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  • Bienvenue sur Enseignants du primaire !

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      Ressources internet, sites web, fiches, documents pédagogiques gratuits, bons plans

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    • A Tourcoing, une école privée relogée dans une école publique

      A Tourcoing, une école privée relogée dans une école publique

      xavleroux a posté un sujet dans Débats sur l'école,

      Bonjour,

      A Tourcoing, une situation singulière se joue en ce moment avec la municipalité qui souhaite reloger "en urgence" une école privée ayant été incendiée il y a deux ans, dans les locaux d'une école publique. Cette décision créerait un précédent et porte atteinte au principe de laïcité et de gratuité. 

      Une sélection de ressources là dessus avec:

      - un article du café péda: https://cafepedagogique.net/2025/06/02/on-se-sent-chasses-pour-faire-de-la-place-au-prive-a-tourcoing-une-ecole-privee-accueillie-dans-une-ecole-publique/?fbclid=IwY2xjawKqMm1leHRuA2FlbQIxMQBicmlkETExd2RtMWlITEczdmpoQnhwAR5SyezwMdlvNdrj6XAZqDBtNm7cn8Se-ZVJxCng-dOoKZCKAKayEez44tTHjA_aem_7iaYfhtOHSjdqSYn0DRQ4g

      - une pétition: https://www.mesopinions.com/petition/social/respect-ecole-publique-madame-maire/243357

      - une mobilisation portée par le SNUipp: https://59.snuipp.fr/article/mardi-10-juin-en-greve-pour-defendre-l-039-ecole-publique-a-tourcoing

      N'hésitez pas à réagir et à commenter pour tenter de nous aider à faire avancer ce dossier.

      Bien à vous,

       
        • Confus
      • 8 réponses
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • [Mathématiques] Tracer un chemin en angles droits

      [Mathématiques] Tracer un chemin en angles droits

      André Jorge a posté un sujet dans Ressources internet, documents pédagogiques gratuits, bons plans,

      Tracer un chemin en angles droits
      Voir le fichier





      Cet exercice, vous permettra de vérifier que les élèves comprennent le principe du changement de direction lorsqu'on trace un angle droit.

      Il s'agit pour l'élève de relier plusieurs points, en partant du point A, pour tracer un chemin formé d'au moins 5 segments. Il doit donc changer de direction en formant un angle droit à chaque tournant.


      Quelques conseils :

      Vous pouvez proposer d'abord une démarche collective, puis laisser les élèves effectuer des essais, en changeant de couleur à chaque fois.


      En fin de séance, il serait intéressant de comparer les différents tracés réalisés par les élèves.


      Vous pouvez ajouter une difficulté pour les élèves les plus rapides en augmentant le nombre de segments, et/ou en  imposant un point d'arrivée.








      Contributeur





      André Jorge




      Soumis


      05/22/25




      Catégorie


      Mathématiques






       
      • 0 réponse
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • [Mathématiques] Tracer des carrés en reliant des points à l'aide de l'équerre

      [Mathématiques] Tracer des carrés en reliant des points à l'aide de l'équerre

      André Jorge a posté un sujet dans Ressources internet, documents pédagogiques gratuits, bons plans,

      Tracer des carrés en reliant des points à l'aide de l'équerre

      Voir le fichier




      Après avoir entraîné vos élèves à tracer des angles droits sur une feuille blanche à l’aide de leur équerre, vous pouvez leur proposer cette fiche, dans laquelle il leur est demandé de tracer des carrés en reliant des points.

      L’objectif est que les élèves placent correctement leur équerre, relient les points avec précision et construisent des carrés en respectant les angles droits.

      Remarques :

      Les points sont représentés par des croix et identifiés par des lettres. Il sera utile d’expliquer aux élèves qu’il ne s’agit pas de relier les lettres, mais bien le centre des croix qu’ils auront choisies.


      Plusieurs carrés peuvent être tracés, de tailles différentes ou inclinés. Pour stimuler la réflexion, vous pouvez poser la question en amont : « Peut-on tracer plusieurs carrés différents sur cette fiche ? »




      Une mise en commun en fin d’activité (à partir de travaux anonymisés) permettra d’échanger sur les différentes stratégies et résultats.

      Contributeur



      André Jorge




      Soumis



      05/18/25




      Catégorie



      Mathématiques






       
      • 1 réponse
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
    • Classe flexible en maternelle

      Classe flexible en maternelle

      dameoiselle a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer sa classe,

      Bonjour, 

      J'aurai en septembre prochain une classe maternelle dans une école flexible.

      C'est un poste sur lequel j'ai postulé. J'ai des notions sur le principe de la classe flexible, je me suis documentée. Néanmoins, je recherche des enseignants ayant déjà de l'expérience qui pourraient partager leurs réflexions, leurs outils, leurs recommadations.

      Je reviendrai sur ce poste partager mes retours d'expérience.

       

       
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      André Jorge

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      André Jorge,
    • Mouvement POP premier degré 2025 témoignages

      Mouvement POP premier degré 2025 témoignages

      Stéphanie971 a posté un sujet dans Mouvement, inéat/exéat, mutations,

      Bonjour à tous !

