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  • Bienvenue sur Enseignants du primaire !

    Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour l'école primaire, l'éducation et la préparation du CRPE.

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Forums

  1. LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE MATERNELLE

    1. Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle

      La gestion d'une classe en maternelle : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

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    2. La maternelle au jour le jour

      Parlez ici de ce que vous faites chaque jour dans votre classe. Merci d'utiliser les autres rubriques si vous souhaitez développer un sujet ou thème particulier.

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    3. Thèmes et projets pour la maternelle

      Un forum de ressources pour les thèmes et projets pluridisciplinaires à l'école maternelle.

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    4. Correspondance scolaire

      Vos projets de correspondance scolaire.

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    5. Devenir élève

      Vivre ensemble : vie collective, accueil, jeux, respect des règles et d'autrui,...

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    6. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

      S'approprier le langage, découvrir l'écrit, échanger et communiquer : langue orale et langue écrite.

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    7. Acquérir les premiers outils mathématiques

      Nombres, quantités, formes, grandeurs, suites organisées...

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    8. Explorer le monde

      Les sens et les découvertes sensorielles, l'espace et le temps, le vivant, les objets, la matière, l'hygiène, l'environnement,...

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    9. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

      Percevoir, sentir, imaginer, créer : dessin, peinture, comptines, chansons, poèmes, théâtre,...

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    10. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

      Agir et s'exprimer avec son corps : activités physiques, motricité, orientation, jeux de coopération et d'opposition,...

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    11. Le numérique à l'école maternelle

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école maternelle : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

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  2. LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE ELEMENTAIRE

    1. Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire

      La gestion d'une classe en élémentaire : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

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    2. L'élémentaire au jour le jour

      Parlez ici de ce que vous faites chaque jour dans votre classe. Merci d'utiliser les autres rubriques si vous souhaitez développer un sujet ou thème particulier.

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    3. Thèmes et projets pour l'élémentaire

      Un forum pour les thèmes et projets pluridisciplinaires à l'école élémentaire.

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    4. Correspondance scolaire

      Vos projets de correspondance scolaire.

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    5. Français

      Le français à l'école élémentaire.

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    6. Mathématiques

      Les mathématiques à l'école élémentaire.

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    7. Histoire et géographie

      L'histoire et la géographie, l'espace et le temps, à l'école élémentaire.

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    8. Enseignement moral et civique

      L'enseignement moral et civique à l'école élémentaire.

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    9. Sciences et technologies

      Les sciences et technologies à l'école élémentaire.

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    10. Le numérique à l'école élémentaire

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école élémentaire : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

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    11. Arts visuels

      Les arts visuels à l'école élémentaire.

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    12. Musique

      Les activités musicales à l'école élémentaire : chant, chorale, orchestres, instruments de musique, paroles de chansons,...

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    13. Langues

      Les langues étrangères à l'école élémentaire.

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    14. E.P.S.

      L'éducation physique et sportive à l'école élémentaire.

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  3. AUTRES FORUMS POUR L'ECOLE PRIMAIRE

    1. Fiches pour l'école

      Postez vos fiches dans ce forum ou dans l'espace de téléchargements (un sujet apparaîtra alors dans ce forum), sous forme de pièces-jointes zippées, pour qu'elles soient commentées et améliorées. Créations personnelles uniquement ! - Tous les remerciements se feront par MP. Merci.

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    2. Documents pédagogiques gratuits et bons plans

      Liens vers des sites proposant des ressources pédagogiques gratuites.

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    3. Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines

      Recherches, questions, avis, impressions et commentaires, sur les albums, les livres et manuels pour la classe, les revues et magazines éducatifs. Les sujets concernant l'exploitation pédagogique des ouvrages devront être postés dans les forums Les domaines d'activité à l'école élémentaire ou maternelle. Les sujets sur les ventes et dons de livres devront être postés dans les forums des petites annonces.

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    4. Sites et pages web

      Présentez ou recherchez ici liens vers des sites ou pages web proposant des ressources utiles aux enseignants du primaire.

