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  • Bienvenue sur Enseignants du primaire !

    Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour l'école primaire, l'éducation et la préparation du CRPE.

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Forums

  1. LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE MATERNELLE

    1. Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle

      La gestion d'une classe en maternelle : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

      136,6k
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    2. La maternelle au jour le jour

      Parlez ici de ce que vous faites chaque jour dans votre classe. Merci d'utiliser les autres rubriques si vous souhaitez développer un sujet ou thème particulier.

      27,1k
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    3. Des projets pour la maternelle

      Un forum pour les projets à l'école maternelle : projets collaboratifs, correspondance scolaire, thèmes, sorties, classes transplantées,...

      28k
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    4. Devenir élève

      Vivre ensemble : vie collective, accueil, jeux, respect des règles et d'autrui,...

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    5. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

      S'approprier le langage, découvrir l'écrit, échanger et communiquer : langue orale et langue écrite.

      39k
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    6. Acquérir les premiers outils mathématiques

      Nombres, quantités, formes, grandeurs, suites organisées...

      17,5k
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    7. Explorer le monde

      Les sens et les découvertes sensorielles, l'espace et le temps, le vivant, les objets, la matière, l'hygiène, l'environnement,...

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    8. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

      Percevoir, sentir, imaginer, créer : dessin, peinture, comptines, chansons, poèmes, théâtre,...

      32,3k
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    9. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

      Agir et s'exprimer avec son corps : activités physiques, motricité, orientation, jeux de coopération et d'opposition,...

      10,2k
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    10. Le numérique à l'école maternelle

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école maternelle : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

      1,3k
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  2. LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE ELEMENTAIRE

    1. Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire

      La gestion d'une classe en élémentaire : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

      214,5k
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    2. L'élémentaire au jour le jour

      Parlez ici de ce que vous faites chaque jour dans votre classe. Merci d'utiliser les autres rubriques si vous souhaitez développer un sujet ou thème particulier.

      139,5k
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    3. Des projets pour l'élémentaire

      Un forum pour les projets à l'école élémentaire : projets collaboratifs, correspondance scolaire, thèmes, Clément Aplati, rallyes, sorties, classes transplantées, escape game,...

      67,6k
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    4. Français

      Le français à l'école élémentaire.

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    5. Mathématiques

      Les mathématiques à l'école élémentaire.

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    6. Histoire et géographie

      L'histoire et la géographie, l'espace et le temps, à l'école élémentaire.

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    7. Enseignement moral et civique

      L'enseignement moral et civique à l'école élémentaire.

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    8. Sciences et technologies

      Les sciences et technologies à l'école élémentaire.

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    9. Le numérique à l'école élémentaire

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école élémentaire : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

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    10. Arts visuels

      Les arts visuels à l'école élémentaire.

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    11. Musique

      Les activités musicales à l'école élémentaire : chant, chorale, orchestres, instruments de musique, paroles de chansons,...

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    12. Langues

      Les langues étrangères à l'école élémentaire.

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    13. E.P.S.

      L'éducation physique et sportive à l'école élémentaire.

      7,5k
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  3. AUTRES FORUMS POUR L'ECOLE PRIMAIRE

    1. Fiches pour l'école

      Postez vos fiches dans ce forum ou dans l'espace de téléchargements (un sujet apparaîtra alors dans ce forum), sous forme de pièces-jointes zippées, pour qu'elles soient commentées et améliorées. Créations personnelles uniquement ! - Tous les remerciements se feront par MP. Merci.

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    2. Documents pédagogiques gratuits et bons plans

      Liens vers des sites proposant des ressources pédagogiques gratuites.

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    3. Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines

      Recherches, questions, avis, impressions et commentaires, sur les albums, les livres et manuels pour la classe, les revues et magazines éducatifs. Les sujets concernant l'exploitation pédagogique des ouvrages devront être postés dans les forums Les domaines d'activité à l'école élémentaire ou maternelle. Les sujets sur les ventes et dons de livres devront être postés dans les forums des petites annonces.

