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  1. Un rapport qui présente une analyse comparative internationale des compétences numériques des élèves et des environnements d’apprentissage conçus en vue de les développer et qui révèle l’immense décalage entre la réalité de notre école et les promesses des nouvelles technologies. A lire ici : http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-nouvelles-technologies-principaux-resultats.pdf
  2. Bonjour Vous-êtes vous déjà intéressé à ce sujet : comment renforcer l'esprit d'équipe ? Je pose la question, mais je me suis renseigne également sur le sujet et je vous propse ci-dessous ce que j'ai pu trouver. Il ne reste plus qu'à voir si on peut l'instaurer à l'école... Activités de renforcement d'équipe : Ateliers, jeux de rôle, défis de groupe, qui encouragent les membres du personnel à travailler ensemble vers un objectif commun. Projets collaboratifs : Encourager les projets qui requièrent une collaboration entre différents enseignants. Reconnaissance des réussites : Mettre ben place un système pour reconnaître et célébrer les réussites : mentions lors des réunions, valorisation sur le blog ou l'ENT,... Obtenir des formations d'équipe : Demander et participer à des formations professionnelles qui incluent des composantes de travail d'équipe. L'objectif est de développer des compétences communes et améliorer la manière dont les membres de l'équipe interagissent et coopèrent. Réunions d'équipe régulières : Tenir des réunions d'équipe régulières pour discuter des progrès, des défis et des stratégies. Espaces communs : Créer et aménager un espaces commun où le personnel peut se détendre et socialiser pendant les pauses. Un espace convivial favorise les interactions informelles, cruciales pour bâtir des relations solides entre collègues. Communication ouverte : Encourager une culture de communication ouverte où le feedback est bienvenu et valorisé et où le personnel peut exprimer ses idées, ses préoccupations et ses suggestions de manière constructive. Activités sociales : Organiser des événements sociaux en dehors du contexte scolaire, comme des dîners d'équipe, des sorties ou des activités de bénévolat. Ces moments permettent de renforcer les liens personnels et de voir les collègues dans un autre contexte que le travail. Si vous avez des exemples, des conseils, des idées,... Merci
  3. Lananadu75

    Concertation entre midi et deux lundi !

    "Afin que les professeurs des écoles puissent eux aussi avoir un temps d'échange durant la pause de la mi-journée, l'hommage se déroulera l'après-midi. " Gabriel Attal On nous prend pour la garderie nationale ! Les profs du secondaire ont droit à une concertation sans élèves jusqu'à 10h lundi. Et nous ? Ben on se concerte entre deux bouchées. Beaucoup de collègues sur les réseaux sociaux prennent cela pour du mépris !
  4. Bonjour, est-ce que les écoles de vos enfants leurs font mettre des chaussons en classe en temps de pluie ? MERCI
  5. En formation syndicale la semaine dernière sur la fonction de directeur, nous avons discuté des qualités recherchées chez un directeur d'école. Les points suivants ont été retenus : Savoir entretenir de bonnes relations avec tous les partenaires de l'école. Savoir gérer les tensions et les conflits. Faire preuve de tolérance. Avoir le sens de l'autorité. Savoir travailler en équipe, fédérer et impulser des projets. Etre organisé. Maîtriser les sujets relatifs à la législation (connaissance des textes) et à la pédagogie. Savoir conduire et animer une réunion. Savoir analyser et synthétiser. Avoir le sens des responsabilités. Etre le garant de la laïcité. Avoir une tenue et un comportement irréprochables (morale, apparence) Cette liste est destinée à ceux qui passent l'entretien de direction. Cela dit, les commentaires et les critiques sont bienvenus : n'hésitez pas à nous faire part de votre expérience si vous êtes directeur/directrice. Merci.