      /!\ Les messages de ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur. /!\

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    5. La direction d'école

      Un forum sur la direction d'école et le fonctionnement administratif.

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    6. ASH et enseignement spécialisé

      Information et messages sur l'A.S.H. et l'enseignement spécialisé.

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    7. Brigade, ZIL et remplaçants

      Echanger rapidement des informations, des conseils pour les remplacements, mettre en place un mini-projet, que faire quand l'enseignant que l'on remplace n'a rien laissé, etc.

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    8. OCCE et coopératives scolaires

      Un forum sur l'OCCE et sur les coopératives scolaires.

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    9. CAFIPEMF, formation, autoformation

      Discussions sur des sujets liés à la formation, l'autoformation, à la préparation du CAFIPEMF.

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    10. Devenir IEN ou PERDIR

      Informations sur les métiers et les concours d'inspecteur de l'éducation nationale et de personnel de direction.

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    11. Mouvement, inéat/exéat, mutations

      Un forum dédié au mouvement.

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    12. Enseigner à l'étranger

      Enseigner à l'étranger : discussions, ressources et informations.

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    13. Violences, agressions et incivilités

      Obtenir de l'aide et des conseils en cas d'agression ou d'incivilités.

      Les publications anonymes sont possibles dans ce forum.

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    14. Communiquer et gérer le relationnel

      De la communication à l'école : les problématiques liées à la communication avec les collègues, la hiérarchie, les parents,...

      Les publications anonymes sont autorisées dans cette rubrique.

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    15. Enquêtes, études, questionnaires, entretiens

      Rubrique destinée à vous permettre de poster des questionnaires, enquêtes et études.

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    16. Autres

      Les questions administratives, les syndicats, les mutations, les inspections, les rapports,... Les messages qui n'entrent pas dans les autres forums sur l'école primaire.

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  4. LES FORUMS DES PARENTS D'ELEVES

    1. Les programmes et les apprentissages

      Les programmes, apprendre à apprendre, les devoirs, les évaluations, aider son enfant,...

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    2. Handicaps, difficultés, précocité,...

      Gérer les handicaps, la dyslexie, la dyspraxie, la précocité, le refus de travailler, le rejet de l'école, la violence, le stress, l'anxiété, troubles du comportement,...

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    3. Des problèmes avec les enseignants, l'école ?

      Trouver des solutions aux problèmes et conflits avec les enseignants, l'école...

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    4. Questions diverses

      Sujets de discussion qui n'entrent pas dans les catégories ci-dessus.

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  5. DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES

    1. L'ISFEC

      Questions et discussions sur les Instituts Supérieurs de Formation de l'Enseignement Catholique : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée à l'ISFEC.

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    2. Le concours du CRPE

      Informations et discussions diverses sur le concours de professeur des écoles.

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    3. L'INSPE et le MEEF

      Questions et discussions sur les INSPE et le MEEF : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée.

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    4. L'année de PES / EFS

      Discussions et informations relatives à votre année de professeur des écoles stagiaire.

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    5. Les listes complémentaires

      Discussions et informations pour les LC, courriers, exemples de lettres, pétitions, contacts et adresses, fichiers divers qui pourraient être utiles aux LC dans le cadre de leurs actions.

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  6. LE MUR

    1. Débats sur l'école

      Débats sur l'école d'aujourd'hui, d'hier et de demain. Les échanges se feront dans la courtoisie, le respect des opinions et de la personne d'autrui - Les sujets postés dans ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur avant d'être publiés.

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    2. Questions d'actualités

      Discussions sur les actualités, les événements importants,....

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    3. Culture et médias

      Cinéma, télévision, musique, lectures et littérature, événements culturels,...

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    4. La retraite

      Un forum dédié aux retraités de l'Éducation nationale : retraite, loisirs, activités,...

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    5. Entreprenariat, cumul de fonctions, reconversions

      Documents, informations, témoignages, questions sur l'entreprenariat, le cumul de fonctions et les reconversions.

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  7. DIVERS FORUMS

    1. Les petites annonces

      Tout ce qui ne concerne pas le monde de l'école.

