et là une des femmes me dit :"etes-vous vraiment sure que ce livre respecte réellement l'autobiographie?

Alors moi, oui,car on est vraiment dans la narration d'une histoire vécue et blabla..

et là elle me sort, donc vous enseignerez à vos élèves qu'un ours est un etre humain et qu'il peut raconter une histoire et que tout animal ou chose peut raconter sa vie, si on peut parler de vie

Je me suis dépatouillée comme j'ai pu , en resituant le contexte, témoin de la guerre et blabla..

Autre question cette fois ci de l'ien, "comment paser d'une lecture silence à la compréhension?

Voilà, je suis plutot sceptique , du moins en ce qui concerne la littérature difficile de s'évaluer, car on ne sait pas ce que pense le jury

Voilà en tous cas c'est passée et je respire enfin

Bon courage aux autres

--------------------

c'est possible d'avoir les reponses de ta première partie?merci

[mariecharlotte]

IDem copié collé

Ayé c'est FINI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Passée à 12 H30, le sujet était sur les Tic, sujet plutot abordable , j'ai tenu 10min à ma grande surprise; les questions étaient plutot bateau, du genre les dangers, mauvaise utilisation de l'outil informatique, acces à des sites interdits aux élèves, mise en garde contre certains blogsque faire avec un élève en difficulté,mise en place d'une rémediation avec l'outil infortique, favoriser l'autonomie , droit à plusieurs essais et l'erreur est dédramatisée, valorisation les compétences, adopter une attitude responsable, etre capable de trier des informatique, avoir un esprit critique peut -on faire des liens avec les autres disciplines ? oui dans tout les champs disciplinaire ,notamment en éducation civique pourquoi?? sautre support d'enseignement, permet de completer certains apprentissages, j'ai citer l'écriture, pour la manipulation lecture lire autrement

Est-il préférable d'avoir une salle avec des ordis ou des ordis dans la salle de classe?pourquoi? j'ai répondu une salle avec des ordis, car creneau pré-défini, pratique pour le PE, il peut ainsi se consacrer entièrement aux élèves

Les tic peuvent-ils etre enseignés dès la maternelle? il me semble que oui pourquoi initiation à l'outil informatiqueet de quelle manière?? là par contre je ne savais pas

Quels sont les logiciels pour la maternelle? franchement je ne savais pas !!

Il y avait une question (mais je ne me souviens plus laquelle) pour laquelle je ne savais pas répondre et que je ne voyais ou elle voulait en venir, et après elle m'a donné la réponse

Sinon jury plutot sympa 1IEN, une conseillère péda et une prof d'iufm!

Par contre la littérature s'est moins bien passée,(alors que je craignais la 1ere partie)

Je n'ai pas pu finir mon exposé, j'ai dépassée le temps je me suis arretée aux prolongement meme pas eule temps de conclure!!

2 questions m'ont destabilisées, heureusement que c'était vers la fin

citer moi 10 livres pour le cycle 1, bizarrement , aucunes référence ne m'est venue à l'esprit

ensuite donnez une définition littéraire pour l'autobiographie, j'ai parler de narration, de système ennonciatif, mais enfait il fallait répondre narrateur, auteur et personnage

Ensuite citer moi des maisons d'éditions spécialisées pour le cycle 1 alors là j'ai dit que je ne savais pas

J'ai choisi otto, autobiographie d'un ours en peluche et là une des femmes me dit :"etes-vous vraiment sure que ce livre respecte réellement l'autobiographie?

Alors moi, oui,car on est vraiment dans la narration d'une histoire vécue et blabla..

et là elle me sort, donc vous enseignerez à vos élèves qu'un ours est un etre humain et qu'il peut raconter une histoire et que tout animal ou chose peut raconter sa vie, si on peut parler de vie

Je me suis dépatouillée comme j'ai pu , en resituant le contexte, témoin de la guerre et blabla..

Autre question cette fois ci de l'ien, "comment paser d'une lecture silence à la compréhension?

Voilà, je suis plutot sceptique , du moins en ce qui concerne la littérature difficile de s'évaluer, car on ne sait pas ce que pense le jury

Voilà en tous cas c'est passée et je respire enfin

Bon courage aux autres

--------------------

c'est possible d'avoir les reponses de ta première partie?merci

Voilà j'ai répondu aux en vrac, mais devant le jury j'ai plus détaillé

[tiffany77]

merci

[ELLIOTT]

IDem copié collé

Ayé c'est FINI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Passée à 12 H30, le sujet était sur les Tic, sujet plutot abordable , j'ai tenu 10min à ma grande surprise; les questions étaient plutot bateau, du genre les dangers, mauvaise utilisation de l'outil informatique, acces à des sites interdits aux élèves, mise en garde contre certains blogsque faire avec un élève en difficulté,mise en place d'une rémediation avec l'outil infortique, favoriser l'autonomie , droit à plusieurs essais et l'erreur est dédramatisée, valorisation les compétences, adopter une attitude responsable, etre capable de trier des informatique, avoir un esprit critique peut -on faire des liens avec les autres disciplines ? oui dans tout les champs disciplinaire ,notamment en éducation civique pourquoi?? sautre support d'enseignement, permet de completer certains apprentissages, j'ai citer l'écriture, pour la manipulation lecture lire autrement