      Ayant candidaté pour un poste POP dans l'ASH, j'ai cherché sur internet des avis, des témoignages pour me sentir moins seule face à la procédure (lettre de motivation, CV, voeux...) et je ne suis probablement pas la seule dans ce cas. Il n'est donc pas trop tard pour ouvrir un sujet.

      Je suis dans l'attente d'une éventuelle convocation à l'entretien pour le poste auquel j'ai postulé, et vous ? Où en êtes-vous ?

      Au plaisir de vous lire et vous répondre très bientôt !

      Stéphanie
      • 21 réponses
      André Jorge

      Choisi par

      André Jorge,
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    • Marichka
      Direction à temps partiel

      Par Marichka · Posté(e)

      Bonjour et merci pour ces infos. Savez-vous ce qu'il en est concernant les Temps Partiels Thérapeutiques ?  Merci d'avance pour vos réponses ! 
    • Chakana
      Créer des liens entre les petits et les grands de l'école

      Par Chakana · Posté(e)

      Ce qui me vient : - lecture aux plus jeunes : 2 enfants (1lecteur-1observateur) vont lire un album dans une autre classe) - marché des connaissances ( voir ressources occe) - chorale de cycle - en fin  d'année nous faisions des "jeux olympiques" : les cm2 concevaient, installaient et géraient les "épreuves". Nous faisions des équipes en mixant TOUTES les classes  (de ps à cm1) et ça tournait sur une matinée. De très chouettes moments. - conseil d'élèves, de classe - dans votre configuration : est-il envisageable de faire tourner les élèves sur les 2 cours ?
    • Caro0oline
      CE2-CM1 rentrée 2024-2025

      Par Caro0oline · Posté(e)

      Salut ! Mon message s'adresse à ceux qui cherchent le meilleur ratio temps de prep / efficacité.  Pour ce double niveau j'utilise les manuels du n'importe quoi, parce qu'ils sont très bien pensés et la partie écrite simple et efficace permet à un niveau de travailler à l'écrit pendant qu'on fait la leçon de l'autre niveau. Pas besoin de guide du maitre. On a une leçon par jour, le tout est spiralaire et explicite. Chaque jour on lit le titre, le petit texte, les questions qui mènent à la leçon du jour (toujours courte et facilement mémorisable), des exercices oraux pour s'entrainer, et puis une partie exercices écrits dont les consignes se comprennent aisément. Une fois que tous sont en exercice, on peut revenir au bureau et les appeler un par un pour vérifier l'avancement ou corriger. Un peu à l'ancienne, mais tellement simple pour nous, et valorisant pour les élèves qui réussissent un travail de qualité et qui savent exactement ce qu'ils travaillent.  Le n'importe quoi fait français et maths. D'autres utilisateurs pourront aussi donner leur avis, mais à moins d'une classe très très forte, il vaut mieux prendre le manuel du niveau en dessous. D'ailleurs, aucun soucis pour les programmes. Le manuel n'importe quoi CE2 colle aux programmes CM1, et celui de CE1 aux programmes du CE2 (sauf les fractions). Très faciles au début (et donc permettent de raccrocher les wagons) mais vraiment ambitieux sur la fin (sensation d'avoir beaucoup progressé).  
    • Caro0oline
      Créer des liens entre les petits et les grands de l'école

      Par Caro0oline · Posté(e)

      Bonjour, Nous sommes une école élémentaire de 6 classes, dans un village tranquille mais avec des enfants assez centrés sur eux-mêmes. Les CP CE1 CE2 partagent une cour, et les CM1 CM2 un seconde cour. Tous ne se retrouvent que sur les temps périscolaires.  Avec une collègue, nous regrettons cette distance entre les élèves des classes différentes. Ils ne se connaissent pas, et à cause de liens inexistants, nous sentons bien que les petits craignent les grands, et que les grands ont plutôt tendance à écarter voire mépriser les petits. Plutôt que de penser un projet autour du monde, des ressources et compagnie, nous sentons que nous devrions l'année prochaine nous concentrer sur notre propre petit écosystème afin de le rendre plus chaleureux et fraternel.  Avez-vous déjà vu des écoles ayant mis en place des activités, des rituels, des temps communs, etc, pour encourager l'entente entre petits et grands ? 
    • Breizhonig
      Quels outils en maths au cycle 2 avec les nouveaux programmes 2025?

