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14 résultats trouvés

  1. Bonjour les collègues, J'ai eu ma permutation j'arrive donc dans le 94 à la rentrée 2017. Je voulais savoir comment se passent les mouvements? Si l'on fait un voeu élémentaire dans un groupe scolaire, risque-t-on de se retrouver en maternelle? Merci pour vos réponses!
  2. Bonjour, Dans nous sommes trois étudiantes en sciences de l'éducation. Dans le cadre de nos études, nous avons réalisé un questionnaire à distribuer à des enseignants du primaire. Ce questionnaire porte sur le numérique à l'école, les représentations concernant ce sujet, les utilisations possibles dans les apprentissages, etc. Nous avons encore besoin de quelques réponses pour analyser au mieux les résultats obtenus et en faire une analyse concrète et aboutie. Alors si vous êtes enseignant en primaire, n'hésitez pas à prendre 5 minutes de votre temps pour nous aider à construire notre travail. Voici le lien : https://goo.gl/forms/x5KFBysmfRD68tum2 Je vous remercie d'avance, pour le temps que vous avez consacrer à lire ceci et pour celui passé à répondre au questionnaire. Passer une bonne soirée. Elodie
  3. Bonjour, Dans le cadre de mon master, je dois faire un dossier sur l'éducation à la santé dans lequel je dois incorporer plusieurs séances interdisciplinaires. Ma première est une séance où les élèves de CM1 doivent trouver comment classer les aliments et produire un menu qui serait "sain" selon eux.J'aimerais faire une séance d'EPS liée à l'éducation à la santé et plus précisément liée aux aliment mais je crois que c'est impossible.... En effet, je n'arrive pas à trouver le lien entre mes séances. Ou alors je n'ai pas assez d'imagination... J'ai regardé dans les programmes sur internet, à CANOPE, rien... Si quelqu'un peut m'aider en me donnant quelques idées... :] Merci bien!!
  4. Bonsoir, Tout est dans le titre! J'aimerais des retours de personnes utilisant le Guide pratique de l'histoire des Arts de chez Fuzeau. Il est utilisable en quels niveaux? Merci d'avance pour vos retours.
  5. Je cherche des enseignants, étudiants et parents d'élèves qui trouvent le niveau enseigné à l'école primaire trop bas et qui pensent que l'on devrait apprendre à lire, écrire et compter dès 3,4 ou 5 ans, à l'école maternelle. Cet enseignement porterait autant sur les bases que la culture générale et artistique. Cela permettrait à tous les enfants de suivre des cours selon leurs réelles capacités et de les immuniser contre les inégalités sociales,car nous le savons, certains enfants savent déjà lire en entrant au CP et réussiront mieux. C'est en dehors de l'école que les parents de ces lecteurs "précoces" -en fait simplement au bon âge- ont augmenté leur chance, or tous n'ont pas les moyens matériaux et financiers de compenser ces années de maternelle/garderie. De plus, cette primarisation de la maternelle influe sur le programme de primaire où les enfants decouvriraient textes et activités plus complexes et complètes, où ils ne s'ennuiraient pas et auraient beaucoup moins de difficultés. Je connais les deux principaux arguments des détracteurs: - Il ne faut pas faire de l'enfant une machine savante: non, il sera juste cultivé. Son intelligence et sa curiosité sont développées sans esprit de compétition, sans rien qui ne sorte du monde de l'enfance. - L'enfant doit apprendre autre chose que les livres, il découvre le monde, la vie avec les autres: oui, cela n'est pas incompatible, d'ailleurs les enfants qui savent lire avant six ans ont tous d'autres connaissances. Il faut allier qualité et quantité, théorique et pratique.
  6. Je vous fais partager une sélection de modules ou dispositifs pour se former aux outils numériques : http://classetice.fr/spip.php?article82 Si vous connaissez d'autres ressources disponibles sur la toile, je suis preneur...
  7. Bonjour, Je voulais savoir si certains d'entre vous utilisent ou ont utilisé le logiciel Tell me more Kids avec des élèves de cycle 3 : http://www.amazon.fr/Tell-Me-More-Kids-Anglais/dp/274901462X J'aurais voulu en savoir plus sur les différentes activités proposées, je voulais également savoir si une fois installé sur un ordinateur, on avait besoin du CD ou pas (autrement dit pour 5 pc, faut-il acheter 5 CD rom ou un seul?) Merci d'avance pour vos réponses et bon dimanche
  8. Bonjour, Je travaille actuellement pour une jeune start-up britannique spécialisée dans le domaine de l'apprentissage des langues étrangères et plus particulièrement celui de l'acquisition du vocabulaire [vous pouvez découvrir le produit proposé via cette vidéo de présentation: https://www.youtube.com/watch?v=ZqWYsd5Leak]. A l'heure actuelle, les produits proposés sont à destination des jeunes anglais pour les aider avec le Français, l'Allemand, l'Espagnol ou encore l'Italien. Le concept a tout de suite séduit étudiants et professeurs. Le produit gagne en renommée au Royaume-Uni et a été plusieurs fois primé. L'entreprise envisage désormais de mettre en place un produit similaire pour l'apprentissage de l'anglais destiné aux jeunes français et c'est dans ce cadre que je me permets de solliciter votre aide. La conception de l'apprentissage des langues étrangères en France et en Angleterre sont fondamentalement différentes et c'est pour cela que je souhaitais m'entretenir avec des professeurs de primaires qui donnent des cours d'anglais afin d'échanger et de me permettre de nous donner naissance à un prototype le plus adapté et le plus pertinent qu'il soit pour les jeunes français. Je me tiens évidemment à votre disposition pour type d'aide de votre part. Vous trouverez plus d'information sur le site de la start-up : wwww.flash-sticks.com. Je vous remercie par avance pour vos réponses. Benjamin GUILLOUX.
