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    • Pour que les enseignants développent une conscience syndicale...

      Pour que les enseignants développent une conscience syndicale...

      André Jorge a posté un sujet dans Débats sur l'école,

      Bonjour,

      Pour nombre d'enseignants, l'adhésion à un syndicat est avant tout perçue comme une garantie : celle d'être informés de leurs droits et des évolutions législatives, ainsi que d'être soutenus face aux difficultés professionnelles. Cependant, au-delà de ces bénéfices immédiats, le syndicalisme offre une voie pour défendre et transformer le système éducatif, avec pour objectif ultime la réussite de tous les élèves.

      Dans un contexte marqué par l'implémentation de réformes controversées, une stagnation des salaires et une dégradation des conditions de travail, l'engagement syndical se révèle plus que jamais comme un levier d'action essentiel.

      Pourtant, la mobilisation des enseignants face à ces enjeux reste entravée par le manque de temps, une méconnaissance des activités et des objectifs syndicaux, ou encore des préjugés persistants sur la nature du syndicalisme...
      • 15 réponses
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • Quels sont vos projets dans votre école ?

      Quels sont vos projets dans votre école ?

      pourjob a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer sa classe,

      Bonjour, 

       

      En discutant avec des collègues d'autres écoles, certains projets qu'ils mènent dans leur école me donne envie d'en faire aussi dans la mienne.

      Je serai curieuse de savoir ce que vous prévoyez.

      Quelques exemples dont on m'a parlé:

      - une journée à la mer avec toute l'école

      - une semaine à travailler autrement 

      - une après-midi dédié à des projets artistiques mélangeant toutes les classes

      - un carnaval avec un parcours dans la ville

      - Apprendre à porter secours pour tous les élèves de cycle 3

      - une chorale par cycle

      - flash mob pour la kermesse

      - 1 fois par mois: petit déjeuner en classe

       

      Si vous faites des événements dans votre école merci de faire partager vos idées 

      Merci
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      • 7 réponses
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • Des “mots pour s’emparer des apprentissages du CP”

      Des “mots pour s’emparer des apprentissages du CP”

      André Jorge a posté a article dans La maternelle,

      Les “mots pour s’emparer des apprentissages du CP” en grande section : que faut-il comprendre ?

      Dans les nouveaux programmes de l’école maternelle, une formulation peut retenir l’attention...
        • J'aime
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      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • Un enseignant peut-il entrer dans l’eau avec ses élèves à la piscine ?

      Un enseignant peut-il entrer dans l’eau avec ses élèves à la piscine ?

      André Jorge a posté a article dans L'école,

      La question revient régulièrement dans les écoles : un enseignant a-t-il le droit d’entrer dans l’eau avec ses élèves lors des séances de natation ?

      Certaines réponses circulent parfois de manière très catégorique : « seulement dans le petit bain », « jamais dans l’eau », ou encore « toujours au bord du bassin pour surveiller ». Or, les textes officiels conduisent à une réponse plus nuancée.
        • Merci
      • 0 réponse
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • [CALCUL] Ajouter un entier et un décimal

      [CALCUL] Ajouter un entier et un décimal

      André Jorge a posté un sujet dans Ressources internet, documents pédagogiques gratuits, bons plans,

      Voir le fichier




      Ajouter un entier et un décimal
      Cette fiche propose un entraînement au calcul mental et réfléchi pour ajouter un nombre entier et un nombre décimal.

      Objectifs pédagogiques :

      développer une stratégie efficace de calcul mental pour ajouter un nombre entier et un nombre décimal ;


      comprendre que tout nombre décimal peut être décomposé en une partie entière et une partie décimale ;


      utiliser cette décomposition pour simplifier un calcul mental ;


      consolider la maîtrise de l’addition dans des situations simples.




      Principe de la stratégie :

      Pour ajouter un nombre entier et un nombre décimal, on peut décomposer le nombre décimal en deux parties :

      sa partie entière ;


      sa partie décimale.




      On effectue ensuite l’addition en deux étapes :

      26 + 10,7
      = 26 + (10 + 0,7)
      = (26 + 10) + 0,7
      = 36 + 0,7
      = 36,7

      Cette stratégie permet aux élèves d’effectuer le calcul de tête, sans poser l’opération.

      Mise en œuvre en classe :

      Cette fiche peut être utilisée :

      après une phase de découverte collective, au tableau ;


      lors d’un entraînement en calcul mental (ardoise, procédé Lamartinière, etc.) ;


      en travail autonome pour consolider la stratégie.




      La partie « Je complète » permet aux élèves de s’approprier la procédure étape par étape.

      La partie « Je m’entraîne » vise à automatiser la stratégie.

      Les problèmes proposés permettent de vérifier que les élèves savent mobiliser cette technique dans une situation concrète.

      Point d’attention :

      Il est important que les élèves comprennent que cette stratégie repose sur la décomposition d’un nombre décimal :

      10,7 = 10 + 0,7

      Cette compréhension permet d’éviter que la technique soit perçue comme une simple procédure mécanique.

      Contributeur





      André Jorge




      Soumis


      03/05/26




      Catégorie


      Calcul mental et réfléchi









       
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      André Jorge

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    • pascale10
      Compagnon maths en CE2??