  6. Bonjour, Je suis enseignante alternante contractuelle en Master 2 MEEF, dans le cadre de mes études je réalise un mémoire sur la socialisation de genre à l'école. J'ai besoin pour enrichir cette recherche de réponse d'enseignant.e.s du primaire, les réponses sont anonymes. Voici le lien du questionnaire : https://enquete.inspe.univ-amu.fr/v4/s/987hk9 N'hésitez pas à le diffuser auprès de vos collègues et merci d'avance pour votre temps (ce questionnaire prend 5 à 8 minutes). N'hésitez pas à me poser des questions sur ce questionnaire et sur la recherche si celle-ci vous intéresse. Lou
  7. Bonjour, Nous sommes deux étudiantes en master MEEF 1er degré. Dans le cadre de notre mémoire, nous nous intéressons au journal scolaire à l’école. Nous cherchons à savoir en quoi le journal scolaire est un outil pertinent à l’école et comment il peut favoriser les apprentissages. C’est pourquoi, si vous êtes professeur des écoles et écrivez un journal dans votre classe, nous vous sollicitons pour répondre à un questionnaire autour de celui-ci. L’enquête ne vous prendra pas plus de dix minutes et vos réponses resteront anonymes. Elles nous seront précieuses pour notre travail. Si vous êtes d’accord pour participer, vous pouvez répondre au questionnaire via ce lien : https://framaforms.org/le-journal-scolaire-1647373102 N'hésitez pas à le partager avec vos collègues possédant un journal, cela nous serait d’une grande aide. Merci beaucoup !
  8. En raison de la guerre actuelle en Ukraine, un certain nombre de réfugiés sont en train d'être accueillis dans les pays européens dont la France. Parmi eux, des enfants vont devoir être accueillis à l’école après avoir fait l’expérience d’événements particulièrement traumatisants, les exposant à des troubles de la santé mentale. Étudiante en deuxième année de Master en Sciences de l'Éducation, je fais un travail de recherche sur la scolarisation de ces élèves ayant été exposé à des traumatismes. Pour cela, je souhaite m'adresser aux enseignant.e.s à travers deux questionnaires en ligne. Que vous soyez enseignant.e au premier ou au second degré, que vous soyez en classe ordinaire ou en dispositif spécialisé, toutes réponses m'intéressent à condition que vous exerciez en France (métropolitaine ou non) ! Voici les liens des questionnaires, vous pouvez en faire un seul ou les deux : https://lnkd.in/ehsXP8H7 https://lnkd.in/eNmMS2Qh Merci pour votre participation et n'hésitez pas à les diffuser dans vos réseaux si vous le pouvez ! En vous souhaitant une bonne journée ! Maïssa Toubal
  9. Je viens de lire cet article sur le site du Snuipp. Qu'en pensez-vous ?
  10. Bonjour, Comment aborderiez-vous la question des violences intra-familiales en maternelle ? L'objectif serait de favoriser la parole de l'enfant et de lui apprendre à parler de cette violence... Pensez-vous que ce soit une bonne chose ? Si oui, comment s'y prendre ? Merci de nous faire part de votre opinion.
  11. Bonjour, Je suis encore étudiante, ayant pour volonté de devenir professeur des écoles. Pour le moment je suis en master et réalise un mémoire sur le thème de la cour de récréation. J'ai créé un questionnaire à destination des enseignants pour mieux comprendre l'utilisation de la cour. Si vous êtes enseignants et que vous souhaitez contribuer à ma recherche, je vous laisse le lien de mon questionnaire : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4ftOvdO0wqtCFwDDUwq6NMjcZV5vmTm9qxrI2O2jSh5baww/viewform Je vous remercie par avance pour votre contribution et vous souhaite une bonne fin de journée ! Héloïse
  12. Bonjour, Dans le cadre de notre démarche de recherche pour notre mémoire en Master MEEF, dont le sujet est « L’utilisation des TICES par les élèves en situation de handicap », nous vous sollicitons pour répondre à un questionnaire. Celui-ci nous permettra d’être présenté lors d’un mémoire de fin d’étude. Nous vous remercions de bien vouloir y consacrer quelques instants. Nous espérons que ce questionnaire sera suffisamment clair et intéressant, nous vous remercions d'avance pour votre participation. Chloé Grondin (grondin.chloe@etud.uco.fr) et Anaïs Lallemand (lallemand.anais@etud.uco.fr) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkKfxQseuzksM5BKGtkqvK3rTJDBhljTNwm05QcW3iNtxOgw/viewform?usp=pp_url
  13. Bonjour, En cette période où le COVID nous empêche de faire beaucoup de choses, quels sont les projets que vous mettez en place dans vos écoles ? Merci pour vos idées.