  9. Bonjour à tous, Actuellement en M2 EFE-ESE à l'IUFM de Tarbes, je suis à la recherche d'enseignants pratiquant les langues vivantes étrangères dans leur classe, afin de répondre à un petit questionnaire. Le questionnaire est anonyme et rapide à compléter. En vous remerciant, ci dessous, le lien pour remplir le questionnaire: https://docs.google.com/forms/d/1FAKs2mJcwDyUt7B1IY5TTc441okt6V4NoIK0M0qCdwM/viewform
  10. Chers professeurs des écoles primaires, Avec un ami, nous avons réalisé une application Internet permettant de noter les évaluations de vos élèves et de générer des bulletins plus rapidement à chaque fin de trimestre. Initialement, cet outil était utilisé par quelques professeurs dans le Bas-Rhin, mais nous souhaitions pouvoir la partager avec vous ! Nous avons donc profité de cette nouvelle rentrée scolaire pour proposer un accès à l'ensemble des professeurs des écoles primaires de France. Bulleval vous offre la possibilité de : Gérer simplement vos classes,Choisir votre barème d'évaluation,Définir vos rubriques d'évaluations,Noter vos élèves;Imprimer les bulletins d'évaluation en un seul clic.Si vous souhaitez en savoir davantage, je vous invite à nous rejoindre sur notre page Facebook (www.facebook.com/bulleval) ou sur notre site Internet www.bulleval.fr. Je reste également à l'écoute de toutes vos questions sur ce forum. Très bon week-end à tous, Christophe
  11. Bonjour à tous, je suis étudiante infirmière en 3ème année et je réalise mon travail de fin d'études sur "la collaboration entre l'infirmière scolaire et les enseignants pour une meilleure intégration de l'enfant diabètique", je recherche donc des enseignant(e)s du primaire et si vous connaissez des infirmières scolaires également, qui accepteraient de remplir mon questionnaire. Je vous remercie par avance du temps accordé à ce sujet. Voici le lien du questionnaire: http://www.mon-enquete-enligne.fr/index.php?sid=78467〈=fr
  12. Avis aux Instit' Primaire... En route depuis quelques mois en tant qu’étudiantes à l’ULB (Master en sciences psychologiques et de l’éducation), nous sommes quatre universitaires la tête plongées dans les travaux, les recherches… Le travai l pour lequel nous vous interpellons, se porte sur la Pédagogie Différenciée. Notre question de départ plus précisément : Les représentations des enseignants sur la différenciation, correspondent-elles aux valeurs véhiculées dans le Décret Mission? Etude selon les différents milieux socio-culturels. Notre étude se porte essentiellement sur la pratique des enseignant(e)s de première et deuxième primaire. Afin d’avoir des résultats riches, et d’avancer au mieux dans notre étude, nous sollicitons votre collaboration à notre recherche. Dans l’attente de vos (bonnes) nouvelles. Bien à vous (Chaimae, Myriame, Justine et Nesrin) Ci-joint, le lien pour notre enquête https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFQ3b21UWUFJaTNkcUFSNUZZQnFEQ3c6MQ
  13. Bonjour à toutes et à tous, Nous sommes musiciens-professeurs et nous animons des rencontres musicales avec le jeune public (maternelle et primaire) et développons des activités ludiques, sensorielles et interactives. Quelques exemples de nos activités : conte musical pour les tout-petits, quiz thématique musical, création d’activités pluridisciplinaires : musique/danse, musique/chant, session à la découverte des instruments du quatuor etc… Si jamais vous étiez intéressés pour monter un projet musical (ou pluridisciplinaire), des ateliers ou autres, n’hésitez pas à nous envoyer un MP ou un mail ! A très bientôt, Clara, Pauline, Emile et Loïc du Quatuor Equinoxe quatuorequinoxe@hotmail.fr www.quatuorequinoxe.com www.facebook.com/quatuor.equinoxe/