Le concours du CRPE

J' ai besoin à nouveau d' un petit coup de pouce en maths: un fabricant dispose d'une quantité de parfum variant entre 0,4L et 0,5L avec laquelle il doit remplir des flaconsA d'une capacité de5CL et des flacons B DE 2CL 1/ écrire les relations vérifiées par les nb de flacons A ET B sachant que l'on veut utiliser au moins 0,4 L de parfum 2/Trouver graphiquement ttes les combinaisons de flacons possibles.vOUS INDIQUEREZ Le NB DE SOLUTIONS (en abscisse le nb de flacons A et en ordonnée le nb de flaconB) C haque solution sera mise en évidence par 1point marqué de façon bien visible Malgré ce beau temps y a t il quelqu' un qui pourrait me proposer une réponse au 2/ merc…

Je vous mets quelques petits exercices que j'ai reçus ! Sympa pour s'entrainer ! EUHHH.. J'arrive pas, ils me disent que c'est trop gros.. Comment faire?

Bonjour ke travaille actuellement sur un réseau sur le handicap (Robert, du bout des doigts...) et j'aimerais savoir si quelqu'un peut m'éclairer s'il connaît un recueil de poésie abordant le handicap. Merci par avance pour votre aide.

Je cherche quelques précisions à apporter à ces questions: 1)Comment a évoulé le pouvoir des capétiens? le 13ème siècle:période florissante mais à partir du 14ème siècle: période noire de l'histoire:fin de la dynastie des capétiens, le pouvoir passe aux mains de la dynastie des Valois et donne ieu à une crise de succession (la guerre de cent ans: 1337-1453) 2)Le royaume de France, durant la dynasitie capétienne; l le royaume de France:d'Orléans à Paris,la normandie, le maine, l'anjou (grâce à Philippe Auguste), la frandre, la guyenne (aquitaine): aux anglais (traité de paris en 1259, St Louis:fait de l'Angleterre le vassal de la France) 3)comment la guerre de cent …

Bonjour, Quelqu'un sait il où trouver les corrections des sujets de mathématiques du CRPE 2006 pour les 6 différents groupes ? merci d'avance.

Bonjour à tous! J'ai un petit doute, quelle est la différence entre la symétrie axiale et la symétrie orthogonale?!

Bonjour à tous, Savez-vous à quoi correspond la lecture magistrale? Est-ce une lecture à haute voix de la part de l'enseignant? Une lecture silencieuse de la part des élèves en classe? Je suis un peu perdue avec ce terme qui apparait partout sans être expliqué nulle part... Merci beaucoup si voous pouvez m'éclairer

Bonjour à toi qui lit mon message! On est à quelques semaines du concours et j'avoue ne pas me sentir très prête! c'est pourquoi j'envoie ce petit message afin d'avoir des conseils pour travailler efficacement ces quelques jours, ou pour me faire destresser!!! Voilà, merci d'avance...

Je bloque sur la résolution à l'aide d'un schéma d' un exercice tout simple dont la résolution algébrique est très aisée... Voici l'énoncé: 3 émissions sont enregistrées sur1 cassette.Elles se partagent les 180 minutes de la cassette de la manière suivantes: la 1ère dure 2 FOIS + DE TEMPS QUE LA 3ème qui elle dure 12 minutes de moins que la 2ème Trouver la durée de chaque émission : 1/ EN UTILISANT UN SCHEMA ET SANS SORTIR DU DOMAINE DES PROGRAMMES DE L ECOLE PRIMAIRE 2/ par une solution algébrique Donc je trouve GRACE AU 2/ e1( émission1)=84 MIN e2=54 MIN ET e3=42 MIN MAIS grace au 2/ j 'aurais bien besoin d'un coup de pouce merci

la grille EVA issue de "profession enseignant : le français au concours de professeur des écoles". il y est précisé qu'il est conseillé d'élaborer sa propre grille (tout comme celle de Nina catach) et qu'il n'est pas obligatoire de connaître le jargon linguistique pour passer le concours. de mon côté j'ai donc mis en valeur grâce à la mise en forme ce qui me semblait important. A vous de vous l'approprier maintenant à moins que vous l'ayez déjà fait et que vous ne soyez donc pas A LA BOURRE cryin comme moi. Bon courage à tous. on ne le dira jamais assez ! 1Grille_EVA.doc

Coucou à tous. j'ai choisi un album de dorothée piatek: "l'enfant et l'allumeur de rêves" qui est sur l'écologie, la protection de l'environnement. mais je ne trouve pas trop d'idées pour la mise en réseau. donc si vous connaissez des livres sur ce thème, ça m'aiderait beaucoup. sinon je voulais le mettre en réseau avec le petit prince (en référence à l'allumeur de réverbères) et avec l'homme qui plantait des arbres. mais ce sont des livres pour le cycle 3, et je pense que celui que j'ai choisi est plutôt pour le cycle 1 ou 2. est-ce que c'est possible? merci de vos suggestions

comment accorder "mangé" dans la phrase suivante : Elle a acheté des pommes. Elle en a mangé (es) plusieurs. Faut-il mettre es à mangé car "en" serait le COD?

Bonjour, il y a quelques jours, il me semble que j'ai répondu à un post que je en trouve plus... en effet, quelqu'un disait avoir eu le rectorat se son académie au téléphone, qui en a profité pour vérifier son inscription, et lui a demandé d'envoyer le diplome afps plutôt que l'attestation... J'avais donc demandé il me semble s'il en était de même pour l'académie d'Amiens car je n'ai renvoyé que l'attestation et pas le diplome. Ai-je rêvé?!?

moi je ne passe que le 23 au matin mais j'ai besoin de me rassurer dite nous comment ça se passe, votre exposé c'est sur quoi?? quelle genre de question vous a t'on pose vous a t on presenté un autre document visuel???? J'attends vos temoignage.... Moi je passe donc le 23 au matin a l IUFM d'etiolle mon expose sera sur une oeuvre de boccioni celle la :http://www.btinternet.com/~connectionsinspace/boccioni.jpg courrage

salut vous savez ce que c'est le gabarit et s' il a une relation avec le patron?