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    4. Sites et pages web

      Présentez ou recherchez ici liens vers des sites ou pages web proposant des ressources utiles aux enseignants du primaire.

      /!\ Les messages de ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur. /!\

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    5. La direction d'école

      Un forum sur la direction d'école et le fonctionnement administratif.

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    6. ASH et enseignement spécialisé

      Information et messages sur l'A.S.H. et l'enseignement spécialisé.

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    7. Brigade, ZIL et remplaçants

      Echanger rapidement des informations, des conseils pour les remplacements, mettre en place un mini-projet, que faire quand l'enseignant que l'on remplace n'a rien laissé, etc.

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    8. OCCE et coopératives scolaires

      Un forum sur l'OCCE et sur les coopératives scolaires.

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    9. Faire évoluer sa carrière : devenir formateur, IEN, PERDIR

      Discussions sur des sujets liés à la formation, l'autoformation, à la préparation du CAFIPEMF, de concours pour devenir IEN ou PERDIR (personnel de direction).

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    10. Mouvement, inéat/exéat, mutations

      Un forum dédié au mouvement.

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    11. Enseigner à l'étranger

      Enseigner à l'étranger : discussions, ressources et informations.

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    12. Communiquer, gérer le relationnel, les incivilités, les agressions

      Questions relatives à la communication, à la gestion des relations avec ses collègues, les parents d'élèves, le personnel communal,... Obtenir de l'aide et des conseils en cas d'agression ou d'incivilités.

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    13. Enquêtes, études, questionnaires, entretiens

      Rubrique destinée à vous permettre de poster des questionnaires, enquêtes et études.

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    14. Autres

      Les questions administratives, les syndicats, les mutations, les inspections, les rapports,... Les messages qui n'entrent pas dans les autres forums sur l'école primaire.

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  4. LES FORUMS DES PARENTS D'ELEVES

    1. Les programmes et les apprentissages

      Les programmes, apprendre à apprendre, les devoirs, les évaluations, aider son enfant,...

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    2. Handicaps, difficultés, précocité,...

      Gérer les handicaps, la dyslexie, la dyspraxie, la précocité, le refus de travailler, le rejet de l'école, la violence, le stress, l'anxiété, troubles du comportement,...

      4,3k
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    3. Des problèmes avec les enseignants, l'école ?

      Trouver des solutions aux problèmes et conflits avec les enseignants, l'école...

      8,9k
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    4. Questions diverses

      Sujets de discussion qui n'entrent pas dans les catégories ci-dessus.

      11,2k
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  5. DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES

    1. L'ISFEC

      Questions et discussions sur les Instituts Supérieurs de Formation de l'Enseignement Catholique : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée à l'ISFEC.

      14,6k
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    2. Le concours du CRPE

      Informations et discussions diverses sur le concours de professeur des écoles.

      795,1k
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    3. L'INSPE et le MEEF

      Questions et discussions sur les INSPE et le MEEF : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée.

      222,8k
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    4. L'année de PES / EFS

      Discussions et informations relatives à votre année de professeur des écoles stagiaire.

      113,3k
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    5. Les listes complémentaires

      Discussions et informations pour les LC, courriers, exemples de lettres, pétitions, contacts et adresses, fichiers divers qui pourraient être utiles aux LC dans le cadre de leurs actions.

      300,9k
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  6. LE MUR

    1. Débats sur l'école

      Débats sur l'école d'aujourd'hui, d'hier et de demain. Les échanges se feront dans la courtoisie, le respect des opinions et de la personne d'autrui - Les sujets postés dans ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur avant d'être publiés.

      104k
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    2. Questions d'actualités

      Discussions sur les actualités, les événements importants,....

      112,6k
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      • nonau
    3. Culture et médias

      Cinéma, télévision, musique, lectures et littérature, événements culturels,...

      120,9k
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    4. La retraite

      Un forum dédié aux retraités de l'Éducation nationale : retraite, loisirs, activités,...

      664
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    5. Entreprenariat, cumul de fonctions, reconversions

      Documents, informations, témoignages, questions sur l'entreprenariat, le cumul de fonctions et les reconversions.