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    2. L'informatique

      Internet, création de site web et de blogs, montage et enregistrement audio et vidéo, graphisme, antivirus, logiciels divers, réseaux sociaux,...

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    3. A propos du site Enseignants du primaire

      Questions et réponses concernant le fonctionnement du forum, les trucs et astuces qui facilitent la navigation sur le site, ...

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    • Absence des élèves
      Bonjour à tous,

      Je viens vous demander conseil sur un sujet délicat. Je rappelle que je suis en AEFE mais les membres de la direction sont expatriés. Je suis sous contrat local et le directeur est mon supérieur hiérarchique. 

      On a des élèves qui partent plus tôt en vacances cette année. Notre directeur a annoncé aux parents que nous allions donner le travail fait en classe aux parents "sur une base régulière ou hebdomadaire". 
      J'ai rappelé au directeur que nous n'avons pas à faire de téléenseignement, mais selon lui ce n'est pas du téléenseignement car les élèves ne sont pas devant un écran (🤡), ce n'est selon lui simplement "informer les parents de l'avancement des apprentissages". Il me dit que c'est une obligation en France d'envoyer le travail en cas d'absence. Il y a-t-il un texte qui affirme ou infirme cela ?
      Pour ma part, lorsqu'un élève est absent pour maladie, j'annonce en début d'année que je le laisse se rétablir et nous rattrapons le travail à son retour lorsqu'il est remis. Les parents ne sont pas des enseignants, et le travail écrit n'est que l'aboutissement d'une démarche d'apprentissage par la manipulation, les essais et mes explications. 
      Il me dit également que l'absence est justifiée car les parents partent  (il a envoyé en début d'année un mail reprochant les trop nombreuses absences pour des élèves malades ayant justifié systématiquement les absences). Je lui ai répondu que dans ce cas, cela ouvre la porte aux parents qui partent en croisière fin mars ou au Club Med en novembre ... 

       Merci à vous !
      • 12 réponses
    • Activités liaison CP
      Bonjour 

      Je vais bientôt recevoir les CP sur 1 créneau de 40mn.

      Avez vous des idées d'activités tenant dans ce timing?

      Merci 
      • 8 réponses
    • Fermeture de classe : quatre moutons inscrits dans une école
      N'ayant pas trouvé de discussion à ce sujet, je me permets d'en ouvrir une, à l'occasion de la lecture de cette nouvelle (11/05/2024) :

      Moselle : quatre moutons inscrits dans une école pour sauver une classe

      Devant la recherche veine de quatre nouveaux enfants à scolariser, la décision a été prise d'inscrire quatre moutons d'un agriculteur local, également parent d'élèves. "Ils (l'inspection académique, NDLR) comptent nos enfants comme des moutons, donc nous sommes allés au bout de l'absurdité en inscrivant quatre moutons manquants pour avoir nos effectifs à la rentrée", plaide Élodie, maman de deux enfants inscrits, et vice-présidente de l'association locale des parents d'élèves.

      Source : https://www.rtl.fr/actu/debats-societe/moselle-quatre-moutons-inscrits-a-l-ecole-pour-sauver-une-classe-7900383245

      Avez-vous également été confronté à une fermeture ?

      PS : J'ai hésité à poster dans "humour"... Mais ça n'a rien de drôle...

      😉
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      • 21 réponses
    • Correspondance classe de CP-CE1
      Bonjour,

      Je recherche une classe de CP-CE1 (6-7 ans) afin de réaliser une correspondance pour l'année 2024-2025. Notre école se situe dans un village du sud du Rhône (69).

      Je pensais réaliser un échange par période. 

      N'hésitez pas à me contacter si ce projet vous intéresse.

