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  • Bienvenue sur Enseignants du primaire !

    Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour l'école primaire, l'éducation et la préparation du CRPE.

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Forums

  1. LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE MATERNELLE

    1. La maternelle au jour le jour : préparer et gérer sa classe

      La gestion d'une classe en maternelle : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

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    2. Des projets pour la maternelle

      Un forum pour les projets à l'école maternelle : projets collaboratifs, correspondance scolaire, thèmes, sorties, classes transplantées,...

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    3. Devenir élève

      Vivre ensemble : vie collective, accueil, jeux, respect des règles et d'autrui,...

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    4. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

      S'approprier le langage, découvrir l'écrit, échanger et communiquer : langue orale et langue écrite.

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    5. Acquérir les premiers outils mathématiques

      Nombres, quantités, formes, grandeurs, suites organisées...

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    6. Explorer le monde

      Les sens et les découvertes sensorielles, l'espace et le temps, le vivant, les objets, la matière, l'hygiène, l'environnement,...

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    7. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

      Percevoir, sentir, imaginer, créer : dessin, peinture, comptines, chansons, poèmes, théâtre,...

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    8. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

      Agir et s'exprimer avec son corps : activités physiques, motricité, orientation, jeux de coopération et d'opposition,...

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    9. Le numérique à l'école maternelle

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école maternelle : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

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  2. LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE ELEMENTAIRE

    1. L'élémentaire au jour le jour : préparer et gérer sa classe

      La gestion d'une classe en élémentaire : la discipline, les emplois du temps, les affichages, le matériel scolaire, la correction des cahiers, les classes à plusieurs niveaux, différencier sa pédagogie,...

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    2. Des projets pour l'élémentaire

      Un forum pour les projets à l'école élémentaire : projets collaboratifs, correspondance scolaire, thèmes, Clément Aplati, rallyes, sorties, classes transplantées, escape game,...

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    3. Français

      Le français à l'école élémentaire.

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    4. Mathématiques

      Les mathématiques à l'école élémentaire.

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    5. Histoire et géographie

      L'histoire et la géographie, l'espace et le temps, à l'école élémentaire.

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    6. Enseignement moral et civique

      L'enseignement moral et civique à l'école élémentaire.

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    7. Sciences et technologies

      Les sciences et technologies à l'école élémentaire.

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    8. Le numérique à l'école élémentaire

      Discussions sur l'exploitation pédagogique des ressources numériques à l'école élémentaire : TBI, création de sites webs et blogs, etc.

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    9. Arts visuels

      Les arts visuels à l'école élémentaire.

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    10. Musique

      Les activités musicales à l'école élémentaire : chant, chorale, orchestres, instruments de musique, paroles de chansons,...

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    11. Langues

      Les langues étrangères à l'école élémentaire.

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    12. E.P.S.

      L'éducation physique et sportive à l'école élémentaire.

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  3. AUTRES FORUMS POUR L'ECOLE PRIMAIRE

    1. Fiches pour l'école

      Postez vos fiches dans ce forum ou dans l'espace de téléchargements (un sujet apparaîtra alors dans ce forum), sous forme de pièces-jointes zippées, pour qu'elles soient commentées et améliorées. Créations personnelles uniquement ! - Tous les remerciements se feront par MP. Merci.

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    2. Documents pédagogiques gratuits et bons plans

      Liens vers des sites proposant des ressources pédagogiques gratuites.

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    3. Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines

      Recherches, questions, avis, impressions et commentaires, sur les albums, les livres et manuels pour la classe, les revues et magazines éducatifs. Les sujets concernant l'exploitation pédagogique des ouvrages devront être postés dans les forums Les domaines d'activité à l'école élémentaire ou maternelle. Les sujets sur les ventes et dons de livres devront être postés dans les forums des petites annonces.

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    4. Sites et pages web

      Présentez ou recherchez ici liens vers des sites ou pages web proposant des ressources utiles aux enseignants du primaire.

      /!\ Les messages de ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur. /!\

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    5. La direction d'école

      Un forum sur la direction d'école et le fonctionnement administratif.

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    6. ASH et enseignement spécialisé

      Information et messages sur l'A.S.H. et l'enseignement spécialisé.

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    7. Brigade, ZIL et remplaçants

      Echanger rapidement des informations, des conseils pour les remplacements, mettre en place un mini-projet, que faire quand l'enseignant que l'on remplace n'a rien laissé, etc.

