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  • Bienvenue sur Enseignants du primaire !

    Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour l'école primaire, l'éducation et la préparation du CRPE.

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Forums

  1. L'ECOLE PRIMAIRE

    1. Organiser, préparer et gérer sa classe

      Les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, la discipline, les classes à plusieurs niveaux, la différenciation pédagogique, les projets, la correspondance scolaire, Clément Aplati, les rallyes, les sorties, les classes transplantées, les jeux d'évasion (escape games),......

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      Echanger rapidement des informations, des conseils pour les remplacements, mettre en place un mini-projet, que faire quand l'enseignant que l'on remplace n'a rien laissé, etc.

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      Un forum sur l'OCCE et sur les coopératives scolaires.

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    9. Ressources internet, documents pédagogiques gratuits, bons plans

      Ressources internet, sites web, fiches, documents pédagogiques gratuits, bons plans

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    10. Mouvement, inéat/exéat, mutations

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      Les questions administratives, les syndicats, les mutations, les inspections, les rapports, devenir formateur, IEN, PERDIR,... Les messages qui n'entrent pas dans les autres forums sur l'école primaire.

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  2. LES FORUMS DES PARENTS D'ELEVES

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      Gérer les handicaps, la dyslexie, la dyspraxie, la précocité, le refus de travailler, le rejet de l'école, la violence, le stress, l'anxiété, troubles du comportement,...

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    3. Des problèmes avec les enseignants, l'école ?

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  3. DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES

    1. Le concours du CRPE

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      Questions et discussions sur les INSPE et le MEEF : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée.

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    3. Enquêtes, études, questionnaires, entretiens

      Rubrique destinée à vous permettre de poster des questionnaires, enquêtes et études.

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    1. Les petites annonces

      Tout ce qui ne concerne pas le monde de l'école.

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    • Classe flexible en maternelle
      Bonjour, 

      J'aurai en septembre prochain une classe maternelle dans une école flexible.

      C'est un poste sur lequel j'ai postulé. J'ai des notions sur le principe de la classe flexible, je me suis documentée. Néanmoins, je recherche des enseignants ayant déjà de l'expérience qui pourraient partager leurs réflexions, leurs outils, leurs recommadations.

      Je reviendrai sur ce poste partager mes retours d'expérience.

       

       
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      • 10 réponses
    • Mouvement POP premier degré 2025 témoignages
      Bonjour à tous !

      Ayant candidaté pour un poste POP dans l'ASH, j'ai cherché sur internet des avis, des témoignages pour me sentir moins seule face à la procédure (lettre de motivation, CV, voeux...) et je ne suis probablement pas la seule dans ce cas. Il n'est donc pas trop tard pour ouvrir un sujet.

      Je suis dans l'attente d'une éventuelle convocation à l'entretien pour le poste auquel j'ai postulé, et vous ? Où en êtes-vous ?

      Au plaisir de vous lire et vous répondre très bientôt !

      Stéphanie
      • 20 réponses
    • RALLYE 2024-2025 : Découvrons les grands espaces naturels de nos régions !
      Qui serait partant?

      Une affiche A3 à réaliser et envoyer en P4 ou en début de P5.

      Plus si vous le souhaitez, chacun fait avec ses moyens, envies, autres projets 

      Haut de France Clicasos cm1-cm2

      Normandie Eowin cycle 3
        • J'adhère
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      • 46 réponses
    • Découper et coller les lettres du mot NOËL sous un modèle
      Le fichier zip à télécharger contient deux fiches : une avec le modèle (le mot NOËL) sous lequel les élèves devront coller les lettres qu'ils auront découpées et une autre fiche avec les bandes de lettres (dans le désordre) à faire découper par les élèves (en suivant les lignes).
      • 0 réponse
    • Entourer le mot NOËL
      Dans cette fiche, les élèves doivent entourer le mot NOËL :


