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  • Bienvenue sur Enseignants du primaire !

    Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour l'école primaire, l'éducation et la préparation du CRPE.

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Forums

  1. Les domaines d'activité à l'école maternelle

    1. Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle

      La gestion d'une classe en maternelle : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

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    2. La maternelle au jour le jour

      Parlez ici de ce que vous faites chaque jour dans votre classe. Merci d'utiliser les autres rubriques si vous souhaitez développer un sujet ou thème particulier.

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    3. Thèmes et projets pour la maternelle

      Un forum de ressources pour les thèmes et projets pluridisciplinaires à l'école maternelle.

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    4. Correspondance scolaire

      Vos projets de correspondance scolaire.

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    5. Devenir élève

      Vivre ensemble : vie collective, accueil, jeux, respect des règles et d'autrui,...

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    6. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

      S'approprier le langage, découvrir l'écrit, échanger et communiquer : langue orale et langue écrite.

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    7. Acquérir les premiers outils mathématiques

      Nombres, quantités, formes, grandeurs, suites organisées...

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    8. Explorer le monde

      Les sens et les découvertes sensorielles, l'espace et le temps, le vivant, les objets, la matière, l'hygiène, l'environnement,...

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    9. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

      Percevoir, sentir, imaginer, créer : dessin, peinture, comptines, chansons, poèmes, théâtre,...

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    10. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

      Agir et s'exprimer avec son corps : activités physiques, motricité, orientation, jeux de coopération et d'opposition,...

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    11. Le numérique à l'école maternelle

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école maternelle : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

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  2. Les domaines d'activité à l'école élémentaire

    1. Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire

      La gestion d'une classe en élémentaire : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

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    2. L'élémentaire au jour le jour

      Parlez ici de ce que vous faites chaque jour dans votre classe. Merci d'utiliser les autres rubriques si vous souhaitez développer un sujet ou thème particulier.

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    3. Thèmes et projets pour l'élémentaire

      Un forum pour les thèmes et projets pluridisciplinaires à l'école élémentaire.

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    4. Correspondance scolaire

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    5. Français

      Le français à l'école élémentaire.

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    6. Mathématiques

      Les mathématiques à l'école élémentaire.

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    7. Histoire et géographie

      L'histoire et la géographie, l'espace et le temps, à l'école élémentaire.

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    8. Enseignement moral et civique

      L'enseignement moral et civique à l'école élémentaire.

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    9. Sciences et technologies

      Les sciences et technologies à l'école élémentaire.

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    10. Le numérique à l'école élémentaire

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école élémentaire : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

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    11. Arts visuels

      Les arts visuels à l'école élémentaire.

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    12. Musique

      Les activités musicales à l'école élémentaire : chant, chorale, orchestres, instruments de musique, paroles de chansons,...

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    13. Langues

      Les langues étrangères à l'école élémentaire.

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      L'éducation physique et sportive à l'école élémentaire.

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  3. Autres forums pour l'école primaire

    1. Fiches pour l'école

      Postez vos fiches dans ce forum ou dans l'espace de téléchargements (un sujet apparaîtra alors dans ce forum), sous forme de pièces-jointes zippées, pour qu'elles soient commentées et améliorées. Créations personnelles uniquement ! - Tous les remerciements se feront par MP. Merci.

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    2. Documents pédagogiques gratuits et bons plans

      Liens vers des sites proposant des ressources pédagogiques gratuites.

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    3. Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines

      Recherches, questions, avis, impressions et commentaires, sur les albums, les livres et manuels pour la classe, les revues et magazines éducatifs. Les sujets concernant l'exploitation pédagogique des ouvrages devront être postés dans les forums Les domaines d'activité à l'école élémentaire ou maternelle. Les sujets sur les ventes et dons de livres devront être postés dans les forums des petites annonces.

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    4. Sites et pages web

      Présentez ou recherchez ici liens vers des sites ou pages web proposant des ressources utiles aux enseignants du primaire.