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    8. OCCE et coopératives scolaires

      Un forum sur l'OCCE et sur les coopératives scolaires.

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    9. Faire évoluer sa carrière : devenir formateur, IEN, PERDIR

      Discussions sur des sujets liés à la formation, l'autoformation, à la préparation du CAFIPEMF, de concours pour devenir IEN ou PERDIR (personnel de direction).

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    10. Mouvement, inéat/exéat, mutations

      Un forum dédié au mouvement.

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    11. Enseigner à l'étranger

      Enseigner à l'étranger : discussions, ressources et informations.

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    12. Communiquer, gérer le relationnel, les incivilités, les agressions

      Questions relatives à la communication, à la gestion des relations avec ses collègues, les parents d'élèves, le personnel communal,... Obtenir de l'aide et des conseils en cas d'agression ou d'incivilités.

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    13. Enquêtes, études, questionnaires, entretiens

      Rubrique destinée à vous permettre de poster des questionnaires, enquêtes et études.

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    14. Autres

      Les questions administratives, les syndicats, les mutations, les inspections, les rapports,... Les messages qui n'entrent pas dans les autres forums sur l'école primaire.

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  4. LES FORUMS DES PARENTS D'ELEVES

    1. Les programmes et les apprentissages

      Les programmes, apprendre à apprendre, les devoirs, les évaluations, aider son enfant,...

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    2. Handicaps, difficultés, précocité,...

      Gérer les handicaps, la dyslexie, la dyspraxie, la précocité, le refus de travailler, le rejet de l'école, la violence, le stress, l'anxiété, troubles du comportement,...

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    3. Des problèmes avec les enseignants, l'école ?

      Trouver des solutions aux problèmes et conflits avec les enseignants, l'école...

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    4. Questions diverses

      Sujets de discussion qui n'entrent pas dans les catégories ci-dessus.

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  5. DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES

    1. L'ISFEC

      Questions et discussions sur les Instituts Supérieurs de Formation de l'Enseignement Catholique : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée à l'ISFEC.

      14,6k
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    2. Le concours du CRPE

      Informations et discussions diverses sur le concours de professeur des écoles.

      795,1k
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    3. L'INSPE et le MEEF

      Questions et discussions sur les INSPE et le MEEF : informations, épreuves, conditions d'accès, dossiers et tests d'entrée.

      222,8k
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    4. L'année de PES / EFS

      Discussions et informations relatives à votre année de professeur des écoles stagiaire.

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    5. Les listes complémentaires

      Discussions et informations pour les LC, courriers, exemples de lettres, pétitions, contacts et adresses, fichiers divers qui pourraient être utiles aux LC dans le cadre de leurs actions.

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  6. LE MUR

    1. Débats sur l'école

      Débats sur l'école d'aujourd'hui, d'hier et de demain. Les échanges se feront dans la courtoisie, le respect des opinions et de la personne d'autrui - Les sujets postés dans ce forum doivent être lus et approuvés par un modérateur avant d'être publiés.

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    2. Questions d'actualités

      Discussions sur les actualités, les événements importants,....

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      • BrunoXXX
    3. Culture et médias

      Cinéma, télévision, musique, lectures et littérature, événements culturels,...

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    4. La retraite

      Un forum dédié aux retraités de l'Éducation nationale : retraite, loisirs, activités,...

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    5. Entreprenariat, cumul de fonctions, reconversions

      Documents, informations, témoignages, questions sur l'entreprenariat, le cumul de fonctions et les reconversions.

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  7. DIVERS FORUMS

    1. Les petites annonces

      Tout ce qui ne concerne pas le monde de l'école.

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    2. L'informatique

      Internet, création de site web et de blogs, montage et enregistrement audio et vidéo, graphisme, antivirus, logiciels divers, réseaux sociaux,...

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    3. A propos du site Enseignants du primaire

      Questions et réponses concernant le fonctionnement du forum, les trucs et astuces qui facilitent la navigation sur le site, ...

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  • Sous les projecteurs

    • Mouvement POP premier degré 2025 témoignages
      Bonjour à tous !

      Ayant candidaté pour un poste POP dans l'ASH, j'ai cherché sur internet des avis, des témoignages pour me sentir moins seule face à la procédure (lettre de motivation, CV, voeux...) et je ne suis probablement pas la seule dans ce cas. Il n'est donc pas trop tard pour ouvrir un sujet.