      1,2k
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  7. DIVERS FORUMS

    1. Les petites annonces

      Tout ce qui ne concerne pas le monde de l'école.

      5,7k
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    2. L'informatique

      Internet, création de site web et de blogs, montage et enregistrement audio et vidéo, graphisme, antivirus, logiciels divers, réseaux sociaux,...

      24,4k
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    3. A propos du site Enseignants du primaire

      Questions et réponses concernant le fonctionnement du forum, les trucs et astuces qui facilitent la navigation sur le site, ...

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    Bea RBL974
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    Bea RBL974
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  • Sous les projecteurs

    • Mouvement POP premier degré 2025 témoignages
      Bonjour à tous !

      Ayant candidaté pour un poste POP dans l'ASH, j'ai cherché sur internet des avis, des témoignages pour me sentir moins seule face à la procédure (lettre de motivation, CV, voeux...) et je ne suis probablement pas la seule dans ce cas. Il n'est donc pas trop tard pour ouvrir un sujet.

      Je suis dans l'attente d'une éventuelle convocation à l'entretien pour le poste auquel j'ai postulé, et vous ? Où en êtes-vous ?

      Au plaisir de vous lire et vous répondre très bientôt !

      Stéphanie
      • 8 réponses
    • RALLYE 2024-2025 : Découvrons les grands espaces naturels de nos régions !
      Qui serait partant?

      Une affiche A3 à réaliser et envoyer en P4 ou en début de P5.

      Plus si vous le souhaitez, chacun fait avec ses moyens, envies, autres projets 

      Haut de France Clicasos cm1-cm2

      Normandie Eowin cycle 3
        • J'adhère
        • J'aime
      • 45 réponses
    • Découper et coller les lettres du mot NOËL sous un modèle
      Le fichier zip à télécharger contient deux fiches : une avec le modèle (le mot NOËL) sous lequel les élèves devront coller les lettres qu'ils auront découpées et une autre fiche avec les bandes de lettres (dans le désordre) à faire découper par les élèves (en suivant les lignes).
      • 0 réponse
    • Entourer le mot NOËL
      Dans cette fiche, les élèves doivent entourer le mot NOËL :


      Des mots semblables à NOËL, comme "JOËL" ou "NOIR", sont proposés aux élèves pour exercer leur attention et leur éviter de répondre automatiquement. Il sera intéressant de les amener à verbaliser et expliquer ce qu'ils voient de différent entre "NOËL" et les autres mots, ce qui permettra notamment de renforcer la compréhension de la forme des lettres.
      • 0 réponse
    • Coloriage pour Halloween : une sorcière
      Un coloriage à proposer aux élèves à l'occasion d'Halloween.
      • 0 réponse
  • Qui est en ligne   87 membres, 15 anonymes, 366 invités (Afficher la liste complète)