      /!\ Les messages de ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur. /!\

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    5. La direction d'école

      Un forum sur la direction d'école et le fonctionnement administratif.

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    6. ASH et enseignement spécialisé

      Information et messages sur l'A.S.H. et l'enseignement spécialisé.

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    7. Brigade, ZIL et remplaçants

      Echanger rapidement des informations, des conseils pour les remplacements, mettre en place un mini-projet, que faire quand l'enseignant que l'on remplace n'a rien laissé, etc.

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    8. Assistants d'éducation

      Un forum pour les assistants d'éducation, aides éducateurs, auxiliaires de vie scolaire.

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    9. OCCE et coopératives scolaires

      Un forum sur l'OCCE et sur les coopératives scolaires.

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    10. Textes, ressources, conférences,...

      Ce forum est destiné à apporter des informations concernant des textes, ressources , conférences, etc. susceptibles d'intéresser les membres du site, enseignants, étudiants, parents.

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    11. CAFIPEMF, formation, autoformation

      Discussions sur des sujets liés à la formation, l'autoformation, à la préparation du CAFIPEMF.

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    12. Devenir IEN ou PERDIR

      Informations sur les métiers et les concours d'inspecteur de l'éducation nationale et de personnel de direction.

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    13. Mouvement, inéat/exéat, mutations

      Un forum dédié au mouvement.

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    14. Enseigner à l'étranger

      Enseigner à l'étranger : discussions, ressources et informations.

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    15. Violences, agressions et incivilités

      Obtenir de l'aide et des conseils en cas d'agression ou d'incivilités.

      Les publications anonymes sont possibles dans ce forum.

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    16. Communiquer et gérer le relationnel

      De la communication à l'école : les problématiques liées à la communication avec les collègues, la hiérarchie, les parents,...

      Les publications anonymes sont autorisées dans cette rubrique.

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    17. Enquêtes, études, questionnaires, entretiens

      Rubrique destinée à vous permettre de poster des questionnaires, enquêtes et études.

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      Les questions administratives, les syndicats, les mutations, les inspections, les rapports,... Les messages qui n'entrent pas dans les autres forums sur l'école primaire.

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  4. Les forums des parents d'élèves

    1. Les programmes et les apprentissages

      Les programmes, apprendre à apprendre, les devoirs, les évaluations, aider son enfant,...

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    2. Handicaps, difficultés, précocité,...

      Gérer les handicaps, la dyslexie, la dyspraxie, la précocité, le refus de travailler, le rejet de l'école, la violence, le stress, l'anxiété, troubles du comportement,...

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    3. Des problèmes avec les enseignants, l'école ?

      Trouver des solutions aux problèmes et conflits avec les enseignants, l'école...

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    4. Questions diverses

      Sujets de discussion qui n'entrent pas dans les catégories ci-dessus.

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  5. Devenir professeur des écoles

    1. L'ISFEC

      Questions et discussions sur les Instituts Supérieurs de Formation de l'Enseignement Catholique : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée à l'ISFEC.

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    2. Le concours du CRPE

      Informations et discussions diverses sur le concours de professeur des écoles.

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    3. L'INSPE et le MEEF

      Questions et discussions sur les INSPE et le MEEF : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée.

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    4. L'année de PES / EFS

      Discussions et informations relatives à votre année de professeur des écoles stagiaire.

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    5. Les listes complémentaires

      Discussions et informations pour les LC, courriers, exemples de lettres, pétitions, contacts et adresses, fichiers divers qui pourraient être utiles aux LC dans le cadre de leurs actions.

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  6. Le mur

    1. Débats sur l'école

      Débats sur l'école d'aujourd'hui, d'hier et de demain. Les échanges se feront dans la courtoisie, le respect des opinions et de la personne d'autrui - Les sujets postés dans ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur avant d'être publiés.