      Je suis dans l'attente d'une éventuelle convocation à l'entretien pour le poste auquel j'ai postulé, et vous ? Où en êtes-vous ?

      Au plaisir de vous lire et vous répondre très bientôt !

      Stéphanie
      • 9 réponses
    • RALLYE 2024-2025 : Découvrons les grands espaces naturels de nos régions !
      Qui serait partant?

      Une affiche A3 à réaliser et envoyer en P4 ou en début de P5.

      Plus si vous le souhaitez, chacun fait avec ses moyens, envies, autres projets 

      Haut de France Clicasos cm1-cm2

      Normandie Eowin cycle 3
        • J'adhère
        • J'aime
      • 45 réponses
    • Découper et coller les lettres du mot NOËL sous un modèle
      Le fichier zip à télécharger contient deux fiches : une avec le modèle (le mot NOËL) sous lequel les élèves devront coller les lettres qu'ils auront découpées et une autre fiche avec les bandes de lettres (dans le désordre) à faire découper par les élèves (en suivant les lignes).
      • 0 réponse
    • Entourer le mot NOËL
      Dans cette fiche, les élèves doivent entourer le mot NOËL :


      Des mots semblables à NOËL, comme "JOËL" ou "NOIR", sont proposés aux élèves pour exercer leur attention et leur éviter de répondre automatiquement. Il sera intéressant de les amener à verbaliser et expliquer ce qu'ils voient de différent entre "NOËL" et les autres mots, ce qui permettra notamment de renforcer la compréhension de la forme des lettres.
      • 0 réponse
    • Coloriage pour Halloween : une sorcière
      Un coloriage à proposer aux élèves à l'occasion d'Halloween.
      • 0 réponse
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    • jeanounette
    • marie1725
    • Heidi
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    • coriandre69
    • SepH
    • lalou2
    • rapa
    • Kiwichick
    • Swifty
    • moicmoa
    • garba
    • fleur7
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    • kaia
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    • Nath79
      et mois un peu + de  100 prime ?
    • maolecha
      Le téléphone doit être accessible. (moins sûre pour l'ordinateur, enfin plutôt l’accès à certain documents mais il lui serait possible de les protéger si elle souhaitait absolument ne pas les partager). Pour le téléphone ce n'est pas possible. Elle s'absente souvent ?
    • chri chri
      100 euros de moins pour moi ce matin 🙁 plus qu'à attendre la feuille de paye... 
    • maolecha
      J'ai rencontré une collègue qui vient de le faire. Comme c'est une première pour elle évidemment et pour l'IEN, je ne sais pas si c'est très représentatif. L'entretien a eu lieu en dehors des heures de décharge, soit le soir (les prochains auront lieu des mercredis). Il a duré 1 h 30. Pas de document à présenter mais des questions parfois précises (PPMS, que faites-vous pour le suivi des élèves, comment  organisez-vous un conseil des maîtres ?Puis des questions sur l’évolution de carrière. Il y a un document sur éduscol avec une grille auto positionnement à la fin sur cette évaluation il me semble.
    • maolecha
      Je ne suis pas d'accord. On peut choisir de vouloir être directeur d'une grande école (et par conséquent ne plus avoir les élèves) parce que l'on se sent plus compétent autrement.  Je ne nie pas qu'il y ait des directeurs chefaillons ou incompétents, comme peut l’être tout acteur de l'EN mais j'ose espérer que ce n'est pas une généralité. Je parle pour moi. Ce qu'apprécie mes collègues, ce n'est pas que je prenne ou non les élèves, mais que je fasse en sorte que toutes les conditions soient réunies pour qu'ils puissent enseigner au mieux. Je me charge de la plupart des tâches qui pour certaine seraient peu valorisantes; contacter le service informatique et ne pas les lâcher pour qu'ils interviennent au plus vite sur les vidéo projecteurs, le service compta pour avoir le plus d'argent possible notamment pour l'ULIS, la photocopieuse, la gestion du papier des feuilles à plastifier, la plomberie, je protège mes collègues en cas de conflit avec un parent et je sers de défouloir avant de tenter d'apaiser la situation, je les défends si besoin auprès de la  hiérarchie, je me bats pour qu'on ne ferme pas une classe , je rédige facilement la paperasse, alors