Le concours du CRPE

j'aurais aimé savoir si quelqu'un été intéressé pour échanger avec moi des sujets d'oral pro et leurs corrections...si oui, me le faire savoir par MP.

L' erreur suivante: les graines germes. MERCI

Coucou!!! Une petite question persiste, je n'ai pas bien compris en quoi consiste l'épreuve de natation?? Elle ne sert qu'à certifier qu'on sait nager où on doit réaliser un temps pour pouvoir réussir cette épreuve du concours? Merci d'avance :P

Bonjour à tous, J'aimerais savoir comment vous vous organisés pour travailler la didactique en français. Avec quel support la travaillez vous? Merci pour vos reponses et bon courage à tous!

Bonjour! j'ai choisi comme thème pour mon oral le handicap et je pense m'axer sur "Alice sourit", livre relativement simple, montrant une petite fille et toutes ses activités et où la dernière image figure Alice en fauteuil roulant avec comme "légende" elle est comme toi et moi, c'est un enfant comme les autres. je pense le proposer en cycle 2 (GS ou CP) et présenter la dernière image aux enfants en premier, afin de faire émerger leurs conceptions sur le handicap, et organiser un petit débat. Par la suite, ils découvrent l'album et se rendent compte que c'est une enfant comme eux, avec ses joies et ses peines. Je souhaite justifier mon choix par mon projet professionne…

Pensez vous qu'ils vont nous donner à réaliser une séance en physique cette année?

Pourriez vous m 'aider à éclaircir ce sujet? Merci

Voilà tout est dit! cela concerne le chapitre "l'Europe des abbayes et des cathédrales" et concernant les abbayes il y a eu ces réformes...je pense qu'il est nécéssaire de faire la différence entre abbayes et cathédrales et donc entre art roman(abbayes) et art gothique(cathédrales) les abbayes se distinguent des églises car elles s'organisent autour du clergé régulier(abbés, moines) qui est indépendant dans la mesure où les membres des abbayes vivent en communauté pour prier, ils dévouent leur vie entièrement à Dieu. En revanche, les églises ont un impact sur la société médiévale et ce sont elles qui l'organisent: c'est l'Eglise qui régit la vie des hommes (baptème, mar…

Est ce que quelqu'un connait le nombre d'inscrits au concours CRPE de Rennes ? Je commence vraiment à flipper !!!!

Tout est dans le titre... Je ne sais pas trop à partir de quels supports bosser... J'ai le guide de l'enseignant tome 2 (gros livre jaune) et le Foucher, mais y'a rien à faire je ne sais pas comment m'y prendre. Merci pour votre aide... Cécile

comment a partir d'un pb voir s'il faut utiliser le PGCD ou le PPCM! je m'embrouille tout ? quels sont vos exemples ou astuces pour faire le bon choix entre pgcd ou ppcm ? merci beaucouppppp

Un grand merci à ceux et celles qui m'ont répondu. C'est beaucoup plus clair maintenant. Merci!

si quelqu un pouvait m aider pour l expose..... J ai choisi mon oeuvre OK je ne fais pas de prod personnelle ensuite petite biographie du peintre puis description de l oeuvre mais ensuite piste pédagogique que faut il faire une séance ou juste des pistes pour un cycle précis ???????? C EST VRAIMENT TRES FLOU en plus contrairement à l exposé d eps je n ai pas trouvé d exemples sur le forum except celui sur la gargouille mais il me semble hyper top .... ET A COTE j en suis très loin...; en bref besoin d aide merci

Bonjour, Je n'arrive pas à comprendre comment on passe de: (a/2 * b) / 2 à (a*b) / 4 Je sais que ça n'est pas difficile et pourtant je bloque à chaque fois sur ce genre de détail! <_< Merci à celui ou à celle qui pourra m'expliquer. Bristi.

Dans un exercice, je n 'arrive pas à comprendre, comment trouver le nombre de niveaux du réseau: une chaine alimentaire est constituée de:phytoplancton/zooplancton/crustaces et petits poissons/mouettes 2ème chaine alimentaire qui part des crustacés et des petits poissons/ Poissons prédateurs/cormoran Je ne sais pas si c est compréhensible mais je n 'ai pas la possibilité de joindre le schéma! Dans la réponse ,on dit qu il y a 5 niveaux dans ce réseau. Pourquoi? Pouvez vous m 'expliquer? MERCI