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    2. Questions d'actualités

      Discussions sur les actualités, les événements importants,....

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    3. Culture et médias

      Cinéma, télévision, musique, lectures et littérature, événements culturels,...

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    4. La retraite

      Un forum dédié aux retraités de l'Éducation nationale : retraite, loisirs, activités,...

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    5. Entreprenariat, cumul de fonctions, reconversions

      Documents, informations, témoignages, questions sur l'entreprenariat, le cumul de fonctions et les reconversions.

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  7. Le site Enseignants du primaire

    1. A propos du site Enseignants du primaire

      Questions et réponses concernant le fonctionnement du forum, les trucs et astuces qui facilitent la navigation sur le site, ...

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  8. L'informatique

    1. Les logiciels libres

      Informations et astuces concernant les logiciels libres.

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    2. MAC

      Tout ce qui fonctionne sous MAC...

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    3. Windows

      Fonctionnement et utilisation de Windows et des logiciels Microsoft.

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    4. Questions diverses

      Internet, création de site web et de blogs, montage et enregistrement audio et vidéo, graphisme, antivirus, logiciels divers, réseaux sociaux,...

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  9. Petites annonces

    1. Matériel pédagogique et outils pour le concours

      Livres, manuels, CD et DVD, cassettes, etc.

      /!\ La revente de cours par correspondance (du CNED ou de FORPROF) est interdite. /!\

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    2. Autres annonces

      Tout ce qui ne concerne pas le monde de l'école.

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    • Fermeture de classe : quatre moutons inscrits dans une école
      N'ayant pas trouvé de discussion à ce sujet, je me permets d'en ouvrir une, à l'occasion de la lecture de cette nouvelle (11/05/2024) :

      Moselle : quatre moutons inscrits dans une école pour sauver une classe

      Devant la recherche veine de quatre nouveaux enfants à scolariser, la décision a été prise d'inscrire quatre moutons d'un agriculteur local, également parent d'élèves. "Ils (l'inspection académique, NDLR) comptent nos enfants comme des moutons, donc nous sommes allés au bout de l'absurdité en inscrivant quatre moutons manquants pour avoir nos effectifs à la rentrée", plaide Élodie, maman de deux enfants inscrits, et vice-présidente de l'association locale des parents d'élèves.

      Source : https://www.rtl.fr/actu/debats-societe/moselle-quatre-moutons-inscrits-a-l-ecole-pour-sauver-une-classe-7900383245

      Avez-vous également été confronté à une fermeture ?

      PS : J'ai hésité à poster dans "humour"... Mais ça n'a rien de drôle...

      😉
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    • Correspondance classe de CP-CE1
      Bonjour,

      Je recherche une classe de CP-CE1 (6-7 ans) afin de réaliser une correspondance pour l'année 2024-2025. Notre école se situe dans un village du sud du Rhône (69).

      Je pensais réaliser un échange par période. 

      N'hésitez pas à me contacter si ce projet vous intéresse.

      A bientôt

      Emilie
      • 0 réponse
    • Cadeau fête des pères thème JO?
      Bonjour,

      Auriez-vous des idées de cadeau pour la fête des pères sur le thème des JO? J'avais pensé de manière très classique à un porte-clés avec les anneaux olympiques. Mais je suis preneuse d'idées plus originales si vous avez. J'ai une classe de grande section. D'avance, merci. 
      • 2 réponses
    • Donner envie de lire à son enfant
      Nous vivons à une époque où les outils numériques occupent une place considérable dans nos foyers, tant pour les parents que pour les enfants. Ainsi, la télévision, les tablettes et les téléphones portables suscitent un grand intérêt chez les jeunes, parfois au détriment de la lecture.