      A bientôt

      Emilie
      • 0 réponse
    • Cadeau fête des pères thème JO?
      Bonjour,

      Auriez-vous des idées de cadeau pour la fête des pères sur le thème des JO? J'avais pensé de manière très classique à un porte-clés avec les anneaux olympiques. Mais je suis preneuse d'idées plus originales si vous avez. J'ai une classe de grande section. D'avance, merci. 
      • 2 réponses
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    • giga
      Solution 1 1 / 21 PS + 7 MS = 26 2/ 14 MS + 10 GS = 24 3/ 10 GS + 12 CE1 = 22 4/ 18CP + 6 Ce2 = 24 5/ 18 Cm1 + 10 CE2 = 28 6/ 24 Cm2 Solution 2 1 / 21 PS + 7 MS = 26 2/ 14 MS + 10 GS = 24 3/ 10 GS + 12 CE1 = 22 4/ 18CP + 6 CM2 = 24 ( les 6 CM2 les + dégourdis et qui s’entendent bien) 5/ 10 CE2 + 18 CM1 = 28 6/ 9 CE2 + 18 CM2 = 27    
    • B i b
      Une agrégation de titres à sens unique sur le thème de l'insécurité, de l'immigration, de l'islam... Avec un effet de répétition des mêmes faits. Un site qui se contente d'accumuler des tweets et titres de presse, sans analyse, sans développement... parce qu'il n'y a tout simplement aucun journaliste. Dans quel but ? Conforter les identitaires qu'ils sont "grand remplacés" par des étrangers présentés comme a fortiori criminels. Quand il s'agit d'un immigré qui agresse un quidam, ce site s'empresse d'ajouter une publication à sa collection. Quand il s'agit d'un immigré qui s'interpose et sauve un quidam dans une agression, ce site n'en parle pas. Quand il s'agit d'une agression qui n'implique aucun immigré, ce site n'en parle pas. Quand il s'agit d'une agression d'un immigré, ce site n'en parle pas. L'information biaisée n'en est pas une. C'est de la bonne propagande de l'extrême droite, bien raciste. Raciste parce que le nom même de ce site s'inspire d'une expression discriminatoire et implicitement xénophobe. Raciste parce que tout cible les étrangers ou personnes d'origine étrangères, particulièrement celle d'origine africaine et/de confession musulmane. Ils seraient les agresseurs systématiques de ceux qui se prétendent "Français de souche", c'est-à-dire Blancs, chrétiens. Du racisme qui ne dit pas son nom. Les membres sympathisants et militants d'extrême droite sont devenus des experts de la communication indirecte pour exprimer leurs idées xénophobes. Les lecteurs de ce site de "réinformation" (un énième mot inventé par l'extrême droite) pensent y trouver la vraie information, celle que l'on ne trouve pas dans les médias traditionnels qui eux ne diraient pas la vérité. On est là dans des idées conspirationnistes qui vont très souvent de pair avec les idées xénophobes de l'extrême droite : "On nous ment sciemment pour cacher que l'étranger est la cause de tous nos malheurs". Les lecteurs de ce site sont juste des "identitaires" confortés dans leurs idées xénophobes par cette accumulation totalement orientée et qui confisque de facto tout esprit critique. Ils pensent que ce type de médias surpasse les médias traditionnels qui ont de vrais journalistes qui enquêtent avec des éléments à charge et à décharge, qui croisent leurs sources, qui rédige des articles sans parti pris. Métier difficile sinon impossible, mais absolument nécessaire dans nos sociétés démocratiques pour informer de tous les sujets, sans parti pris. Fdsouche, c'est l'absolu opposé de l'information.
    • fred301
      Bonjour, Je travaille dans une école orpheline, nous aimerions comprendre comment se décide la nouvelle carte de l'éducation prioritaire : qui ? calendrier ? Comment nous assurer, et auprès de qui, que nos élèves ne seront pas, une fois de plus, oubliés ? Merci pour vos éclairages.
    • Mirobolande
      https://www.leparisien.fr/international/israel/etats-unis-des-elus-votent-pour-sanctionner-la-cour-penale-internationale-et-son-action-visant-israel-05-06-2024-MXCQTTXX65AMVOEQWRQAMULTTM.php  
    • Argon