je  les aide pour les projets péda si besoin, limite les réunions au maximum, construis des outils pour les aider au quotidien de leur classe, prends la classe le temps qu'un collègue règle un problème de voiture ou avec son propre enfant...Cela peut prêter à sourire mais c'est ce que mes collègues apprécient et moi aussi d'ailleurs mais cela prend beaucoup de temps. Alors oui, je ne prends pas les élèves lorsque je suis déchargée, ni ne prends des élèves en APC (ou rarement, au pied levé). C'est clair pour tout le monde car ils savent bien que je ne suis au bureau pour boire des cafés au chaud. Ce n'est pas non plus parce que je n'aime pas "les élèves". C'est qu’à un moment (ou à un certain âge) tout cumuler si ont veut faire bien, cela devient impossible. Actuellement, c'est ma journée classe qui en pâtit. Nous sommes différents, d'autres s"éclatent ou plutôt se sentent plus utiles  comme enseignants, et tant mieux. je n'irais pas les critiquer. Moi c'est le fonctionnement d'un établissement mais toujours avec comme idées derrière les élèves et les collègues. C'est que n'est plus à la même échelle (et pas de jugement de valeurs encore une fois).
    • Goëllette
      Je n'ai pas dit que je n'étais pas d'accord, mais concernant la justice sociale, je pense que ce serait encore pire pour les familles de classe moyenne qui ne pourraient plus mettre leurs enfants en sécurité pédagogique. Le public a aussi sa part de travail à faire, son autocritique. Le niveau de discipline et d'enseignement y est de plus en plus bas, de moins en moins exigeant ... et ce n'est pas la faute des élèves qui sont partis ni encore de ceux qui sont restés, qui en sont les premières victimes ! Un enseignant peut faire rattraper à la maison ce qui n'a pas pu être enseigné en classe à cause de l'ambiance de classe ou des lubies pédagogiques pseudo bienveillantes.   Pas tous les parents. Non, pas tous. Ils vont se faire soigner dans le privé car ils en ont assez de poireauter une matinée pour un rdv à 9h, de voir passer les administratifs qui bavardent entre eux et ne les calculent pas, de voir le-dit médecin ou son assistante sortir régulièrement bavarder alors qu'il est en retard et que la salle d'attente est blindée, ... C'est du vécu. Mais pas que. Ton explication aussi est trop facile ! Il y a aussi de plus en plus de familles turques, maghrébines, noires africaines... qui mettent leurs enfants dans le privé ! Je suppose que les collègues y travaillant peuvent confirmer. Il faut aussi que nous fassions notre autocritique ... La faute, ce n'est pas que les autres !
    • Goëllette
      Bah justement, pendant les moments de travail, ils ne parlent pas, puisqu'ils sont au silence complet. Après, ce n'est pas le bagne, il y a une vie de classe pendant laquelle ils peuvent s'exprimer, mais l'essentiel est qu'a minima la matinée se passe dans le calme pour que le travail soit fait. Je limite les corrections collectives, qui ne servent pas à grand chose sauf à s'épargner du travail, et permettent aux élèves de ne pas travailler. Juste pour les exercices d'application au brouillon. Je ramasse les cahiers de classe après chaque exercice. Ca incite les élèves à fournir un réel effort car ils savent que l'absence de travail ne passera pas inaperçu. Pendant le travail, j'appelle à mon bureau les élèves que je souhaite contrôler ou aider. Comme ça les meilleurs évitent de bâcler leur travail...  Je n'ai pas tiktok. Tu as forcément des "vieux collègues" dans ton école, ou ton ancienne école, que tu peux rencontrer dans les animations pédagogiques, ...
    • val93
      Bonjour, Je remonte ce post afin d'avoir des infos complémentaires. Notre directrice a rendu inaccessible son bureau durant ses absences. Elle n'a confié aucun double à un collègue même son remplaçant de direction. Le téléphone et l'ordinateur est dans son bureau.  Pour ne pas y accéder elle a mis les PAI dans la salle des maîtres, nous a remis le classeur des fiches de renseignements à chaque classe. Sauf qu'en cas d'absence d'un collègue, ou en cas de problème, nous ne pouvons pas joindre les parents d'un élève accueilli. Elle nous demande d'utiliser notre téléphone portable pour contacter les parents. Y a-t-il eu un nouveau texte depuis 2013? A ma connaissance le bureau, tout comme nos classes, n'est pas un lieu privatif. Le téléphone doit rester accessible. Merci pour vos reponses    