      Pourtant, la lecture est essentielle pour l'épanouissement des enfants. Elle développe leur compréhension, leur imagination et leurs compétences langagières. Comment, alors, inciter les jeunes enfants à s'intéresser aux livres à la maison ? Voici quelques conseils :
      • 0 réponse
    • Professeur du secondaire songe à passer dans le primaire
      Bonjour à tous,

      Je suis une collègue du secondaire, avec assez peu d'ancienneté (première rentrée en 2019) et je me demande si je ne me suis pas trompée de voie... J'ai failli passer le CRPE, je m'y étais même inscrite, et finalement, je ne suis pas allée au bout de ma démarche, rebutée par la formation de l'espe et j'ai préféré l'an d'après passer le capes en candidat libre et l'agrégation. 

      Aujourd'hui, plusieurs éléments me font regretter mon choix. Le public, d'abord, je n'aime pas du tout travailler avec des ados. Vraiment, c'est une corvée pour moi d'aller enseigner à ces élèves, je croise les doigts chaque année pour avoir le maximum de classes de 6e, et quelques années après avoir commencé à enseigner, le constat est sans appel : quel que soit le type de collège (facile, rural, urbain, défavorisé, huppé...), je ne suis pas à ma place avec des adolescents.

      Le deuxième point qui me mine particulièrement, c'est d'être enfermée dans une matière, à refaire le même cours parfois trois fois par semaine lorsque j'ai plusieurs classes du même niveau, à devoir faire tenir mes cours en 50 minutes, à connaître finalement assez peu ma centaine d'élèves... J'ai un bac scientifique, j'ai passé trois ans en classe préparatoire littéraire pour repousser au maximum le moment inévitable de la "spécialisation" dans une discipline, et aujourd'hui, je me sens enfermée dans ma matière (le français, pourtant, où il y a beaucoup à faire...
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  • Qui est en ligne   7 membres, 4 anonymes, 179 invités (Afficher la liste complète)