Est-il préférable d'avoir une salle avec des ordis ou des ordis dans la salle de classe?pourquoi? j'ai répondu une salle avec des ordis, car creneau pré-défini, pratique pour le PE, il peut ainsi se consacrer entièrement aux élèves

Les tic peuvent-ils etre enseignés dès la maternelle? il me semble que oui pourquoi initiation à l'outil informatiqueet de quelle manière?? là par contre je ne savais pas

Quels sont les logiciels pour la maternelle? franchement je ne savais pas !!

Il y avait une question (mais je ne me souviens plus laquelle) pour laquelle je ne savais pas répondre et que je ne voyais ou elle voulait en venir, et après elle m'a donné la réponse

Sinon jury plutot sympa 1IEN, une conseillère péda et une prof d'iufm!

Par contre la littérature s'est moins bien passée,(alors que je craignais la 1ere partie)

Je n'ai pas pu finir mon exposé, j'ai dépassée le temps je me suis arretée aux prolongement meme pas eule temps de conclure!!

2 questions m'ont destabilisées, heureusement que c'était vers la fin

citer moi 10 livres pour le cycle 1, bizarrement , aucunes référence ne m'est venue à l'esprit

ensuite donnez une définition littéraire pour l'autobiographie, j'ai parler de narration, de système ennonciatif, mais enfait il fallait répondre narrateur, auteur et personnage

Ensuite citer moi des maisons d'éditions spécialisées pour le cycle 1 alors là j'ai dit que je ne savais pas

J'ai choisi otto, autobiographie d'un ours en peluche et là une des femmes me dit :"etes-vous vraiment sure que ce livre respecte réellement l'autobiographie?

Alors moi, oui,car on est vraiment dans la narration d'une histoire vécue et blabla..

et là elle me sort, donc vous enseignerez à vos élèves qu'un ours est un etre humain et qu'il peut raconter une histoire et que tout animal ou chose peut raconter sa vie, si on peut parler de vie

Je me suis dépatouillée comme j'ai pu , en resituant le contexte, témoin de la guerre et blabla..

Autre question cette fois ci de l'ien, "comment paser d'une lecture silence à la compréhension?

Voilà, je suis plutot sceptique , du moins en ce qui concerne la littérature difficile de s'évaluer, car on ne sait pas ce que pense le jury

Voilà en tous cas c'est passée et je respire enfin

Bon courage aux autres

--------------------

c'est possible d'avoir les reponses de ta première partie?merci

Voilà j'ai répondu aux en vrac, mais devant le jury j'ai plus détaillé

Salut Mariecharlotte ,

quel était ton numéro de jury s'il te plaît ?

Merci

ELLIOTT

[mariecharlotte]

ELLIOT mon n° de jury était le 8 , franchement jury plutot agréable , en tout cas en apparence 1 homme et 2 femmes.

On m'a toujours dit qu'il ne fallait pas se fier à la gentillesse du jury, mais en tout cas ça aide pour la confiance en soi

[ELLIOTT]

Coucou Mariecharlotte ,

merci beaucoup pour la réponse. Moi aussi je me méfie aussi des jury sympa en apparence...ça ne veut rien dire , mais une chose est claire c'est que cela est une aide certaine pour tes oraux. Je préfère un jury impassible , neutre qui te regarde fixement qu'un jury qui discute entre eux ou qui s'endort pendant que tu parles . Je ne me fais pas d'illusion ....je sais que des jurys comme cela ça existe et que je peux tomber sur un tel jury. Psychologiquement je me prépare à une telle confrontation !!! Je croise les doigts :clover: :clover: :clover:

Merci beaucoup !!

ELLIOTT

[isandil]

passé ce soir, enfin convoquée à 15h40 jury 29

thème: les évaluations à l'école

questions relevant plus d'une discussion sur les droits et obligations des profs dc pas facile de vous tuyauter

sur les redoublements et aussi sur les éva de compétences de fin de cycles....bref je ne saurais être très claire.

sinon musique, exposé et chant sans problèmes apparents ou soulignés. le jury a semblé apprécier mon chant.

bref, je ne saurais vous dire si c'est bon mais le jury était bcp plus agréables qu'à l'espagnol.

ps: en musique , pour meubler après l'écoute et mon analyse on m'a demandé les partenaires extérieurs de l'école: j'ai d'abord pensé au DRAC puis ai cité le conservatoire de la ville mais n'ai pas su donner Pompidou pour la musique contemporaine

[Mayalinette]

Coucou,

je suis passée cet aprem à 14H40 avec les jury 11 ( IEN Homme+ 1 femme + 1 homme).