  14. Bonjour, Publication par le ministère du plan de continuité pédagogique en fonction de différents scénarios possibles, dans l’hypothèse d’une circulation active du virus... : la circulaire de rentrée et les priorités d’enseignement et les outils de positionnement pour l’école. https://eduscol.education.fr/cid152893/rentree-scolaire-2020-plan-de-continuite-pedagogique.html
  15. Bonjour, Les premières mesures "exceptionnelles" pour les directeurs et directrices d'école : Du temps pour remplir notre mission, deux jours de formation par an, les 108 heures annuelles de service, se recentrer sur le pilotage de l'école, être mieux entouré, une fonction et une rémunération revalorisées, une prime pour notre travail pendant la crise,... Dans la vidéo, le ministre parle aussi de faire évoluer les règles de calcul des temps de décharge : pas par des mesures qui seraient identiques pour tous les directeurs, mais plutôt par une approche qualitative où le système est adapté aux réalités du terrain...
  16. Bonjour à toutes et à tous, Je m'appelle Anne-Laure Perrin, je suis professeur des écoles et conseillère pédagogique dans l'enseignement spécialisé et j'ai repris des études de psychologie sociale depuis presque 2 ans déjà. Je m'intéresse à l'influence des valeurs des enseignants sur leur métier et plus particulièrement sur leurs perceptions à l'égard de l'école inclusive. (On vous explique tout à la fin du questionnaire) Auriez-vous 10 à 12 minutes à accorder à ce questionnaire (il faut cliquer)? Les questions (moins de 30) sont simples, rapides et n'attendent que votre spontanéité. Le questionnaire est totalement anonyme. Toutes les voix sont importantes !! Il faudrait entre 350 et 650 réponses pour que cela ait du sens. Et sachant que seuls 10% des gens sollicités répondent, toutes les bonnes volontés sont les bienvenues. Et plus vous serez nombreux plus cela aura de sens et mieux ce sera !! Mille mercis d'avance.😄 Bon courage à tous. Anne-Laure PS : N'hésitez pas si vous avez des questions, je serai ravie de vous répondre.
  17. Bonjour, Voici de quoi refroidir la motivation ou la bonne volonté de certains (moi en premier), si je comprends bien ce que je lis et si c'est exact : https://www.publicsenat.fr/article/parlementaire/coronavirus-le-senat-choisit-de-clarifier-la-responsabilite-penale-des Qu'en pensez-vous ?
  18. Bonjour ! J'aurais une question de débutant sur le certificat de radiation. Ce certificat permet aux parents d'inscrire leur enfant dans une autre école. Mais une fois ce certificat rédigé avec écrit dessus la date d'aujourd'hui et remis aux parents, l'élève peut-il encore fréquenter l'école pendant quelques jours ? Concrètement, j'ai eu le cas de parents qui m'ont demandé un certificat de radiation daté d'hier, mais qui voulaient que leur enfant continuent à fréquenter l'école pendant encore deux semaines... Qu'en pensez-vous ? Merci. PS : c'est ma secrétaire qui a échangé avec ces parents et ils n'ont pas donné d'explications. Peut-être qu'ils veulent avoir le certificat pour procéder tout de suite à l'inscription de leur enfant dans une autre école qui se trouve très loin, et ce avant de déménager ?...