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    • Invité Anonyme
      Témoignage intéressant d'une jeune femme kanak qui démontre point par point tout ce que j'essaye de vous faire comprendre: Cette jeune femme est visiblement en France, où elle doit faire actuellement ses études comme beaucoup de jeunes Calédoniens de toutes couleurs qui bénéficient pour cela de nombreuses aides financières (nombreuses bourses, continuité territoriale, etc.) ou organisationnelles (par la Maison de la Nouvelle Calédonie et par un réseau d'aide). TOUT est fait pour que TOUS les jeunes puissent faire des études en Calédonie (où nous bénéficions de filaires universitaires en développement, y compris dans le nord très majoritairement kanak) en France, en Australie, en Nouvelle Zelande et au Canada.  Elle est indépendantiste (drapeau indépendantiste sur les épaules) et ne connaît absolument pas les accords de Nouméa qu'elle cite, puisque ses leaders lui mentent ouvertement (vu en direct sur notre chaine locale) sur la teneur desdits accords:  Jean-Marie Tjibaou (Leader nationaliste extrêmement respecté ici par les deux camps) n'a jamais signé les accords de Nouméa, il a été assassiné par un membre de son camp le 4 mai 1989 (accords de Nouméa: 5 mai 1998). Il est signataire des accords de Matignon. Les accords de Nouméa signés par les actuels leader indépendantistes (Wamytan en tête), prévoyaient déjà un corps électoral glissant sur 10 ans.  Le gel de ce corps électoral n'a fait l'objet d'aucun accord, il a été voté en 2007 sans aucune concertation préalable.  Les accords de Nouméa se sont terminés avec le 3ème référendum d'autodétermination, la Nouvelle Calédonie pourrait tout à fait légalement revenir à un seul corps électoral.  Mais PERSONNE ici ne le souhaite. Un consensus avait donc été trouvé entre l'état, les loyaliste ET les indépendantistes pour revenir aux 10 ans de territoire afin de rester dans l'esprit des accords de Nouméa. Pour info, depuis le début de cette crise la plupart des leaders indépendantistes ont demandé (et obtenu!) la protection du GIGN pour eux-mêmes et leurs familles.   Il y a eu en tout 6 morts depuis le lundi 13 mai (source: procureur de la république de NC) et c'est un vrai miracle compte tenu de ce que nous vivons encore au quotidien: - le jeune kanak dont parle la demoiselle: émeutier abattu alors qu'il lançait des cocktails molotov lors d'affrontements dans le quartier de Ducos (l'auteur du tir a été interpellé) - un gendarme, abattu par un tir d'émeutier alors qu'il avait enlevé son casque par respect pour discuter avec les "Vieux" de la tribu - un gendarme, victime d'une mauvaise manipulation d'arme par un de ses collègue - une femme kanak, tuée par son mari kanak lors d'une dispute conjugale (le féminicide est extrêmement courant en Calédonie, 7x plus qu'en métropole, en particulier dans la population mélanésienne) - le mari, qui s'est suicidé par arme à feu - dans le nord, un caldoche alcoolisé qui a refusé de s'arrêter à un barrage d'émeutiers et de laisser sa voiture se faire fouiller (son fils était dans la voiture). Il s'est pris des jets de pierre, est revenu avec une arme et s'est fait abattre par les émeutiers. Son fils est grièvement blessé par les tirs.  Le 3ème référendum a été organisé à la demande des indépendantistes eux-mêmes. lorsqu'ils ont demandé à le reporter sous un prétexte foireux (nous connaissons et respectons tous ici les coutumes, aucune n'interdit d'aller voter!), il était trop tard, les forces de l'ordre ainsi que les observateurs de l'ONU étaient déjà présents sur le territoire. En faisant cette demande les indépendantistes savaient pertinemment qu'il serait impossible de leur accorder mais cela leur a permis de discréditer cette 3ème consultation et ce 3ème NON à l'indépendance.  Les programmes scolaires calédoniens ne sont pas ceux de la métropole puisque c'est une compétence dite "pays". On y trouve bien entendu ce qu'ici on appelle le LCK (langues et civilisation kanak), enseigné dès la maternelle. Cela a fait partie des accords de Nouméa. Depuis la fin de l'année 2023, la CCAT (Cellule de Coordination des Actions de Terrain) est apparue de nulle part, en même temps que les banderoles "Vive Poutine" et les drapeaux de l'Azerbaïdjan dans les manifestions indépendantistes.  Les émeutiers sont pour beaucoup drogués à la crystal met, drogue totalement inconnue sur le territoire avant le 13 mai.  L'ingérence de pays extérieurs à la France est désormais clairement établie, le "dégel" n'étant qu'un prétexte pour manipuler une partie de la population et entraîner une guerre civile. Mais je suis ravie de ce témoignage qui réaffirme qu'en Calédonie nous vivons tous ensemble quelque soit la couleur de notre peau, ce n'est pas dit par un "colon", allez-vous enfin l'entendre?