L'exposé, je pense, c'est bien passé mais l'oral était beaucoup plus déstabilisant. L'Ien était très impréssionant, posait des questions très pointus. J'avais l'impression de ne dire que des bétises même si maintenant avec le recul je ne pense pas.

Pour la L2J, ça s'est très bien passé, je suis plutôt contente dans l'ensemble. Je reste quand même dans le flou concernant l entretien d'EOE1.

Voilà!!!!

[lisa831]

Coucou,

je suis passée cet aprem à 14H40 avec les jury 11 ( IEN Homme+ 1 femme + 1 homme).

L'exposé, je pense, c'est bien passé mais l'oral était beaucoup plus déstabilisant. L'Ien était très impréssionant, posait des questions très pointus. J'avais l'impression de ne dire que des bétises même si maintenant avec le recul je ne pense pas.

Pour la L2J, ça s'est très bien passé, je suis plutôt contente dans l'ensemble. Je reste quand même dans le flou concernant l entretien d'EOE1.

Voilà!!!!

t'es tombée aussi sur l'évaluation?

[Mayalinette]

Coucou,

je suis passée cet aprem à 14H40 avec les jury 11 ( IEN Homme+ 1 femme + 1 homme).

L'exposé, je pense, c'est bien passé mais l'oral était beaucoup plus déstabilisant. L'Ien était très impréssionant, posait des questions très pointus. J'avais l'impression de ne dire que des bétises même si maintenant avec le recul je ne pense pas.

Pour la L2J, ça s'est très bien passé, je suis plutôt contente dans l'ensemble. Je reste quand même dans le flou concernant l entretien d'EOE1.

Voilà!!!!

t'es tombée aussi sur l'évaluation?

oui mais j ai largement élargie le sujet. J'ai trouvé qu'il y avait beaucoup d autres éléments intéressant dans le texte qui permettait d'aller vers d'autres pistes. Du coup j'ai dit que les auteurs faisait un constat général sur l'école, la perception des élèves de celle-ci (stress, éval, pression ...)

J'ai fait une partie avec les différents constats et les différentes causes ds le texte et hors texte sur ce sujet, puis une partie sur les moyens d'y remedier avec des éléments des textes mais aussi bcp d'éléments hors texte.

Je pense avoir fait un truc plus riche que si je m'étais enfermé juste dans l'évaluation. Après si ça se trouve, je me suis TOTALEMENT plantée mais, je trouve quand même que ça se tenait bien.

Par contre à l'oral j'ai dit de bétises que l'ien a relevé tout de suite loooool , j'ai parlé de notation dès la GS chez de tr§s rares maitresses ( en même il y a ces évaluations facultatives dès la GS mais bon, pas de notation looool) et d'une politique de non redoublement ou de redoublement minimum maintenant (FAUX loooooool).

Voili voilou

[Sanddra]

Coucou,

je suis passée cet aprem à 14H40 avec les jury 11 ( IEN Homme+ 1 femme + 1 homme).

L'exposé, je pense, c'est bien passé mais l'oral était beaucoup plus déstabilisant. L'Ien était très impréssionant, posait des questions très pointus. J'avais l'impression de ne dire que des bétises même si maintenant avec le recul je ne pense pas.

Pour la L2J, ça s'est très bien passé, je suis plutôt contente dans l'ensemble. Je reste quand même dans le flou concernant l entretien d'EOE1.

Voilà!!!!

t'es tombée aussi sur l'évaluation?

oui mais j ai largement élargie le sujet. J'ai trouvé qu'il y avait beaucoup d autres éléments intéressant dans le texte qui permettait d'aller vers d'autres pistes. Du coup j'ai dit que les auteurs faisait un constat général sur l'école, la perception des élèves de celle-ci (stress, éval, pression ...)

J'ai fait une partie avec les différents constats et les différentes causes ds le texte et hors texte sur ce sujet, puis une partie sur les moyens d'y remedier avec des éléments des textes mais aussi bcp d'éléments hors texte.

Je pense avoir fait un truc plus riche que si je m'étais enfermé juste dans l'évaluation. Après si ça se trouve, je me suis TOTALEMENT plantée mais, je trouve quand même que ça se tenait bien.

Par contre à l'oral j'ai dit de bétises que l'ien a relevé tout de suite loooool --> Au moins, tu ne "t'enfonces" pas dans une ânerie --> c'est sympa de la part de l' IEN... s'il pouvait être tous comme ça !!!! , j'ai parlé de notation dès la GS chez de tr§s rares maitresses ( en même il y a ces évaluations facultatives dès la GS mais bon, pas de notation looool) et d'une politique de non redoublement ou de redoublement minimum maintenant (FAUX loooooool).

Voili voilou