  19. Aniyah

    CRPE 2020

    Bonsoir à tous. Je suis nouvelle sur ce forum. J'espère sincèrement avoir des réponses et des conseils. Le CRPE étant reporté, comme vous le savez, j'aimerai avoir DES CONSEILS pour la didactique en mathématiques (surtout !) et en français. J'ai beaucoup de difficultés pour avoir "juste" aux questions posées. Certains disent qu'il faut lire les programmes et connaître les compétences ou les attendus de fin ce cycle. Mais encore ? Je remercie par avance pour vos réponses.
  20. Bonjour, Nous sommes deux étudiantes en deuxième année de sociologie et nous réalisons une enquête sur l'école primaire et le confinement. Le questionnaire est à remplir avec l'un de vos enfants scolarisé en primaire. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuQPsRy0RBa3OuDu93JKKwAJdE0gn7ycWOVeHFcTpf8jQcEQ/viewform Merci beaucoup pour vos réponses 😄
  21. Bonjour. Je viens de tomber sur ces articles concernant l'usage de la tablette numérique à l'école et la lecture : -La lecture oralisée enregistrée, écoutée, échangée et partagée sur tablette pour améliorer la compréhension des élèves de cycle 2 et 3 : http://www.ludovia.com/2017/07/la-lecture-oralisee-enregistree-ecoutee-echangee-et-partagee-sur-tablette-pour-ameliorer-la-comprehension-des-eleves-de-cycle-2-et-3/ -Pratiques numériques et lecture en cycle 2 : lecture à haute voix sur tablette : http://eduscol.education.fr/experitheque/consultFicheIndex.php?idFiche=12828 -Pratiques numériques et lecture en cycle 2 : lecture à haute voix sur tablette : http://www4.ac-nancy-metz.fr/pasi/spip.php?article1187 Personnellement, j'ai un avis très réservé sur l'utilisation de la tablette à l'école : il faut vraiment que cet outil apporte une réelle plus value pour les apprentissages pour pouvoir être utilisé. Qu'en pensez-vous ?
  22. Adeeline

    Modèle de courrier à la mairie?

    Bonjour à tous, Je suis titulaire d'un poste d'adjointe depuis 2013 dans la même école. La mairie ne veut pas que les enseignantes (8) possèdent les clés des portails et portes de l'école, à cause de la salle informatique et apparemment d'abus qu'il aurait pu y avoir il y a une vingtaine d'années (soirée organisée dans les locaux à l'insu de la municipalité). Cela me convenait (à peu près) jusqu'à présent, je m'organisais comme je pouvais les jours où le personnel municipal était dans les lieux pour le ménage, etc Mais là, vendredi, ça a été la goutte d'eau, le personnel municipal, toujours en horaire d'été, est parti en fermant tout à 15h, je vous passe les détails mais ça a été un micmac invraisemblable, qui m'a épuisée, je précise que je suis en RQTH, atteinte d'une SEP et que je bénéficie d'un congé longue maladie fractionné à 50%. Voilà mes questions, l'un d'entre vous a-t-il déjà rencontré ce problème? J'aimerais avoir les clés pour pouvoir venir les week-end ou vacances...que puis-je faire? je pensais faire une demande écrite à la mairie, qu'en pensez vous? si qqn a déjà fait ces démarches, existe-t-il un modèle de courrier de demande? merci pour votre aide Adeline
  23. Bonjour. Lorsque le compte rendu de notre conseil d'école est rédigé, nous l'envoyons par mail aux parents représentants pour lecture et d'éventuelles remarques. Des parents représentants qui étaient absents à notre dernier conseil d'école veulent également le recevoir pour donner leur avis sur ce qui a été dit... (ce qui a créé une polémique entre les parents). Qu'en est-il en fait ? Et quelle est selon vous la meilleure façon de procéder pour les comptes rendus de conseil d'école ? Merci.
  24. Bonjour , vous qui êtes de parfaits directeurs (aucune ironie là dedans je précise), avez-vous pour obligation et devoir de signer tous les LSU de l'école avant de les remettre aux parents. Merci pour votre réponse.
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