      Des mots semblables à NOËL, comme "JOËL" ou "NOIR", sont proposés aux élèves pour exercer leur attention et leur éviter de répondre automatiquement. Il sera intéressant de les amener à verbaliser et expliquer ce qu'ils voient de différent entre "NOËL" et les autres mots, ce qui permettra notamment de renforcer la compréhension de la forme des lettres.
      • 0 réponse
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    • fred301
      La saison des commandes arrive... - Qu'utilisez-vous comme feutres pour les ardoises ? - Connaissez-vous, pour l'écriture, le Guidage vocal de l'association 5E ? Si oui, avez-vous des retours ?
    • Talulah
      Appelle un syndicat pour les mettre au courant 😉  
    • André Jorge
      [MODE PARANO] Je vais donner mon avis personnel, fondé non pas sur un texte réglementaire mais sur mon expérience professionnelle : dans une école, on peut rendre service de manière ponctuelle, bien sûr, mais il est généralement préférable que chacun reste dans le cadre de ses missions et de ses responsabilités, sans empiéter sur celles des autres. Dans la pratique, quand ce principe n’est pas respecté, cela se termine par des malentendus, des disputes, des problèmes... et en cas d’incident, on cherche forcément un responsable... et dans ce cas, chacun sera tenté de se dédouaner, quitte à incriminer celui qui a simplement voulu aider. [/MODE PARANO] Il faut donc discuter de cette problématique d'accueil avec l'école.
    • flops
      Aucun souci pour cumuler des activités.  Simplement, tu es passé d'activités ludiques que tous les parents peuvent proposer à leur enfant sans y mettre un but pédagogique (et heureusement ! ) à des fiches pour apprendre comme à l'école sans avoir de connaissances ...  C'est normal que les mamans soient satisfaites car elles sont comme toi ( des parents ) ...   
    • gally65
      Bonjour, dans ton cas spécifiquement, je ne pourrai pas te répondre mais dans mon école : fermeture actée et c'est le poste PES qui saute pour favoriser la stabilité de l'équipe en place dixit l'IEN.
    • André Jorge
      Bonjour Il y a là des problématiques liées à la sécurité, à la responsabilité et surtout au respect des missions de chacun… Le chauffeur est effectivement tenu de ne remettre les enfants qu’au personnel de l’établissement scolaire et il n’est pas supposé entrer dans l’école, ni de les accompagner jusqu’au porte-manteau, ni de les aider à mettre ou enlever un manteau,… Côté école, les enfants sont légalement sous la responsabilité des membres de l’équipe éducative qu’une fois qu’ils leur ont été remis. Et si le règlement de l’école impose une remise des enfants devant la porte de la classe, cela ne veut pas dire que c’est au chauffeur de le faire : il faut qu’un adulte travaillant dans l’école, membre de l'équipe éducative, ait été désigné pour accueillir les enfants. L’école doit s’organiser : la direction de l’école a cette responsabilité de mettre en place un dispositif d’accueil de ces enfants : https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006071191/LEGISCTA000047970053/#:~:text=Le directeur d'école procède,dialogue avec leurs représentants légaux Circulaire N°2006-126 DU 17-8-2006 : https://www.education.gouv.fr/bo/2006/32/MENE0602187C.htm Un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) ou Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) devrait donc à mon sens être mis en place...
    • cath056
      Bonjour Leviet,  Je pense que tout dépend de l'organisation de l'école. S'il y a du personnel de l'école présent à l'entrée pour accueillir les enfants que tu amènes, alors tu peux lui confier les enfants. Mais si ce n'est pas le cas, pour moi il faut forcément que tu ailles jusqu'au porte-manteau et que tu les aides à enlever leur manteau, comme tous les autres adultes (parents) qui accompagnent les enfants de maternelle.  Dans mon école, le règlement précise que les enfants de maternelle doivent être accompagnés jusqu'à leur classe par l'adulte qui les amène.  Maintenant, vu comment est rédigé ton contrat, je comprends que tu te poses la question.
    • LEVIET