    • nonau
      Pas de problèmes mais tu casques.  Dans les pays vraiment libéraux et pas Républicains, tu mets ton enfant dans le privé tu casques.  Pas d'argent public pour le privé sans les mêmes règles de mixité notamment. Pareil de plus en plus de gens que je connais vont se faire soigner dans le privé car dans le public "il n'y a que des étrangers qui soignent, pas confiance".  Les gens qui mettent leurs enfants dans le privé c'est "parce qu'il y a trop d'arabes dans le public ". Dixit des gens de ma famille et des copains...  Trop facile.       
    • alexandreone
      Je crois que j'ai de plus en plus de mal à comprendre. Comment tu fais quand tu as deux gamins qui parlent ? Même si je leur dis , je le dis à leur parent, ca ne change rien. Donc ne rien dire, se taire,... ? Pour la correction, qu'est ce que tu as testé ? Faire passer tous les jours 25 élèves ? qui ne reviennent pas sur leur correction malheureusement ? Comment tu t'y prends ? Je suis d'accord mais je ne trouve pas les anciens qui savaient y faire . Comme tu dis c'est la génération tiktok.
    • Mpandjo
      Bonjour, je souhaite porter à votre attention le site http://www.hemisphere-education.com/ qui est un ensemble d'outils numériques et de contenus (mathématiques, français, histoire, géographie, espagnol, ...) destinés à un apprentissage entièrement automatisé et interactif. Merci de le considérer et de le suggérer là où il serait utile. Cordialement
    • liligrenouille
      La question n'est pas de comment éditer la liste. La liste l'est et contient les coordonnées des parents qui sont ok. La question est : à qui l'école a le droit de transmettre cette liste ? A n'importe qui de l'association de parents, à n'importe quel parent élu, à n'importe quel membre du bureau de l'asso ou uniquement au responsable de l'asso ?
    • garba
      Sur nos fiches de renseignements Onde, les parents doivent cocher "j'accepte que mes coordonnées soient transmises aux associations de parents" (celles que l'on donne à l'école, ainsi que celles du collège et lycée pour mes enfants). Je suppose qu'il faut renseigner ensuite cette donnée dans Onde et qu'ensuite (si le monde est bien fait 🤣) le logiciel peut établir une liste des parents qui acceptent 🤷 (je ne suis pas directrice, donc je ne sais pas comment fonctionne Onde, je sais juste qu'il y a cette case à cocher sur les fiches de renseignements)
    • Snowy
      Je fonctionne quasiment de la même façon. Je ne prête plus rien depuis des années. Bon, j'ai des CM2. Mais ils ont très rapidement du matériel de remplacement, je ne laisse pas les oublis s'installer. Je punis si nécessaire. (Les gamins qui sont capables de se rouler par terre dans un magasin sont sans doute capables de le faire pour avoir une colle pour l'école!) Travail en silence aussi. 10 ans de cycle 3, 10 ans avec tout le monde qui travaille. Ca grince des dents au début de l'année, mais ils s'habituent. On est à l'école pour apprendre, et c'est en s'entraînant qu'on progresse, et en progressant qu'on se sent bien! En contre partie de quoi on fait de toutes les matières, de l'anglais, de la peinture, des expériences de science, des trucs (super) sympas en sport, des sorties, du chant, etc. Bref, je suis exigeante pour qu'ils fassent le plus possible de choses et aient une année riche d'apprentissages et d'activités. 
    • sumsum
      Bonjour à tous, Je suis étudiante en première année de Sciences de l'Éducation à la fac, et dans le cadre de mon devoir de sociologie, je réalise une étude qui nécessite la collecte de données statistiques auprès des enseignants. Je vous serais très reconnaissante si vous pouviez prendre quelques minutes pour répondre à mon questionnaire. Cela m'aiderait énormément dans mes recherches.  Lien du questionnaire :https://forms.gle/asYD1cQjtJxXiAZY6 Un grand merci pour votre temps et votre aide précieuse ! N’hésitez pas à partager autour de vous si vous connaissez des collègues susceptibles d’être intéressés.  Merci d'avance pour votre participation !
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