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  1. Bonjour, Je suis en deuxième année de Master MEEF. Dans le cadre de mes études, je réalise un mémoire sur la transformation d'un enfant en élève (devenir élève) à l'école maternelle. Par conséquent, j'ai réalisé un questionnaire afin d'avoir des retours d'expérience des professeurs des écoles (de maternelle uniquement) (désolé). Voici le lien : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScW4kvpKyWM8C97NQ6Lg0lsoyC6-l58BQywJLgI0-8qr7R8gg/viewform?usp=sf_link Je vous remercie de l'attention que vous porterez à mon questionnaire. Merci à toutes et à tous, et bonne journée.
  2. Bonjour à tous, Je suis actuellement étudiante en M2 MEEF. Dans le cadre de mon mémoire j'ai réalisé un questionnaire portant sur les apprentissages acquis lors des voyages scolaires. Ce questionnaire est destiné aux enseignants. (peu importe le niveau d'enseignement (primaire, collège, lycée...) et l'ancienneté de l'enseignant. N'hésitez pas à participer ! Merci d'avance pour votre aide. https://goo.gl/forms/0tNr0uibTsbIwpl43
  3. Bonjour à tous ! Je me tourne vers vous en quête de réponses pour un questionnaire qui me permettra de poursuivre l'écriture de mon mémoire en didactique des sciences. Cette collecte de données concerne les enseignants et enseignantes du nouveau cycle 3 ( CM1 & CM2 ). En cliquant sur le lien ci-dessous cela vous ouvrira une nouvelle fenêtre dans laquelle vous pourrez procéder au remplissage du questionnaire. Cela ne vous prendra que 5 minutes. Cliquez ici pour être redirigé sur le formulaire ! Je vous remercie d'avance pour votre participation ! Votre aide est précieuse ! Et bon courage à vous tous ! Clément
  4. Bonjour, Depuis l'an passé, j'essaye de travailler sur un projet de mémoire qui tourne autour de la lecture / écriture en classe de CP. Je m'intéresse en particulier aux élèves en difficultés et depuis que je suis en stage, j'ai pu constater que mon tuteur utilisait la méthode Alpha pour faire apprendre à ses élèves l'alphabet et les sons. Seulement, ma problématique n'est visiblement pas clairement définie. C'est du moins ce qu'a prétendu celle qui est censée me suivre pour mon master. Auriez-vous des idées de problématiques qui tournent autour de la lecture / écriture en classe de CP ? Ainsi que des hypothèses à vérifier sur le terrain ? Merci.
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