      Bonjour à toutes et tous, j'ai eu un peu de mal à trouver la rubrique et j'espère que c'est la bonne. Admin : Ne pas hésiter à déplacer au cas où et merci 👍 Je fais du transport scolaire depuis cette année scolaire. 3 enfants de petite section à grande section. Je fais, seul et sans accompagnateur, les trajets Aller-Retour domicile - école (UEMA : Unités d'Enseignement Maternelle Autisme). Les trajets sont parfois compliqués mais je le savais en intégrant cette société de transports. Ma question du jour concerne l'arrivée ou le départ à l'école. D'après vous : - Suis-je dans l'obligation de les accompagner à l'intérieur de l'école voire jusqu'au porte manteau, les aider à enlever leur veste, accrocher leur sac et au retour, les aider à remettre leur veste. Etc. - Mon contrat tiré de la Convention Collective et du département stipule : Ne remettre l'enfant transporté qu'au personnel de l'établissement scolaire [...] il n'appartient pas au conducteur d'accompagner les enfants dans les locaux de l'école... Quand je le fais, c'est dans la plupart du temps, pour rendre service. Ai-je tord ou raison ? Qu'en pensez-vous et par avance merci pour vos réponses.  Leviet PS : l'autre question à venir sera l'accompagnement ou la réception des enfants au véhicule et sur la voirie.  . A méditer...  
    • caboucadin
      bonjour,  parce que je suis infirmier, je ne peux pas réaliser de fiches maternelles ? à la base, je cherchais des fiches pour aider mon fils en maternelle (gros problèmes de santé)  au début je faisais que des tutos de bricolage et activités manuelles. J’ai eu beaucoup de demandes en mp de mamans qui me demandaient des fiches maternelles pour leurs enfants . J’ai fait ce que j’ai pu. Les mamans étaient satisfaites . Ce n’est pas le cas de la plus part des personnes qui m’ont répondu apparemment.  toutes les fiches de graphisme ont été réalisées par mes soins . Avec des polices d’écriture et Photoshop . Ainsi que les fiches couleurs …. pour les coloriages j’ai demandé l’autorisation de les publier sur mon site . Les coloriages de héros de dessins animés. Les autres je les pris sur des sites de banque d’images libres de droit . 
    • LaSeine
      L'an dernier nous sommes passés de 4 à 3 classes.  Lors de la fermuture, c'est le poste PES qui a sauté. Les 3 anciennes collègues sont restées sur leur poste. Mais aucun PES n'a été nommé. 
    • nellou
      Je me suis adressée au commercial qui m'a répondu : Les autres ouvrages demandés ne sont malheureusement pas envoyés en spécimens gratuits. Ils sont néanmoins consultables et commandables en ligne. Tu es de quelle région que je puisse lui répondre que si c'est possible...   Pour CJC, j'ai demandé un spécimen de la nouvelle édition. Mais en effet, nous devrons acheter le nouveau GDM... c'est en effet un peu limite sachant qu'il n'y a au fond que peu de séances qui changent...   Ratus/Taoki même combat !  
    • flops
      Vraie question sans jugement : Si tu es infirmier depuis 30 ans, que recherches tu en créant des milliers de fiches à destination des petits ?  Je suis allée voir le site, il y a je ne sais combien de coloriages (toutes les images sont libres de droit ?) Et je ne sais combien d activités de graphisme (sont elles toutes de ton fait ?) ... j'ai dû mal à comprendre ce que tu recherches ... 
    • fararden
      Alors en principe c’est le poste des Pes qui saute sauf si on n’arrive pas à lui trouver un point de chute . En gros , celà dépend de la réalité du terrain d’accueil pour les Pes . C’est comme cela que ça se passe dans mon département.
    • caboucadin
      En fait, si les étudiants infirmiers d'aujourd'hui se permettent de m'apprendre mon métier lorsque je les ai en stage. Et pensent tout savoir mieux que les anciens mais bon c'est un autre sujet ......
    • caboucadin
      Bonjour, je ne suis pas venu sur le forum pour donner des leçons mais vous demander des conseils et des remarques constructives pour m'améliorer .  Je suis conscient que je ne suis pas enseignant , je suis infirmier depuis 30 ans et travaillait dans beaucoup de service ..... je vous demande juste des conseils pour rectifier ...  vieuxmatheux m'a donner des conseils sur les consignes qui se trouve sur les fiches . Je les prendrais en compte pour les prochaines.  je n'ai voulu vexer personne ni offenser qui que ce soit . Je suis conscient que je n'ai pas vos compétences ....      
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