      Par pascale10 · Posté(e)

      15 ans plus tard 😁 J'aurai des cp CE1 CE2 l'année prochaine et je me demandais si vous aviez finalement tenté l'aventure avec Compagnon maths. Je sais que les programmes ont changé mais il me semble qu'en ajoutant une séquence sur les fractions et en rebrassant la notion sur les différentes périodes, ce manuel peut sans doute être encore utile. J'imagine pouvoir jongler avec mhm cp - ce1 et mettre les CE2 sur le manuel de Sedrap. Merci par avance pour votre partage d'expériences 😊
    • Josy45
      Discours sur / de vos parents d'élèves non francophones

      Par Josy45 · Posté(e)

      Je pense que parler (juste parler tout court) à ses enfants, les écouter, échanger avec eux dans n'importe quelle langue et ça fait beaucoup, énormément.  
    • Josy45
      Répartitions rentrée 2026

      Par Josy45 · Posté(e)

      Attention! Attention! PRENDS SOIN DE TOI! C'est toi qui te tape le sale boulot. Donc ceci cela à un moment, tape du poing sur la table, vraiment. Et surtout choisis ton niveau toi avec la direction, perso ça me choque pas du tout.
    • Chocolatine
      Répartitions rentrée 2026

      Par Chocolatine · Posté(e)

      Ca me fait bien rire pas de ceci ou cela pour un stagiaire. Ils ne se soucient pas toujours des débutants. On a une contractuelle qui fait le remplacemrnt du congé maternité de notre directrice en P4 et P5 en cm1-cm2.  Classe avec un élève avec aesh qui devrait être en ulis, un tdah sans aesh, une qui doit aller en segpa et plusieurs élèves très pénibles . Elle a seulement  fait des remplacements en collège et lycée. Elle a trois enfants petits et passe le crpe. Niveau prep, corrections, différenciation, organisation il y a beaucoup de boulot. Elle y passe ses nuits. A aucun moment ils nous ont demandé des infos sur la classe pour savoir si ça serait pas trop compliqué pour une contractuelle sans expérience. Heureusement qu'elle est tombée dans une équipe qui est là pour l'aider. Ne pas citer. Merci
    • Dianee
      Tarifs des cotisations syndicales ?

      Par Dianee · Posté(e)

      Même remarque. J'ai assisté à l'AG de mon syndicat cette année, et j'ai été surprise de "l'ouverture" aux "simples" syndiqués (qui avaient fait, quand même, la démarche de demander une ASA et de venir), qui étaient tous invités à témoigner devant l'assemblée de leur réalité quotidienne et de leurs soucis. Les, je ne sais pas comment on dit, dirigeants, élus, membres du comité, ont demandé quelles devaient être les priorités de l'année à venir. Une grande majorité a répondu l'inclusion à moyens constants et ses conséquences. Ensuite, vote du conseil syndical, avec beaucoup de nouveaux qui désiraient s'engager. J'ai trouvé ça vraiment intéressant, même si je ne souhaite pas m'engager et préfère rester "simple" adhérente.
    • Chocolatine
      Répartitions rentrée 2026

      Par Chocolatine · Posté(e)

      20 ps ms gs  = 3 + 11 + 6 pour celle qui a l'habitude de la maternelle 20 gs ce1 = 6 + 14 pour celle qui veut les ce1 (possible décloisonnement des gs en maternelle en debut d'après midi si les ms font la sieste) 17 cp cm2 = 10 + 7 dans la petite salle 22 ce2 cm1 = 13 + 9 pour le stagiaire
    • Blagjackette
      Futuroscope

      Par Blagjackette · Posté(e)

      Je ne peux pas t'aider car je n'y suis pas allée, mais peut-être qu'un CPC pourrait t'épauler dans ce projet ?
    • Blagjackette
      Tarifs des cotisations syndicales ?

      Par Blagjackette · Posté(e)

      Ce n'est pas ce que j'avais retenu de la discussion dans l'autre topic. Je ne sais pas comment fonctionnent tous les syndicats mais le mien communique énormément, informe, se mobilise face à l'actualité, se mobilise auprès des collègues... Est-ce qu'on peut véritablement attribuer aux syndicats le manque de conscience syndicale des non adhérents ou même des adhérents ? Ce qui pour moi relève d'ailleurs surtout d'un désengagement politique et, parfois, de valeurs tournées vers l'individu plutôt que vers le collectif.
    • Blagjackette
      Discours sur / de vos parents d'élèves non francophones

      Par Blagjackette · Posté(e)

      J'ai toujours perçu le bilinguisme (ou plus) comme une richesse pour l'enfant, quelles que puissent être ses difficultés momentanées en langue française. Cela fait partie de son histoire, il est prouvé scientifiquement que c'est positif pour le développement du cerveau (un peu comme jouer d'un instrument de musique). De plus, lorsque chaque langue finit par se stabiliser, ça ouvre l'esprit sur le monde et plus généralement, ça ouvre des portes.  Toutefois, lors de mes premières années d'enseignement, je croyais bien faire en conseillant aux familles à peu près bilingues de prévoir des plages où ils parlent français avec leur enfant. Par la suite, j'ai compris que ça n'avait pas beaucoup d'intérêt (à part dans ce que dit Borneo, sur le rapport à la langue française transmis des parents aux enfants).  Désormais je préfère, comme les collègues, orienter vers des activités où les enfants passent du temps avec d'autres enfants qui parlent le français (que ce soit au périscolaire, en activités sportives ou autre en fonction des infrastructures de la ville), et j'explique aux familles qu'apprendre une langue ne leur fera pas oublier une autre, car elles craignent souvent que la langue maternelle se perde. 
    • Lolote1998
      Code Promo Nathan ?

      Par Lolote1998 · Posté(e)

      Bonjour, j'ai le code WE8465, 40€ de réduction, 10€ de réduction  tous les 75€ jusqu'à concurrence de 40€ maximum. Et cette réduction ne s'applique pas sur les produits et les livres des pages 12 à 65.

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