      Pas sûr de comprendre ton raisonnement. J'imagine que "dans ton petit village de montagne", il y a aussi 0 industrie lourde, 0 hôpital, 0 université, 0 autoroute, 0 engagé dans les guerres en cours, etc. Faut-il en déduire que tes concitoyens ne sont pas à même d'avoir un avis sérieux sur la plupart des enjeux d'intérêt national ou a fortiori européen ?  Pour le reste, plutôt d'accord avec toi.
    • nonau
      Les fourmis ou les moutons?  Macaron et ses potes ont tout fait pour se retrouver face à MLP et invoquer les valeurs de la République pour gagner... Valeurs, dont ils se contre foutent soit dit en passant... Sauf qu'à force de jouer avec le feu dans ce calcul mortifère, il se retrouve loin derrière monsieur 1000 milliards de dette.  Il est tellement truffé qu'il serait capable (après ses JO) de déclarer la guerre (tout seul, sans rendre de compte à  personne) à la Russie juste par souci électoral...       
    • nonau
      Action - Réaction.  Un enseignant "craque"? Mais c'est cet ado qui craque désolé... L'inversion des valeurs.  
    • nonau
      C'est marrant dans mon petit village de montagne où il y a 0 immigration, le RN fait 50% des voix... Quels ressentis? Ceux des chaînes d'infos?  Mon ressenti à moi qui bosse en REP dans un quartier où l'IPS est à 70? C'est que bien souvent les plus gratinés sont bien blancs et que globalement la plupart tiennent bien leurs enfants ou en tout cas ont le respect de l'institution scolaire et l'espoir que leurs enfants réussissent.  Le problème est plutôt social que ethnique en sachant que la politique de la ville est une catastrophe.  La plupart vote RN pour faire la nique à un système défaillant et mafieux, les autres par PEUR et enfin une partie par convictions intrinsèques constitutives du FN, celles de Vichy. Sauf que le RN c'est le système. Regardez Meloni en Italie c'est devenue la grande pote de la corrompue Van der Leyen. Qu'a-t-elle fait pour les classes populaires qui l'ont mises au pouvoir. Rien.  Ce qui fait monter la violence c'est la misère sociale, culturelle, c'est le modèle mafieux dans lequel nous sommes, c'est l'abandon des services publics, la destruction de notre modèle couplé à l'impunité de nos dirigeants politiques corrompus qui montrent bien l'exemple (...).  C'est aussi les chaînes d'infos en mission. On l'a vu pour le COVID, elles ont été capables de faire faire n'importe quoi aux gens avec leurs autorisations de sortie et leur Pass.     
    • Chocolatine
      Bonjour, Notre directrice se casse la tête pour nos répartitions cette année... Un oeil neuf serait le bienvenu. Ecole à 6 classes de la PS au CM2. Habituellement on a 2 classes de cycle 1, gs/cp ou cp/ce1, ce1/ce2, ce2/cm1, cm1/cm2 Nos contraintes : -pas plus de 24 dans les classes avec des gs, cp et ce1 -l'ien ne veut pas de classe avec des ps à 30 ou plus. -5/6 élèves minimum dans un niveau pour les cours multiples. -Tous les ps dans la même classe si possible (souhait interne à l'école). Les deux classes de maternelle ont 1 Atsem chacune sauf pendant la sieste car deux dortoirs. Les ps et ms font la sieste. S'il y a une troisième classe avec des gs, il y a une atsem de 9h à 11h le matin et de 15h15 à 16h15 l'après-midi. L'ien pencherait pour une répartition avec 31 ce2/cm1 et 30 cm1/cm2 😱 Nos classes sont petites. Je sais que c'est le directeur qui répartit et que l'ien ne décide pas donc pas de débat s'il vous plaît... Merci pour votre aide. Les effectifs pour la rentrée : 21 ps 21 ms 20 gs 18 cp 12 ce1 19 ce2 18 cm1 24 cm2
    • corazon
      Pareil, je déteste ça. Je ne l'ai fait que lorsque c'était "impératif". En cp/cm1 mes cp allaient dans les autres classes de cp pour qlm et eps pendant que je prenais tous les cm1 pour faire histoire et géo, par exemple. Décloisonner avec un niveau simple, hors de question.  Même avec le cm1/cm2 on avait préféré faire des progs de cycle année a/b pour éviter justement tout décloisonnement.
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