      Par Breizhonig · Posté(e)

      Ah bon? Qu'est-ce qui n'est pas conforme ? Sur leur site, c'est écrit le contraire (et j'avoue que je n'ai pas lu les nouveaux programmes🤫) 
    • croqlavie
      Mouvement POP premier degré 2025 témoignages

      Par croqlavie · Posté(e)

      Bonjour, Je souhaite participer au mouvement POP lors du prochain mouvement et je me pose une petite question car ce mouvement est très flou pour le moment je trouve, autour de moi aucun collègues ne le connaissent, on ne reçoit aucune info à son sujet...  Doit-on postuler sur 1 seul poste ou peut-on postuler sur plusieurs postes en les classant dans l'ordre de préférence ?  Si j'ai bien compris il faut préparer CV et lettre de motivation pour ces postes et on peut être appelé pour un entretien. L'entretien se fait en visio ou en présentiel ? Est ce que certains veulent bien échanger un peu sur les entretiens qu'ils ont eu ?  Je veux bien échanger en mp si vous préférez.  
    • goulaine
      CP CE2 2023 2024

      Par goulaine · Posté(e)

      J'aurai moi aussi ce double niveau à la rentrée et je ne sais pas du tout comment organiser mon emploi du temps pour le moment. Malheureusement j'aurais beaucoup d'élèves en grande difficulté en Ce2 et 1 élève très difficile en CP que j'ai déjà cette année en GS. Je n'arrive pas à ouvrir l'emploi du temps proposé par "hamster". Est-ce que ceux et celles qui ont eu ce double niveau l'année dernière auraient des exemples à proposer (surtout pour la 1ère période) ? Pour ma part, j'utilise en CP Pilotis (que j'adore) pour la lecture et Accès pour les maths (trop long mais adaptable).
    • croqlavie
      Entretien POP : enseignant remplaçant en milieu rural

      Par croqlavie · Posté(e)

      Bonjour,  As tu passé cet entretien et peux tu nous en parler ça m'intéresse ... 
    • Kezia
      Cléo GS

      Par Kezia · Posté(e)

      ça fait plusieurs années que je tourne avec CLEO GS dans ma classe, et j'en suis ravie.  Je n'avais jamais réussi à rentrer dans "vers la phono", trop de matériel à préparer, beaucoup d'étapes...  Là, je revis ! ça avance facilement, tout le matériel est prêt, ça fonctionne bien avec les enfants.  Je n'utilise pas la partie correspondance des lettres que j'intègre de façon différente à mes apprentissages, mais tout le reste fonctionne très bien. 
    • Instit799
      Suis-je un viel aigri mal embouché..

      Par Instit799 · Posté(e)

      Nous à une époque, il y avait une vraie liaison, chaque classe de CM2 qui dépendait du collègue faisait un échange avec une classe de sixième. Certains faisait un rallye lecture, d'autres du sport, d'autres des activités en anglais et je crois d'autres en sciences ou maths. Elles se rencontraient 2 ou 3 fois dans l'année et s'envoyaient des projets finis. Puis visite du collège avec ces mêmes élèves pour guides. C'était top. Vraiment. C'était l'époque où un car AR nous coutait 40€ pour l'après-midi. Maintenant on est à 200€. Voili voilou. On fait plus rien, et moins on en fait, moins ils en font ça c'est certain.
    • carrie62
      Suis-je un viel aigri mal embouché..

      Par carrie62 · Posté(e)

      3ème aller-retour avec les élèves jeudi matin au collège (mes CM1 étaient bien sûr répartis dans d'autres classes). Nous avons 30 minutes de route à pied. On devait rencontrer la CPE et des délégués de classe pour poser des questions (qui avaient été préparées en classe). Arrivés au collège, on attend dans le hall 5 minutes, 10 minutes. Puis une assistante d'éducation arrive et nous annonce que la CPE est absente (depuis plusieurs jours) et que l'on vient de la mettre au courant de notre visite. Bien sûr, la salle polyvalente est fermée à clé donc à nouveau perte de temps. Il faut installer nous-mêmes les tables et chaises. Au final, les élèves ont pu poser 2 questions aux délégués avant d'être priés de sortir en récréation.😡 Ensuite, nous avions initiation à l'allemand ce qui fait que nous n'avons pas fait cet aller-retour pour rien. Perso, en début de carrière (il y a plus de 20 ans), la journée d'immersion au collège du secteur était top et utile.  Là, depuis le covid, il n'y a plus de journée d'immersion dans le collège de secteur. C'est remplacé par un créneau d'1 heure proposé aux familles de l'école un samedi matin!!!! Sur mes 13 CM, seuls 2 élèves y sont allés avec leurs parents.
    • cémoi85
      Le congé de Présence Parentale

      Par cémoi85 · Posté(e)

      Merci beaucoup!!
    • maolecha
      Accueil GS dans une école élémentaire

      Par maolecha · Posté(e)

      Mon inquiétude vient du fait que ce petit groupe de GS va être complétement coupé de la maternelle qui se trouve à 5 minutes. Je ne pourrais pas décloisonner en motricité par exemple ou lors des récréations. Je n'ai pas vraiment de matériel, (le mobilier je pense que l'on pourra se débrouiller) mais aucun coin jeu, peu de place par rapport aux classes de maternelle...
    • helenel
      Répartition 6 classes

      Par helenel · Posté(e)

      On est en milieu péri-urbain, c'est calme. Et c'est moi, la directrice.
    • Lisou09
      Quels outils en maths au cycle 2 avec les nouveaux programmes 2025?

      Par Lisou09 · Posté(e)

      Toujours du mal à me décider pour ma future méthode de maths en ce1 (rep) ! Je pensais au départ prendre Accès mais la progression n’est pas conforme à celle indiquée dans les programmes (et je serai normalement inspectée…). Avez-vous effectué votre choix ? Merci pour votre aide! 

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