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    • Semainier ? Cahier journal ?

      Semainier ? Cahier journal ?

      André Jorge a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer sa classe,

      Bonjour,

      Ce sujet est la continuité de l'article publié à l'adresse ci-dessous :

      Entre cahier journal, semainier, système maison, qu’est-ce qui vous fait gagner du temps… sans perdre en efficacité ?
        • J'aime
      • 8 réponses
      André Jorge

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      André Jorge,
    • Projet Clément Aplati 2026-2027

      Projet Clément Aplati 2026-2027

      lulou a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer sa classe,

      Bonjour, à la rentrée prochaine, j'aurai une classe de cp/cm2 et je souhaiterais me lancer à nouveau dans le projet Clément Aplati tout au long de l'année. J'enseigne dans le 92, à Boulogne Billancourt.

      Je souhaiterais des envois papier.

      Je compte leur lire le livre en début d'année, fabriquer des Clement et des Clémentine aplatis à envoyer aux classes qui correspondront avec nous.

      Nos Aplatis partiront avec une lettre présentant notre école.

      A réception de vos Aplatis, nous les promènerons, nous leur présenterons nos projets, nos activités,  notre ville... plusieurs envois de courriers avec des photos dans l'année.

      J'aimerais correspondre avec des écoles loin de nous, à la campagne, à la mer, à la montagne, dors de nos frontières...

      J'espère avoir quelques réponses positives à ce projet.
        • J'aime
      • 0 réponse
      André Jorge

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      André Jorge,
    • [PARCOURS] Construire la compréhension des textes en grande section

      [PARCOURS] Construire la compréhension des textes en grande section

      André Jorge a posté un sujet dans Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions,

      Bonjour,

      Je vous propose, dans la section "articles" du site, un parcours consacré à la compréhension des textes en grande section :

       

      Ce parcours propose une progression simple et structurée pour travailler la compréhension en maternelle, à travers des activités ritualisées, progressives et directement utilisables en classe.

      Il s’organise en six étapes :

      Comprendre ce que signifie « comprendre »


      Identifier les émotions et les actions


      Anticiper et faire des inférences


      Comprendre les problèmes dans les récits


      Découvrir les textes documentaires


      Mettre en place un rituel de compréhension




      L’objectif est de proposer un fil conducteur clair pour aider les élèves à construire progressivement de véritables compétences de compréhension, avant l’entrée au CP.

      La page de présentation du parcours est consultable ici :
      Construire la compréhension des textes en grande section - PARCOURS ECOLE - Forums Enseignants du primaire

      N’hésitez pas à partager dans ce sujet :

      vos pratiques de classe ;


      les difficultés que vous rencontrez ;


      les albums ou supports que vous utilisez ;


      vos remarques sur le parcours et ses différentes étapes.




      L’idée est que ce parcours puisse aussi s’enrichir de vos retours de terrain.

      Merci
      • 0 réponse
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • Pour que les enseignants développent une conscience syndicale...

      Pour que les enseignants développent une conscience syndicale...

      André Jorge a posté un sujet dans Débats sur l'école,

      Bonjour,

      Pour nombre d'enseignants, l'adhésion à un syndicat est avant tout perçue comme une garantie : celle d'être informés de leurs droits et des évolutions législatives, ainsi que d'être soutenus face aux difficultés professionnelles. Cependant, au-delà de ces bénéfices immédiats, le syndicalisme offre une voie pour défendre et transformer le système éducatif, avec pour objectif ultime la réussite de tous les élèves.

      Dans un contexte marqué par l'implémentation de réformes controversées, une stagnation des salaires et une dégradation des conditions de travail, l'engagement syndical se révèle plus que jamais comme un levier d'action essentiel.

      Pourtant, la mobilisation des enseignants face à ces enjeux reste entravée par le manque de temps, une méconnaissance des activités et des objectifs syndicaux, ou encore des préjugés persistants sur la nature du syndicalisme...
      • 23 réponses
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • Quels sont vos projets dans votre école ?

      Quels sont vos projets dans votre école ?

      pourjob a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer sa classe,

      Bonjour, 

       

      En discutant avec des collègues d'autres écoles, certains projets qu'ils mènent dans leur école me donne envie d'en faire aussi dans la mienne.

      Je serai curieuse de savoir ce que vous prévoyez.

      Quelques exemples dont on m'a parlé:

      - une journée à la mer avec toute l'école

      - une semaine à travailler autrement 

      - une après-midi dédié à des projets artistiques mélangeant toutes les classes

      - un carnaval avec un parcours dans la ville

      - Apprendre à porter secours pour tous les élèves de cycle 3

      - une chorale par cycle

      - flash mob pour la kermesse

      - 1 fois par mois: petit déjeuner en classe

       

      Si vous faites des événements dans votre école merci de faire partager vos idées 

      Merci
        • J'aime
      • 7 réponses
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
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    • K-ro13
      Enseignants pensant à la reconversion (la suite)

      Par K-ro13 · Posté(e)

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    • LaurianeLC46
      spectacle de cirque de fin d'année GS

      Par LaurianeLC46 · Posté(e)

      Bonjour, Le thème de la kermesse cette année est le cirque. Je pense avoir trouvé la musique C'est Aldebert. Je trouve que cela change un peu... Mais j'avoue que je manque d'idée pour la mise en scène. 1 eleve qui a le rôle du musicien, 2 qui font les cracheurs de feu...mais cela ne met pas en scène toute la classe, sauf sur les pré refrains et refrains. Si quelqu'un a des petites idées je suis preneuse.. J'ai 17moyens et 6 grands.   D'avance merci !
    • joujoule
      Formation en résidence ?