    • Yuuko
      Ben c'est vrai franchement quelle idée on a, on est vraiment bête de s'embistrouiller ainsi. (joie, bonheur la chanceuse qui a les CE1/CM1 c'est moi) Alors des précisions : Nous sommes en RPI avec 4 classes d'un côté, une classe de l'autre. La classe unique ne peut accueillir ni maternelles ni cycle 3 au niveau des infrastructures (d'où le fait qu'il n'y ait qu'une classe là-bas car c'est assez galère comme ça) Donc dans les faits, quelle répartition proposes-tu même sans TPS ? (OK ça résoudrait le problème des GS à 24 mais nous sommes en Bretagne avec une concurrence du privé ++) Dans l'idéal on fait CP-CE1 à 24 (9 + 15) => groupe de CE1 hyper mega relou, collègue seule dans l'école CE1-CE2-CM1 à 24 ( 4+14+6) CM1-CM2 à 25 ? Devine qui prendrais le triple niveau ? C'est bibi ! Donc à choisir je préfère CE1/CM1.
    • B i b
      Merci. Rima Hassan dit aussi des choses justes. Mais là, c'est un message qui ne va aucunement vers la construction et la paix. La seule possibilité est la solution à deux états. Deux remarques : • Quand il s'agit d'un partisan d'Israël qui clame que les juifs étaient là il y a plus de deux mille ans et qu'il faut chasser les Palestiniens des frontières bibliques, il n'y a pas une volonté de détruire la Palestine et les Palestiniens ? • Quand des colons israéliens organisés en milices menacent et tuent des Palestiniens en Cis-Jordanie pour s'emparer de leurs maisons et de leurs terres, n'y a-t-il pas une volonté de détruire la Palestine et les Palestiniens ? Là, bizarrement, ça n'engendre pas le même rejet.
    • bab33
      Quelle idée les CP/CE2 et CE1/CM1 ! Déjà, elle n'a qu'à refuser les 4 TPS.
    • vélo45
      Ici c'est pareil : refus. et on se retrouve à 30 en cycle 3 en double ou triple niveau, avec des gamins en immense décalage qui font du CP en cm1 c'est de pire en pire
    • alexbdx
      Oui si j'ai bien compris la décision de ton département d'origine conditionne la transmission ou non de ton dossier au département que tu souhaites intégrer. Par exemple dans mon cas refus d'exeat donc ma demande n'est même pas arrivée sur le bureau du dasen du département souhaité...
    • Kiwichick
      Moi j'aime bien, je les trouve sympa et plutôt fairplay même s'ils louvoient un peu. C'est un jeu
    • Yuuko
      Une année où j'étais directrice d'une école 3 classes, nous avons perdu 6 élèves entre février et mai. J'ai tiré la sonnette d'alarme auprès de l'inspection car je passais en classe unique sur mon site, ce n'était pas rien niveau organisation et appréhension des familles. L'IEN a fait un CE exceptionnel pour rassurer les familles, annonçant la fermeture même si elle n'était pas prononcée. Elle a été actée une semaine avant la rentrée suivante (pas besoin de comptage c'était la cata de toute façon). Une nouvelle collègue était nouvellement nommée sur la classe qui fermait, on lui a trouvé un poste provisoire avant la rentrée.
    • Muscari
      Dans mon école, on était en fermeture en janvier puis on nous a retiré de la liste des fermetures car les effectifs étaient finalement plus élevés que ceux annoncés. Sauf que là, on a eu la surprise d'une perte non prévue de quelques futurs élèves ( une histoire à l'élémentaire qui semble avoir pris des proportions importantes et plusieurs parents mécontent retirent les ainés pour les  inscrire dans le privé et dans le même coup n'inscrivent plus les petits frères et soeurs en maternelle chez nous mais dans le privé aussi. ça concerne plusieurs familles. On était à peine au nombre demandé, là,  on repasse en dessous. Comme ça se passe dans ces cas là ? On n'était pas en fermeture conditionnelle, ma directrice dit qu'ils nous laisseront peut être cette année et diront qu'on ferme en juin suivant, surtout que des logements vont être livrés cette année... Moi, je pense qu'ils nous fermeront s'ils le veulent... peu importe qu'on soit ou non en fermeture conditionnelle... Et si c'est le cas, le mouvement étant passé, vu que c'est moi qui saute, comment ça se passe ? On me dira en septembre où j'atterris ou j'ai une chance de savoir fin juin ? J'avais eu mon poste avec une bonification handicap avec des restrictions émises par le médecin de prévention (en terme de distance, étages, stationnement...), si on ferme,  est-ce qu'ils vont en tenir compte pour m'affecter ailleurs ou bien ils ne s'en préoccupent pas et  je peux me retrouver dans une école qui alourdira mes difficultés ? 
    • Goëllette
      "Après vous", c'est quand même un message clair sur sa volonté de la fin de l'Etat d'Israël !
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