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    • Mélimélo
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    • André Jorge
      La programmation proposée par l'éditeur : Période 1 • Lire et écrire les nombres jusqu’à 79 • Lire et écrire les nombres jusqu’à 89 • Lire et écrire les nombres jusqu’à 99 • Décomposer les nombres jusqu’à 99 • Comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu’à 99 • Comprendre la numération de position : groupements et échanges (1) • Lire et écrire les nombres jusqu’à 199 (1) • Lire et écrire les nombres jusqu’à 199 (2) Période 2 • Dénombrer une collection • Comprendre la numération de position : groupements et échanges (2) • Décomposer les nombres jusqu’à 199 • Comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu’à 199 Période 3 • Repérer et placer sur une droite graduée les nombres jusqu’à 199 • Itérer une suite de 1 en 1, de 10 en 10 • J’utilise les maths pour questionner le monde Période 4 • Lire et écrire les nombres jusqu’à 999 • Décomposer les nombres jusqu’à 999 (1) • Décomposer les nombres jusqu’à 999 (2) • Comparer, ranger, encadrer et intercaler les nombres jusqu’à 999 Période 5 • Repérer et placer sur une droite graduée les nombres jusqu’à 999 • Itérer une suite de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en 100 • Lire et écrire les nombres jusqu’à 1 000 • Je résous des problèmes La progression est cohérente, progressive, et les activités proposées semblent diversifiées. Je pense qu'on peut enrichir cette programmation avec des activités manuelles (manipulation et matériel concret, des activités ludiques (des jeux), des activités en lien avec la résolution de problèmes (liées à la résolution de situations concrètes). J'essaierai de me pencher sur cette question...
    • Merrimack
    • Merrimack
    • Lolita
      Je poste ici pour ne pas créer un nouveau sujet sur l'ENT car j'ai vu qu'il y en avait déjà plusieurs. J'ai une question : avez-vous des parents qui refusent l'utilisation de l'ENT ? C'est à dire, alors que toute l'école l'utilise pour toutes les informations aux parents, quelqu'un qui veut que l'école lui envoie les mêmes infos mais... par mail.
    • Cotcot
      Bonsoir, je suis ce topic et vos conseils de lecture depuis quelque temps maintenant, avec souvent de belles découvertes. Je viens de lire "Pachinko" de Min Jin Lee, roman coréen, et j'ai beaucoup aimé. On suit la vie du personnage principal sur 3 générations, au temps où la Corée était annexée par le Japon. Le style est agréable à lire, on ne s'ennuie pas (peut-être un peu long sur la fin.) 
    • Cotcot
      Bonsoir, Je comprends, ce genre de mauvaise classe et mauvaise ambiance d'école nous fait dépenser beaucoup d énergie pour "tenir". Tu me sembles éligible à un 1/2 temps thérapeutique. Tu garderais le 1/2 temps sympa et tu reprendrais ton souffle le reste du temps, sur une durée de 3 mois ou 6 mois ça pourrait vralment t'aider. Courage!  
    • loune
      Le poste de TRS est tres compliqué et l ambiance n aide pas. Je ne sais pas ce que tu peux faire à part demander en effet l année prochaine à ne plus être sur cette école et serrer les dents en attendant la fin de l année. J espere que d autres auront des solutions, tu as tout mon soutien en tous cas. 
    • girlyzen
      Bonjour, Je suis TRS et cette année, à mi-temps sur une école où je ne supporte plus de me rendre, car devenu psychologiquement trop difficile ... Je n'arrive plus à y aller le matin ,la journée je tiens difficilement. Je pleure régulièrement le soir en rentrant et j'ai des propos très négatifs lorsque je discute avec mes proches... Je me sens très seule sur ces deux jours. Mon médecin m'a mis en arrêt pour 3 semaines avec médicaments contre l'anxiété. L'ambiance est très mauvaise et très lourde,  il n'y a pas d'entraide entre collègues et très peu d'échanges, l'équipe est segmentée, je n'ai pas eu la possibilité de commander du matériel durant l'année scolaire, mes collègues (dont la direction) me considèrent comme un pion voir me mettent à l'écart (par exemple sur certains sujets de réunion) ou me confient des tâches peu gratifiantes lorsque ça peut être le cas. Je ne peux prendre que très peu d'initiatives sur la classe. Je subis parfois des remarques désobligeantes et blessantes. Bien-entendu; je sais répondre et me défendre, mais cela devient usant à la longue. Au delà de ça, j'ai une classe de cycle 1 (niveau qui ne me convient pas du tout), des élèves avec un niveau extrêmement bas au point où parfois je fais le travail à leur place