      Par joujoule · Posté(e)

      Bonjour,  des amies d'un autre département que le mien m'en ont parlé. Si j'ai bien tout compris, l'Ien et ses conseillers péda débarquent dans l'école pour une semaine. Je ne sais pas quel est le contenu de la semaine. D'après elles se serait un peu comme l'évaluation d'école.
    • jeanne88
      Formation en résidence ?

      Par jeanne88 · Posté(e)

      Bonjour, Quelqu’un a t-il entendu parler de cela ?  Est-ce une nouvelle forme d’animation pédagogique ? Comme  les constellations ?    Merci pour vos réponses ?  
    • Moustache
      des problèmes avec free? (que moi ou pas?)

      Par Moustache · Posté(e)

      J'ai rencontré le même souci, ce que je trouve un peu surprenant, c'est que mon site hébergé chez eux, a cessé d'être accessible quelques jours et tout est rentré dans l'ordre... mais  jusqu'à quand ?
    • ema.clv
      Questionnaire activités ludiques

      Par ema.clv · Posté(e)

      Bonjour à toutes et à tous, Je suis étudiante en master 1 sciences de l’éducation et je réalise actuellement un dossier exploratoire sur les activités ludiques à l’école primaire. Dans ce cadre, je recherche des professeurs des écoles qui accepteraient de répondre à un questionnaire (environ 10 minutes). https://framaforms.org/activites-ludo-educatives-et-engagement-des-eleves-1773833905 Votre participation me serait vraiment précieuse 🙏 N’hésitez pas également à partager le questionnaire autour de vous ! Merci beaucoup pour votre aide, et belle journée à vous ☀️ Ema
    • borneo
      Du primaire au secondaire : nouvelles chroniques

      Par borneo · Posté(e)

      Oui, tout à fait.
    • BrunoXXX
      Quitter l'Education Nationale

      Par BrunoXXX · Posté(e)

      Magnifique ! Bravo à toi !  Tu avais déjà un niveau ? C'est une carrière qui m'aurait tenté. Mais une licence dans un autre domaine ne me donnait pas plus d'un an d'équivalence... La longueur des études restante était rédhibitoire.  Pour ma part j'ai essayé la dispo (refusée), de chercher du travail des mois et des mois avant une démission éventuelle (quasi impossible), d'aller voir la RH (complètement inutile... La dame m'a même proposé de devenir IEN 😂)..  finalement j'ai démissionné et cherché du boulot ensuite. N'ayant rien trouvé (mais vraiment rien !!!), j'ai postulé pour une formation d'un métier du bâtiment et j'ai eu la chance d'être accepté très vite !! (Les AFPA et autres sont en déclin et les places de plus en plus rares. Certains collègues avaient attendu leur place six mois et maintenant les délais s'allongent...)... Depuis j'alterne CDD courts et périodes (courtes aussi) de chômage... Jusqu'à présent j'ai travaillé avec plaisir, moins de stress, moins de soucis et une fatigue saine le soir. Et beaucoup de collègues sympa malgré un milieu brut de décoffrage... L'inconvénient c'est bien sûr la précarité de ce genre de carrière...  Bon courage à toutes et à tous. C'est dur de franchir le pas, très anxiogène... Mais quand on n'en peut plus, vraiment plus, quel que soit le poste, il faut oser car de toute façon c'est reculer pour mieux sauter. 
    • Blagjackette
      Semainier ? Cahier journal ?

      Par Blagjackette · Posté(e)

      Je combine les deux : pendant les vacances, je prépare un semainier assez léger de toute la période qui ressemble un peu à un emploi du temps, sur lequel j'inscris le titre des séquences et les évènements (par exemple une sortie, un intervenant, la photo de classe, un anniversaire...). Je laisse de la place pour compléter durant la période avec les rdv, les réunions, une to-do list... c'est là que je note qu'il faut penser à collecter tel ou tel matériel en avance entre autres. Les mercredis et weekends sont visibles, je me sers de ces cases pour plannifier éventuellement ma prep, noter les anim péda, les fêtes de l'école ou du village qui tomberaient ces jours-là. Ensuite, en période scolaire, je relis mon semainier et je fais un cahier journal "journée" assez succinct (il est pré-rempli), sur lequel je ne détaille que ce que j'ai vraiment besoin de détailler comme les jeux que je veux sortir, le détail de mes ressources... Cet exercice me permet de réactiver ma mémoire et de me préparer à la journée qui va venir, j'aime le faire le matin au petit dej, ou bien le mercredi d'avant, au plus tôt. Pour mes ateliers ou une séquence particulièrement détaillée, ou que je ne maîtrise pas, je fais des tableaux sur ordi ou des listes/cartes mentales à main levée sur feuille mobile, et ça complète l'ensemble. S'il ne fallait en retenir qu'un, ce serait le semainier. Je n'aime pas travailler sans, je perds toute structure autrement.
    • Nath79
      Semainier ? Cahier journal ?

      Par Nath79 · Posté(e)

      Même en étant une vieille , je suis obligée de faire un cahier journal assez détaillé avec tableau ( edumoov ) . Avec 4 niveaux , et une asem , il m'est indispensable pour me rappeler qui fait quoi . ( et encore depuis la dernière inspection passée je ne note plus toutes les compétences détaillées et c'est déjà un gros gain de temps ... )  Avec un seul niveau je trouve + simple de m'en passer . ( ou déroulé sommaire )

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