histoire qu'une "trace soit rendue aux parents". Mes élèves ne pensent qu'à jouer et ne veulent que ça sinon c'est crise avec cris, pleurs et violence... Les parents sont peu aimables et peu intéressés par les apprentissages fait à l'école. Lorsque j'énonce aux parents le mauvais comportement de leur enfant, ça les fait rire ou bien on me dit que c'est parce-que "je n'aime pas leur enfant". Je trouve le métier de PE en mater très difficile cette année, peu gratifiant après avoir fait un bac +5 pour enseigner... Je m'ennuie terriblement en classe malgré toutes les préparations de classe que je fais en amont et je commence à trouver les journées épuisantes avec le bruit généré par les élèves de maternelle . Pédagogiquement j'ai de bonnes compétences (10 ans d'ancienneté dont 4 ans de mater) , j'ai déjà rencontré deux fois une conseillère pédagogique pour observation en classe, aucun soucis là-dessus. Et pour finir , atsem particulière en début d'année, souvent à "disparaître de la classe", désormais remplacée car absence longue maladie mais avec des remplacements au pied levé et incertains , ce qui impacte aussi ma gestion de classe. Ce mi-temps me pèse beaucoup depuis la rentrée, je n'ai pas réussi à tenir une seule période sans m'arrêter ... j'essaye chaque période de nouvelles stratégies pour tenir mais là, suite à la prescription médicale du médecin ,je m'inquiète car sortir de ça ,ne se fera pas si facilement visiblement... J'ai fait un courrier à l'inspection, il y a quelques semaines, pour demander à ne plus avoir de cycle 1 l'année scolaire prochaine ou de changer d'affectation (sans énoncer les soucis cités plus haut), mais toujours aucune réponse. Je ne sais pas trop comment gérer cette situation, car elle me fait aussi perdre les bons moments que je peux vivre avec le mi-temps que j'ai sur une autre école (cycle 1 aussi mais beaucoup plus chouette et cadre très agréable). Que feriez-vous à ma place ? Je revois mon médecin dans 3 semaines et rencontre psy spécialisé dans la souffrance au travail ces prochains jours. Merci d'avance pour votre soutien ou votre aide  
    • severuspomfresh
      J'ai emprunté à la bibliothèque Et chaque fois mourir un peu, tome 1 de Giebel. Pour l'instant bof, je n'adhère pas.   Monter au front sans arme ni gilet pare-balles. Soigner les autres au péril de sa vie. Se sentir utile en ce monde. De Sarajevo à Gaza, en passant par Grozny, la Colombie ou l'Afghanistan, Grégory se rend au chevet des sacrifiés sous l'égide de la Croix-Rouge internationale. Chaque victime sauvée est une victoire sur la folie des hommes. Chaque vie épargnée donne un sens à la sienne. Peu importe les cicatrices et les plaies invisibles que lui laisse chaque conflit. Poussé par l'adrénaline, par un courage hors du commun et par l'envie de sauver ceux que le monde oublie, Grégory prend de plus en plus de risques. Jusqu'au risque de trop. Jusqu'au drame... Ne pas flancher, ne pas s'effondrer. Ne pas perdre la raison. Choisir. Sauver cette jeune fille, condamner cet adolescent. Soigner ce quadragénaire, laisser mourir cet enfant. Choisir. Endurer les suppliques d'une mère, d'un père. Certains tombent à genoux devant lui, comme s'il était Dieu. Choisir. Tenter de sauver cette femme. Sacrifier sa petite fille qui n'a que peu de chances de survivre à ses blessures. Choisir. Et chaque fois, mourir un peu.
    • folival
      Dans le 54, on est libre de produire un écrit sur une action en réussite dans notre école. Le choix a été fait de ne pas surcharger les dirlos et donc, il n'y a aucune obligation de fournir quoi que ce soit. On nous a partagé les 3 axes du référentiel pour s'en imprégner certainement, mdr. J'y passe en mars.
    • evelynedebelgique
      Ce n'est pas un outil en ligne mais très intéressant pour la thématique : l'horizon des valeurs https://tof-editions.be/
    • zappinette
      Bonsoir à tous, Je crée ce sujet pour savoir si certains d’entre vous ont déjà passé l’entretien d’évaluation des directeurs. Le lien a lieu après les vacances et je ne sais pas du tout en quoi ça consiste. Et quel impact sur notre liste d’aptitude ? Merci pour vos réponses.
    • zappinette
      Bonsoir, oui je parle effectivement de l’entretien d’évaluation des directeurs. Je vais créer un sujet si celui-ci n’existe pas.   Merci à vous.  
    • André Jorge
      Ok. Non, mais si c'est là ce dont il est question, il vaut mieux en créer un.
    • chableu
      Il parle de l’entretien d’évaluation des directeurs ?
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